河南艺考圈跪求

希望出题人能把试题出的适中，不出偏题、怪题、超纲题，更不要受到“牛鬼蛇神”的干扰，坚持科学的、正确的、鲜明的、专业的出题路线。

希望阅卷人能耐心的看孩子们的每一份答卷，给出公平客观的分数，因为这里包含着出题老师、学生、家长、专业课老师等相关人员的辛勤与汗水。

小小河南艺考圈，行业中的沧海一粟，假如在茫茫人海中，你与我们迎面相遇，请给予我们拥抱，并介绍给更多的人，我们力当在眼下的岁月中，尽自己微薄之力，无愧于职责与使命！

2021年12月4日，这一天步步逼近，终究要站在每一位考生、老师、家长的面前嚣张的高喊；“你过来啊”！

你无论以什么的心态、姿态面对，它都会无情度过它冰冷的分分秒秒，他来了！他带着“寒冷”到来了。在这个步调完全可谓是扯淡的一年，艺考生，特别是河南省的编导、美术、音乐、书法艺考生，这些专业的艺考生，可谓是一路荆棘、步履蹒跚，每天跪求上苍留三分情面的过活。就是在这样的一个大局之下；圈哥本来打算封笔闭门，好好度过自己三十大几的生日之时，突然后台有“看官”发私信附有“某专家”评论河南统考文章一份。该位看官愿出烧烤一顿薄酒二两，邀请在下出山奋笔疾书，像在下这么有原则的人，在糖衣炮弹面前，向来没有原则！

·河南编导统考出题，挑毛病的人听好了·

首先河南省艺术统考是全国各省份实行、实施最早的，经过十余年验证的，具有科学性和理论性的省统一艺术考试，并且在2020年曾受到过上级主管部门推广的艺术类统考形式，这是一套在全国来讲比较成熟的统考形式，包含其出题思路和出题类型，都是站得住脚、立得住名、值得推广应用的。所以能站出来挑河南省统考出题的毛病，那足以证明其人既没有水平，又没有眼界。近年来我泱泱大河南在文化艺术的发展和崛起上，效果显而易见，其中也必须包含艺术类的考试这一项目，不是那个多上两天学，拿个学历就能出来挑三拣四的，所以今时今日圈哥必席地而坐，捧着我06年的笔记本电脑，献丑浅谈并河南编导统考的以下几点；

·题出必有道理、十余年不白过活·

首先是河南省编导统考，各位一定要擦亮眼睛看清楚；“河南省2022年普通高校招生编导制作专业省统考考试”而不是“河南省2022年普通媒体招聘编导制作专业省统考考试”，河南省编导制作统考是以河南省高中在校生为主要人群，不是以职业或专业从事编导类工作的人群，那些嗷嗷叫考试创新的，哥问你；不考“文艺常识”难道要考“广播电视后期制作”知识吗？每一年出的文艺常识，都是在高中生的语文学习大纲所能涉猎文化知识范畴以内，数十年来基本出题没有超纲，为高中生举办的艺术考试，考高中的语文、历史知识有错吗？

其次材料作文中的“新闻材料分析”，高中在校生，在校期间经常会参与到的一种常见考题类型，包括其他相关科目稍有所涉猎，对于一个高中在校生而言，这种题不是陌生的类型，甚至笔者见到有很多高中，有心的语文老师给学生们打印或定制了很多的社会热点话题评述，无论考不考编导这个专业的学生都不仅仅是涉猎，甚至都能熟练掌握这一类型，对于河南省的编导制作考生而言，这样的出题没有超出自己的学习视野，是有前提的考察、有经验的考察、不这样考察，难道要考；“艺术学概论”吗？

再次材料作文中的；“续写故事”，我再次强调续写故事，而不是某些人简单认为的故事写作，有些自认为是行家的人，天天教这般、那般的技巧，从某某“高级”的经验出发，别拿自己研究过几天的戏剧，就挂牌充专家，少在“菜市场”玩“高等数学”。这是一次万人参与的考试，考试就是有考试的标准，考试就是有考试的好与坏的参考，所以续写故事是一次在要求之内完成的评比，不是所谓的信马由缰创新大赛，这里笔者不做过多的揭示，以免有其他的嫌疑，能悟到的自己悟，悟不到的自己好好揣摩一下积极向上的题材，反正就是别听伪专家的意淫学说，河南省续写故事的出题，以及出题研究是符合高中生的创作能力以内的，这样出题有毛病吗？

