基本功好，是不是就创造力强呢？不一定。很多优秀的艺术家的基础功并不很“扎实”，特别在艺术进入后现代的当今，创新观念成为主流。只顾埋头拉车不抬头看路的纯技术“人才”还大有人在，基础教育的一大通病。我们不缺扎实的基本功，而且可以说世界领先，缺的是领引世界的原创力。

处理好基础教学与创造性思维的培养两者之间的关系非常重要。

广泛的阅读、欣赏、交流、调查、综合、比较、怀疑、探究、想象、创造、逆向思维、发散思维在日常学习生活中逐渐培养创造力。素描基本功与训练创造力应该是同步的，素描负载着全部有价值的艺术信息，包含创造力，艺术的本质就是“创新”，回顾美术史∶只有具备创新价值的艺术家才能被记载。

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