目前已有部分省结束美术、播音主持、广播电视编导等专业考试。下周六12月4日开始，音乐省考将正式开考。与此同时，已有5所院校发布了2021年音乐类艺考招生信息，小音给大家汇总，考生需及时查看，以便及时知晓院校信息，抢占备考先机。

5所院校2022年音乐艺考招生信息

武汉音乐学院2022年调整钢琴演奏方向考试内容

一、考试内容

（一）专业初试

1首肖邦练习曲（选自Op.10除外）

1首练习曲（选自李斯特、拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾、德彪西、普罗科菲耶夫、斯特拉文斯基、巴托克、利盖蒂）

1首巴赫平均律（前奏曲和赋格）

（二）专业复试

1首古典奏鸣曲的快板乐章（选自海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特）

1首乐曲（不少于6分钟）

基础乐理、视唱、听写

二、考试要求

所有考试曲目均从曲目库中选取，且须背谱演奏。

附件：钢琴演奏方向2022年招生考试曲目库

四川文化艺术学院公布2022年省外音乐类考试大纲

考试专业：音乐表演（合唱、民族、美声唱法、流行演唱、器乐）、音乐学、音乐学（电子音乐创作与制作）

考试形式：全部线上考试

考试专业：音乐表演（合唱、民族、美声唱法）

该专业视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%），不计入专业总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。

考试科目（一）：视唱

一、考核目标

通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的视唱能力；

2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，按百分制计分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏，注意乐句之间的呼吸；

2.视唱开始后，考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高，否则视为作弊。

四、考核知识点

一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

五、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（二）：练耳

一、考核目标

通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的分辨能力；

2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，听录音作答，按百分制计分；

2.考试时间共40分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

四、考核知识点

1.音组：2至5个音；

2.音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；

3.和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；

4.节拍、节奏：常见节拍、节奏型；

5.旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（三）：基本乐理

一、考核目标

通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度；

2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度；

3.考查考生对音乐表情的掌握程度，认识相关术语；

4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度；

5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，按百分制计分；

2.考试时间共60分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解，并且能够准确地表述；

2.系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；

3.能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

四、考核知识点

掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《基本乐理简明教程》，李重光编著，人民音乐出版社，2018年4月。

考试科目（四）：声乐演唱

一、考核目标

1.考查考生的声音基本条件及声乐基础；

2.考查考生的音乐感觉和节奏节拍等；

3.考查考生演唱和驾驭作品的能力；

4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，满分400分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.演唱1首声乐作品（中外作品均可），清唱，不允许使用伴奏；

2.作品演唱必须完整，能够熟练背唱曲目；

3.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.作品的难易程度；

2.自身的声音条件；

3.发声状态和声乐基础；

4.作品的驾驭能力；

5.舞台表现力。

五、参考书目

《高考音乐强化训练》，余开基、赵娟编著，湖南文艺出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二辑，郭祥义编著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家骧，人民音乐出版社，2019年8月。

考试专业：音乐表演（流行演唱）

该专业视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%），不计入专业总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。

考试科目（一）：视唱

一、考核目标

通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的视唱能力；

2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，按百分制计分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏，注意乐句之间的呼吸；

2.视唱开始后，考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高，否则视为作弊。

四、考核知识点

一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

五、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（二）：练耳

一、考核目标

通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的分辨能力；

2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，听录音作答，按百分制计分；

2.考试时间共40分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

四、考核知识点

1.音组：2至5个音；

2.音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；

3.和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；

4.节拍、节奏：常见节拍、节奏型；

5.旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（三）：基本乐理

一、考核目标

通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度；

2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度；

3.考查考生对音乐表情的掌握程度，认识相关术语；

4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度；

5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，按百分制计分；

2.考试时间共60分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解，并且能够准确地表述；

2.系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；

3.能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

四、考核知识点

掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《基本乐理简明教程》，李重光编著，人民音乐出版，2018年4月。

考试科目（四）：流行演唱

一、考核目标

1.考查考生对流行演唱的演唱技巧、方法掌握的能力；

2.考查考生对不同流行音乐风格的掌握程度；

3.考查考生基本的音准、节奏、音乐表现力等音乐能力。

二、考试形式

1.面试，满分400分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.演唱1首作品（中英文均可），清唱，不允许使用伴奏；

