2019年11月1日上午11时，在我校含谷校区会议室举行“巨明教育教学总顾问签约仪式”。出席签约仪式的有四川美术学院版画系教授、硕士生导师钟长清教授、巨明教育董事长辛亮、巨明教育总校长胡志勇、巨明教育含谷校区校长杨勇、各部门主要负责人、教师代表以及优秀学生代表出席本次活动，活动由巨明教育总校长胡志勇主持。

从左到右依次为：胡志勇、钟长清、辛亮、杨勇

“师德垂范，育人为先”是巨明教育秉承十几年，并以此为核心思想的校训。它所阐述的是巨明教育以何自立并在给高校输送人才的同时如何与社会对接。钟长清教授的教学生涯，是这个校训最直观的体现，同时也解释了为什么教育行业从古至今一直为人所敬重。

育人先育德，是教育行业的共识。德育为先，是巨明教育在社会、家长、学生中拥有良好口碑，十几年来不断发展壮大的根源所在。如今，钟长清教授的加入，传递给巨明师生他几十年来教学生涯的核心思想，以及展示了他几十年如一日兢兢业业的高尚师德。

首先，德育不仅言传，更是身教。钟长清教授在四川美术学院的教学过程中，主张实践教学，因材施教，提倡不仅“治标”，更要“治本”。虽为学科带头人，但平易近人，和蔼谦逊，影响了一大批学子，为他们今后在各自的岗位中如何自处，树立了标杆。

其次，钟长清教授的治学态度，感染了高校的其他老师，并且将这种思想一代一代往下传承，因为他始终相信德育是伴随一生的重要课题。而巨明教育，也将在钟教授的影响下，更加注重提升教师队伍的自身素养，完善德育方式，以达到更好教书育人的目的。

德育，是钟教授带给巨明的第一份礼物，但这是一个长期的，需要潜移默化的过程。相较于此，让师生绘画能力的提高，是对巨明教育最直观的改变。

打铁还需自身硬，是任何行业的生存法则。巨明教育在过去的十几年中，办学规模越来越大，这与老师的绘画水平，学生的考试成绩息息相关，并形成良性循环：好的师资环境能吸引更多的优秀教师，继而考出更理想的成绩。如今，钟教授的加入，像是一支催化剂，彻底点燃了教育传承的火炬，让巨明教育继续往前奔跑，也更有信心面对未来的机遇与挑战。

在接下来的时间里，钟长清教授会长期为巨明的学生，尤其是老师，提出指导性的意见，让他们在提高审美的同时，能更好的结合实际，摸索出一条行之有效，扎实稳妥的美术道路。钟教授也会用他在教育行业几十年耕耘的经验，帮助年轻教师解决绘画以及与学生沟通等问题。让老师能迅速融入集体，提高绘画技能的同时，也能收获学生成绩所带来的荣誉感。

巨明教育从成立到现在的十几年中，少不了教师队伍寒来暑往，不知疲倦的辛勤付出。考出的好成绩也是他们勤劳探索，相互交流的结果。每年的教师内训，是总结往年得失，分享教学经验以及提高自身能力最好的方法。往后，钟教授也会参与到巨明教育的教师内训，指导老师的绘画作品，点评并给予意见，同时指出一条更清晰，更适合的美育道路。钟教授长期扎根美院的基础教学工作，能更直观地告诉我们美院的考试方向，让我们少走弯路错路；也让老师们更清楚的知道，美术教育到底应该教什么，考试到底要考什么。

钟教授今年还参加了全国的版画美展，让我们看到了一位老艺术家旺盛的创作精力。这对重庆乃至整个美术行业来说，传递着一个正能量的信息：艺术家的创作是永不停息的。也对巨明教育的师生来说是严以律己的榜样。

在签约仪式上，钟教授简短地分享了一下他的作品以及创作经历，能直观感受到的是他对艺术的赤诚与热爱，同时也能感受到他想把他的艺术理念传递给更多的人。这也让我们更期待与钟教授的合作，同时也希望钟教授继续保持他旺盛的创作精力，创作出更多的优秀作品。

总结：巨明教育正式签约钟长清教授为教学总顾问，意味着我们将进一步注重教学研发和实践，更深层次的注重绘画的本质以及学生和老师综合素质的全面提升。钟教授长期到我校对教师进行专业内训，以及给学生授课，面对面讲评试卷和交流，发现问题及时纠正，避免教学、考试误区。从而找到更明确的考试方向，做到精准教学，不断专研教学方式、方法以及教学内容，从而实现我们的办学宗旨。

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巨明教育教学总顾问：钟长清教授（摄于我校含谷校区）

钟长清，1949年生于四川简阳。1982年毕业于四川美术学院绘画系版画专业，1984年毕业于四川美术学院绘画系版画研究生班，获硕士学位。现任版画系教授、硕士生导师，中国美术家协会会员，中国版画家协会会员，重庆美术家协会理事，省级重点课程“素描”课题主要负责人，四川美术学院学术委员会委员，重庆市高级职称评委。曾于1988—1991、1995—2002年先后担任版画系副主任、主任、造型艺术系主任。享受国务院政府特殊津贴。2000年任第十五届全国版展评委，2004年获重庆市“优秀教师”表彰。出版《人像素描》、《头像素描范画》等书籍。

教学情况

长期担任基础课教学。坚持教书育人，善于与学生沟通。治学态度严谨，工作作风谦逊，在教学思想、原则及方法上总结出一套科学、合理并富于创意的教学规律。高校扩招后，提出在基础教学中的三个重要目标：基本造型能力，基本审美能力，基本应变能力。教学实践倡导深入浅出，循序渐进，因材施教的科学教学方式;强调目的性，针对性，提倡基础训练要治“本”，而不仅是治“标”。

主要科研学术成果

论文发表：

《由版画困境想到的》、《满腔的艺术激情，强烈的时代气息》、《绘画基础诌议》、《真诚的艺术追求》、《基础训练与创造性思维》等在《艺术探索》、《当代美术家》、《美术研究》等刊物上发表。

获奖：

1999年获中国版协颁发“鲁迅版画奖”;《最后的三峡》之二获第六届中国高等美术学院版画年会展探索奖;《高原人﹒哈拉玛盛会》获第八届三版展铜奖;《高原人、泽库街头》获第三届重庆市美术作品展三等奖。

作品参展：

《征服草原的人们》参加上海﹒重庆黑白版画邀请展、中国当代版画展;《高原盛夏》参加中国国际版画展;《夏日》参加、中国优秀版画家作品展;《最后的三峡》之一参加上海﹒重庆黑白版画邀请展、第六届全国版画展、中日国际版画展;《栅栏前的少女》参加第十五届全国版画展;《微风》参加《感觉的痕迹-中国当代版画展》。

收藏：

《初秋》、《初秋》、《栅栏前的少女》、《夏日》、《最后的三峡》、《高原人》《泽库街头》先后被中国美术馆、广州美术馆、青岛美术馆、上海美术馆、神州美术馆收藏。

钟长清作品欣赏▼

声明：整编巨明教育品策部，画作版权归钟长清教授所有，转载请注明!

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