··影视作品分析开涮，足以见“假专家”坑害有多大·

笔者再次再次再次强调，这是以河南省高中在校生为主要考试群体的考试，考试的主流是高中在校生，并且考察的是高中生，对于艺术与文学另一种表现形式的理解，对影视艺术作品结构把握，主题分析和艺术分析的能力。此考试出“人物专题”是与高中语文的现代文阅读理解有很大的关系的，出题人在是在教育权威部门相关领导、专家的科学论证指导下出题的。并且河南省的编导统考，是教育部都加以肯定，推广全国学习的考试模式，怎么到了有些人嘴里成了不专业了，你知道出题的人是什么职称吗？出题人在艺术教育行业内、在艺术创作行业，有多少成熟的经验和专业著作吗？你读了两天的书，拿个学历，办个培训班，混淆视听一些外行可以了，就出别来指点江山了，这样出题那样出题，这位“主”你要是真有水平，你早就去出题了！非要圈哥在这里点拨你，你才知道好歹吗？

·“您”的装B，别以坑河南编导考生为代价·

别说是河南省的编导统考，就是一年一度的高考，考试的内容和形式，这个十几年到底变了多少，有些东西不是不变，而是长期论证中，变了！弊大于利而已，河南省的学生已经够辛苦了，大家好不容易在这两年稍微了解了一些考试，有目标和方向的进行学习一些知识和内容，大家既要完成高中繁重的文化课，又要去学习编导涉猎的考试内容，这种苦痛，所有经历过艺术高考的人都能感动深受，大家过得有多煎熬，某些人是眼瞎看不见吗？竟然说河南省的影视作品分析出题不专业，你可上过两天学了！河南省编导制作影视作品分析，是全国专业统考中最具鲜明代表性的；第一靠近学生平常学习的知识范围，第二具有良好的教育意义，第三在能力范围内进行的思悟，第四所有的题型基本都符合高中生日常语文学习中的答题范畴，怎么这样的出题就成了不专业了，怎么滴！你这是想让出题人出“法国电影新浪潮”作品“先锋派影片”吗？河南编导考生不需要，我们只需要在一定的范围内，做力所能及，水平以内的事情，而不是上厕所的时候都要拎着书探求你所谓“专业”！

笔者认为一切艺术考试应以文学、史学、哲学为基础，一切考试都应在适当范围内进行适当难度的考察，一切考试都应根据考生所能够涉及的能力范畴进行合理的考察，就像艺术永远服务人民群众一样，考试就应该为考生考虑！

·斗胆说两句话，也为河南的编导考生以及其他的艺术类考生·

2021年是天灾之年，各行各业举步维艰，大家活的都不容易，今年的高考生，特别今年的艺术高考生，特别像郑州、周口、新乡等地区的孩子们，这一年里经历疫情、水灾，甚至有的地区再次经历疫情，他们像游击战场英勇的战士一样，虽然身负重压，依然坚守梦想和初心，这是一群了不起的人，这是一群平凡而伟大的人，希望天灾无情人有情，让这一群本就不容易的孩子们，在今年的考试中拾起对梦想的信心！

河南艺考圈再次跪求

希望出题人能把试题出的适中，不出偏题、怪题、超纲题，更不要受到“牛鬼蛇神”的干扰，坚持科学的、正确的、鲜明的、专业的出题路线。

希望阅卷人能耐心的看孩子们的每一份答卷，给出公平客观的分数，因为这里包含着出题老师、学生、家长、专业课老师等相关人员的辛勤与汗水。

小小河南艺考圈，行业中的沧海一粟，假如在茫茫人海中，你与我们迎面相遇，请给予我们拥抱，并介绍给更多的人，我们力当在眼下的岁月中，尽自己微薄之力，无愧于职责与使命！