2.作品演唱必须完整，能够熟练背唱曲目；

3.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.作品的难易程度；

2.自身的声音条件；

3.发声状态和声乐基础；

4.作品的驾驭能力；

5.舞台表现力和流行音乐风格的把握。

五、参考书目

《通俗歌曲演唱教程》，徐元勇编著，上海音乐学院出版社，2008年1月；

《社会艺术水平流行演唱考级标准教程》，杨士春编选，四川文艺出版社，2011年7月。

考试专业：音乐表演（器乐）

【钢琴、手风琴（键盘）、琵琶、古筝、扬琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、巴松管、单簧管、双簧管、圆号、小号、长号、大号、萨克斯管、古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、流行键盘、流行打击乐、西洋古典打击乐、中国民族打击乐】

该专业视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%），不计入专业总分，在专业划线时单独划定该科单科成绩合格线。

考试科目（一）：视唱

一、考核目标

通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的视唱能力；

2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，按百分制计分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏，注意乐句之间的呼吸；

2.视唱开始后，考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高，否则视为作弊。

四、考核知识点

一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

五、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（二）：练耳

一、考核目标

通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的分辨能力；

2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，听录音作答，按百分制计分；

2.考试时间共40分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

四、考核知识点

1.音组：2至5个音；

2.音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；

3.和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；

4.节拍、节奏：常见节拍、节奏型；

5.旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（三）：基本乐理

一、考核目标

通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度；

2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度；

3.考查考生对音乐表情的掌握程度，认识相关术语；

4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度；

5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，按百分制计分；

2.考试时间共60分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解，并且能够准确地表述；

2.系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；

3.能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

四、考核知识点

掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《基本乐理简明教程》，李重光编著，人民音乐出版，2018年4月。

考试科目（四）：乐器演奏

一、考核目标

1.考查考生对于该门乐器演奏技巧的基本掌握情况；

2.考查考生在演奏过程中对音乐的理解和感知以及音乐表达；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质；

二、考试形式

1.面试，满分400分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.独奏、背奏作品一首，不允许使用伴奏；

2.演奏曲目要求反复段落一律不反复；

3.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.乐器演奏基本功；

2.乐曲的完整性；

3.乐曲演奏中的音乐素养；

4.掌握该门乐器的综合能力。

五、参考书目

各省市的考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。

考试专业：音乐学

该专业所有科目成绩均计入总分。其中视唱练耳及基本乐理总分为100分（视唱占30%、练耳占40%、基本乐理占30%）。

考试科目（一）：视唱

一、考核目标

通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的视唱能力；

2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，按百分制计分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏，注意乐句之间的呼吸；

2.视唱开始后，考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高，否则视为作弊。

四、考核知识点

一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

五、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（二）：练耳

一、考核目标

通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的分辨能力；

2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，听录音作答，按百分制计分；

2.考试时间共40分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

四、考核知识点

1.音组：2至5个音；

2.音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；

3.和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；

4.节拍、节奏：常见节拍、节奏型；

5.旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（三）：基本乐理

一、考核目标

通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度；

2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度；

3.考查考生对音乐表情的掌握程度，认识相关术语；

4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度；

5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，按百分制计分；

2.考试时间共60分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解，并且能够准确地表述；

2.系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；

3.能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

四、考核知识点

掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《基本乐理简明教程》，李重光编著，人民音乐出版，2018年04月。

考试科目（四）：声乐演唱

一、考核目标

通过考生对中外声乐作品的演唱，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生的声乐演唱能力；

2.考查考生对声乐作品的理解及掌握程度；

3.考查考生对声乐作品的音乐处理；

4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，满分150分。

2.线上考试。

三、考试要求

1.准备中国声乐作品（包括民族民间小调、戏曲、古诗词作品）、外国声乐作品（咏叹调、艺术歌曲）各一首，演唱其中一首；

2.考生能够熟练背唱曲目，清唱，不允许使用伴奏；

3.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.作品的完成度；

2.作品的演唱能力；

3.作品的演唱难度；

4.作品的音乐理解与处理

5.舞台表现力。

五、参考书目

《高考音乐强化训练》，余开基、赵娟编著，湖南文艺出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二辑，郭祥义编著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家骧，人民音乐出版社，2019年8月。

考试科目（五）：钢琴（或其他乐器）演奏

一、考核目标

通过考生对钢琴（或其他乐器）的演奏、诠释，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生的钢琴（或其他乐器）演奏能力；

2.考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的理解及掌握程度；

3.考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的音乐处理；

4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，满分150分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准备练习曲一首，乐曲（中外不限）或奏鸣曲快板乐章一首，演奏其中一首；

2.考生能够熟练背奏曲目，不允许使用伴奏；

3.演奏曲目要求反复段落一律不反复；

4.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.作品的完成度；

2.作品的演奏技术；

3.作品的演奏难度

4.对作品的音乐处理。

五、参考书目

《肖邦练习曲集》（出版日期与出版社不限）；

《中国钢琴名曲30首》，魏廷格编注，人民音乐出版社，2018年4月；

《贝多芬奏鸣曲集》，（德）B.A.瓦尔勒编，人民音乐出版社，2000年3月；

《巴赫钢琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫钢琴十二平均律曲集下卷》（出版时间与地点不限）；

