“把剧本的故事分解成各个镜头，把文字语言变为镜头语言”，这就是分镜头。

分镜头相比于大家熟悉的影评、故事而言，它有着全新的创作逻辑和形式。考生需要逐步培养起将抽象情感“具象化”“视听化”的手段和意识，它是对“视听语言基础”综合应用的一个科目。

本期将以真题为例，一起康康统考和校考是如何考察“分镜头”写作的？

01

哪些省份/高校考试真题包含“分镜头”写作？

统考真题

校考真题

02

“分镜头”写作完全攻略

1.分镜头设计的有什么要求？

（1）分镜头脚本是导演等工作人员现场工作的“操作说明书”。

大家日常生活中会看到各种各样的说明书，说明书在内容的表述上一般是简单、直接且明的，比如“一日三次，一次两粒”等，那么分镜头脚本作为现场工作人员的“操作说明书”同样也具备这样的特点。

因为分镜头的目的是要把导演的基本意图和故事以及形象大概说清楚，不需要太多的细节，细节太多反而会影响到总体的认识。

（2）要充分体现自己的创作意图，创作思想，和创作风格。

（3）分镜头运用要流畅自然。

2.分镜头考试有哪些学习重点？

（1）分镜头是对“视听语言”综合应用的一个科目，所以想要学好分镜视听语言务必要扎实。分镜头构成要素：运动、景别、角度、摄法等要熟记于心。

（2）拉片！拉片！!拉片！！！重要的事情说三遍。那有没有既简单又高效的备考方法呢？

有！当然有！嘘~~~偷偷点赞，转发，收藏一键三连。

学会并熟练应用视听语言的表达体系的确有一定门槛，但“大师们”早已经给大家设计好了呀！那么多优秀的电影，巧思的镜头，大家“拿来主义”灵活应用即可！

3.统考分镜头需要注意的点有哪些？

（1）按照统考的时间以及体量来看，分配在分镜头的答题在时间40分钟—60分钟之间，镜头数在10——20个之间。

各省分镜头的考题以叙事散文、古诗词居多，要用10——20个镜头表现一个完整的故事，就一定要凝练凝练再凝练，对时间和空间的处理也要足够典型。

（2）审题要清晰，给定素材并不意味着一比一的“翻译”原文，也可以适当的改编，当然也不能偏离主题。

（3）统考分镜多以表格的形式为主，所以务必要注意格式的准确和书写的规范。

4.校考分镜头和统考分镜头有什么不同？

（1）校考较于联考/统考而言，在出题内容上基本与统考/联考思路一致，大体离不开古诗词、散文、创意广告这三大类材料。但在答题要求上又有所区分，大部分院校都允许甚至要求考生将分镜直接画出来。

（2）有些同学看到这里不自觉的戴上了“痛苦面具”，什么？画出来？

不过不用担心，分镜头脚本设计着重考察的还是考生的思维逻辑能力。要从几张图片和几段文字中，感受到那种流动的画面感，要做到这一点，需要一些技巧加练习。

什么是所谓“流动的画面感”？咳咳~敲黑板！大家通过以下这段文字感受一下。

一束火苗窜了起来，微弱的火光照亮了三爷充满褶皱的脸。他大约五十多岁，盐灰色头发整整齐齐的梳向脑后，一道明显的皱纹延伸至嘴角处，嘴里叼着未点燃的烟斗。

他靠在一张太师椅上，双腿以一种夸张的姿势盘踞在一起。用燃着的那束火柴点燃烟斗，猛吸一口，烟雾轻轻地环绕在周围，手里把玩着一只翡翠龙簪，亮光透在了玉簪之上，显得晶莹剔透，突然烟雾四散飘走，失了方寸。一条曼妙纤细的人影显露出来。

很多时候绘画的程度只能决定你分镜头的美感，并不能完全决定它的好坏，即便你画的是火柴棍小人，只要通过画面衔接技巧和景别让画面在你的脑中流淌起来就足够了。再加那一闪而过的灵感，就一定能够帮助我们在考试中交上一份不错的答卷。

写在最后：

疫情当下，考试将近，同学们即将展开一场现实与梦想的拉锯战，无论发生什么问题，遇到什么考题，只要你沉着应对，坚持不懈，就一定能寻得解决之道！中艺纵横与你同在～

最后的最后，让我们一起大声喊出那句热血沸腾的话：我掌握规则的唯一目的，就是打破规则！

-End-

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