其他乐器参考各省市考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。

考试专业：音乐学（电子音乐创作与制作）

该专业所有科目成绩均计入总分。其中视唱练耳总分为100分（视唱占40%、练耳占60%）。《声乐演唱》和《钢琴（或其他乐器）演奏》科目，考生任选其中一科进行考试。

考试科目（一）：视唱

一、考核目标

通过对考生节奏、音准、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的视唱能力；

2.考查考生常见的节拍与节奏型掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，按百分制计分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准确地唱出单声部旋律的音准、节奏，注意乐句之间的呼吸；

2.视唱开始后，考生不得弹奏钢琴或者其他乐器提示音高，否则视为作弊。

四、考核知识点

一个升降号以内，含常见节拍与节奏型的单声部曲调。

五、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（二）：练耳

一、考核目标

通过对考生音乐听觉能力、音乐素养与乐感的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生对音准的分辨能力；

2.考查考生对音高、音组、音程、三和弦、七和弦、节奏、旋律、调式等听辨能力掌握程度；

3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，听录音作答，按百分制计分；

2.考试时间共40分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

准确地听辨并选择出试题中的音组、音程、和弦、节奏、单声部旋律。

四、考核知识点

1.音组：2至5个音；

2.音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度，增四、减五度；

3.和弦：大、小、增、减三和弦原、转位（密集排列），大小、小小、减小、减减七和弦原、转位（密集排列）；

4.节拍、节奏：常见节拍、节奏型；

5.旋律：一个升降号以内，含常见节拍、节奏型的单声部曲调。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《单声部视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组编著，上海音乐出版社，2018年4月；

《视唱练耳分级教程》第一级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教研，高等教育出版社，2004年7月。

考试科目（三）：基本乐理

一、考核目标

通过对考生音乐基础知识的考查，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生记谱法、各种演奏法记号和省略记号的掌握程度；

2.考查考生节奏、节拍以及音值组合法掌握程度；

3.考查考生对音乐表情的掌握程度，认识相关术语；

4.考查考生音程与和弦的有关知识掌握程度；

5.考查考生大小调、民族调式、移调以及转调掌握程度。

二、考试形式

1.笔试，闭卷考试，满分100分；

2.考试时间共60分钟；

3.线上考试。

三、考试要求

1.对于基本知识、基本概念必须有透彻地了解，并且能够准确地表述；

2.系统、全面地把握本课程的基本理论，能对有关问题进行正确的阐释；

3.能够掌握分析问题的技能，能够运用学到的基本知识、基本理论分析和解决有关的理论问题和实际问题。

四、考核知识点

掌握记谱法、节奏、音乐术语、音程、和弦、大小调式、民族调式、调式中的音程与和弦、半音阶、转调、移调等。

五、题型结构

选择题

六、参考书目

《基本乐理简明教程》，李重光编著，人民音乐出版，2018年04月。

考试科目（四）：声乐演唱和钢琴（或其他乐器）演奏（二选一）

声乐演唱

一、考核目标

通过考查考生对中外声乐作品的演唱旨在达到以下考核目标：

1.考查考生的声乐演唱能力；

2.考查考生对声乐作品的理解及掌握程度；

3.考查考生对声乐作品的音乐处理；

4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，满分200分。

2.线上考试。

三、考试要求

1.准备中国声乐作品（包括民族民间小调、戏曲、古诗词作品）、外国声作品各一首，演唱其中一首；

2.考生能够熟练背唱曲目，清唱，不允许使用伴奏；

3.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.作品的完成度；

2.作品的演唱能力；

3.作品的演唱难度；

4.作品的音乐理解与处理；

5.舞台表现力。

五、参考书目

《高考音乐强化训练》，余开基、赵娟编著，湖南文艺出版社，2019年5月；

《民族唱法歌曲大全》第二辑，郭祥义编著，山西教育出版社，2019年2月；

《意大利歌曲集》，尚家骧，人民音乐出版社，2019年8月。

钢琴（或其他乐器）演奏

一、考核目标

通过考生对钢琴（或其他乐器）的演奏、诠释，旨在达到以下考核目标：

1.考查考生的钢琴（或其他乐器）演奏能力；

2.考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的理解及掌握程度；

3.考查考生对钢琴（或其他乐器）作品的音乐处理；

4.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。

二、考试形式

1.面试，满分200分；

2.线上考试。

三、考试要求

1.准备练习曲一首，乐曲（中外不限）或奏鸣曲快板乐章一首，演奏其中一首；

2.考生能够熟练背奏曲目，不允许使用伴奏；

3.演奏曲目要求反复段落一律不反复；

4.着演出服参加考试。

四、考核知识点

1.作品的完成度；

2.作品的演奏技术；

3.作品的演奏难度；

4.对作品的音乐处理。

五、参考书目

《肖邦练习曲集》（出版日期与出版社不限）；

《中国钢琴名曲30首》，魏廷格编注，人民音乐出版社，2018年4月；

《贝多芬奏鸣曲集》，（德）B.A.瓦尔勒编，人民音乐出版社，2000年3月；

《巴赫钢琴十二平均律曲集上卷》、《巴赫钢琴十二平均律曲集下卷》（出版时间与地点不限）；

其他乐器参考各省市考级教程、各专业的协奏曲、奏鸣曲、练习曲集等。

海南师范大学2022年取消艺术类校考

海南师范大学发布公告，从2022年起，学校不再组织艺术类专业校考和高水平运动队招生。艺术类专业录取时使用省级统考成绩，依据我校当年公布的录取原则从高到低择优录取。原高水平运动队招生项目（足球、排球）保留在运动训练体育单招中录取。

海南师范大学2021年招收音乐学（师范类）83人、音乐表演75人，招生录取省份有海南、河北、江苏、浙江、河南、湖南、四川、贵州、甘肃。

石河子大学2022年艺术类专业采用省级统考成绩

石河子大学2022年艺术类专业成绩继续采用省级招生考试机构统一组织的专业统考成绩，不组织校考。考生须按所在省级招生考试机构的要求参加对应专业统考，省统考子科类以各省级招生考试机构公布为准。

石河子大学2021年招收音乐学（师范类）、音乐表演共，招生录取省份有河北、江苏、安徽、甘肃、新疆。

四川师范大学公布2022年艺术类计划投放省份招生相关规则

1.河北省

批次和志愿：本科提前批b段。使用河北省艺术统考作为专业成绩进行录取，并执行河北省平行志愿统一投档规则。实行以“专业（类）+学校”为单位的平行志愿模式，1个“专业（类）+学校”为一个志愿。设1次集中填报志愿和1次征集志愿，每次最多可填报70个志愿。

投档规则：艺术类一般不区分物理科目组合和历史科目组合，一起投档录取。

音乐类综合成绩=高考文化总成绩（含政策性加分)×0.3+(专业成绩÷专业满分)×750×0.7，结果四舍五入保留3位小数。

2.重庆市

3.山东省

艺术类分为本科提前批、本科批和专科批三个录取批次，三个批次依次进行录取工作。

（一）本科提前批。

包括独立设置本科艺术院校（含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校），中央部门属高校及部分省属高校除美术类专业之外的艺术类专业，省属公费师范生、市级政府委托培养师范生专业招生。

（二）本科批。

包括除提前批之外的所有艺术类本科招生。

（三）专科批。

包括所有艺术类专科招生。

4.江西省

各类专业文化录取控制线的划定

1.艺术类本科专业文化录取控制线的划定

艺术学理论类（含艺术史论、艺术管理及按照艺术理论类招生的其他专业类专业）、戏剧与影视学类（含戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、影视技术、戏剧教育等本学科门类所设专业，不含表演）以及认可和使用戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业本科文化录取控制线（以下简称“文化线”）按 2022 年江西省普通本科最低文化线的 85％划定。

音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）本科文化线按2022年江西省普通本科最低文化线的75％划定。

5.陕西省

录取批次：提前批艺术本科b段（平行志愿），设置9个院校志愿，每个院校志愿设置1个专业志愿。

统考+校考都参加，一直是小音给大家建议的艺考方案。以下两件事需要大家注意。

1.备战统考

音乐统考有些省份分为面试和笔试，有的省份两次考试时间有间隔，大家需看清各自省考试时间。统考考察专业基础知识，大多考生的水平上都相差无几。按照计划认真备考，相信大家都能通过。

2.关注2022年院校校考信息，选择校考院校

从12月开始，各大院校艺术类招生信息会陆续发布，1月至2月是集中阶段。考生和家长要学会看各院校发布的招生简章，分层次分批次地挑选出意向院校，并根据意向院校做针对性训练，提前备考。

明确知晓目标院校的招生信息对考生备考十分关键，中音阶梯艺术教育公众号将全程陪伴艺考生备考。对校考择校及备考有疑问，点击“阅读原文”，专业老师为你详细解答。

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