语文为王的时代已经到来。高考高手过招，争的是一分两分的高下，而语文，能提供十分二十分的可能。

文言文是高考语文科目的必考题，综合性强，难度较大，分值很高！全国卷I、卷II、卷III，古诗文考察就占34分；而北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！

这分数意味着什么？这意味着，放弃读不进去的文言文阅读，985变211，一本变二本，二本变本科，本科变专科！

而现实情况是，大多数学生即便上了高中，在文言积累与文言阅读理解方面，都显得相对薄弱。

有同学说，我就是不喜欢古文，没兴趣看，一看就头疼。那么我想问你，即便你不爱读文言文，你敢放弃它吗？

如果你爱文言文，那就与古书诗词长相厮守，如切如磋，如琢如磨，你的语文素养会在潜移默化中得以提升。

如果你不爱文言文，那就努力学习文言文解题方面的技巧。科学的答题方法，能够弥补你古文底蕴不足的缺陷！

其实，文言文阅读只要掌握了解题的方法，得高分并不难。下文为同学们整理了一些文言文的解题技巧，文末还附赠了一些语文状元、学霸以及名师的学习建议。

汲取大家的经验之谈，再对这些文言文答题技巧加以实践，你的语文成绩定然飞速提高。

01

文言文各类文体答题技巧

加强中华优秀传统文化教育在2018高考试题中体现得非常充分，语文试题尤其突出。今后的命题趋势不会改变，中华优秀传统文化方面的内容只会越来越多。

一是内容更全。在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

二是分量更多。明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

三是要求更高。将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇增加到72篇，提高了学习要求。

虽然每年的文言文素材不一样，但是近观几年，考试类型却大致相同。

1.考试选文特点

高考考查的文章大致可分为史传文和散文两大类，文章相对完整、相对独立，篇幅在600—700字之间。

以记叙为主的人物传记一般都是高考文言文的热点。史传类文章无非记人(一人多事)和记事(一事多人)两类。

记人类型的文章结构特点是：人-简历-性格特点-事件①-事件②；

记事类型的文章结构特点是：事件-缘由-人物①-人物②……结局。

人物传记要注意人物在不同阶段所做的事，体会其中表现出来的性格特征，把握作者对人物的情感态度和评价。

杂记，或以记事为主，或以写景状物为主，要把握行文的线索，体会作者寄寓其中的情感和深意。

议论性文体，阅读时要抓住中心观点，把握文章的论证思路，准确理解作者所用的例证。

应用性文体，要了解背景即写作缘由，把握其文体特征。

2.文言文阅读步骤

第一步：通读文章，了解大概文章说得是个什么意思。

第二步：浏览一下最后概括全文的判断题。因为阅读完此题，常常可以让你对全文内容做到心中有数。

第三步：再去读原文，然后逐个做题。理清层次，把握主要内容，为重点语句理解和分析概括类题目做好准备。深入理解文意，解答翻译、断句和实词、虚词类题目。

文言表达与白话表达是两个系统，区别最显著的是词义。对于文言文中常出现的词语，特别注意多义词，虚词，古今异义词的积累。

02

文言文各类题型答题技巧

1.词语解释题

本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

答题技巧：实词理解题考查的绝不是你机械记忆的能力，而是你利用上下文进行文意推测的能力。所以一定不要凭记忆直接答题，而要回看原文。

结合上下文仍旧回答不出来，就需要使用 “猜”的办法，比如因形求义、因文求义等。可以在平时的阅读实践中锻炼敢猜、能猜、猜对的习惯和能力。

2.内容归纳题

找出文段中与选项解释相对应语句。这类题中的错误选项，叙述或分析的错误通常集中在以下六种情况：

1) 个别实(虚)词故意译错；2) 人物的事迹张冠李戴；3) 事件发生的时间和地点错位；4) 人物性格陈述不恰当；5) 凭空添加，无中生有；6) 强加因果关系。

3.文言翻译题

方法：做好“换、留、删、补、调”。一定要直译，不要意译，要字字对照翻译，忠实于原文。

赋分点：译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

以上就是为大家整理的关于文言文解题方法的全部内容。高中文言文并不难，找准方法，再加以实践，你的文言文阅读一定可以强势突破！

03

学霸和老师的文言文学习建议

看完文言文技巧，我们再来听听学霸和老师的文言文学习建议。虽然言语不尽相同，但提到的方法竟然有惊人的相似之处！

浙江省语文特级教师滕老师说：

我读初二的时候，在村里的代销店看到一本《文言文白话翻译》，当故事看，看不懂就先看翻译，对学习文言文帮助很大。

接着在初三读完了《三国演义》，高一背了三分之一本《唐诗三百首》。我觉得，语文看起来是慢功夫，其实自主地认真去读几本书，也是效果惊人、收获巨大的。

滕老师还提到，他教的学生中有会背《论语》《老子》的，也有读《诗经》《庄子》的，背古文丝毫不妨碍他们考试，相反这些学生都考得很好。

2018年江苏理科状元袁梦：

虽然高中的学习压力很大，但喜欢阅读，尤其喜欢看《红楼梦》。

2018年南京文科状元陶雨晴：

语文学习的最大心得就是看课外书，高中三年就靠看书解压了，手机看太多会耗神，喜欢明清小品文《菜根谭》还有诗歌等等。

2016年内蒙理科状元唐博识：

高中期间，我就把先秦诸子百家的经典书籍都熟读过。

成为学渣有千万种方法，成就学霸却只有一个原因！那就是阅读，大量阅读，尤其是文言文阅读。

除了阅读传统古典名著，读一些诗词鉴赏类书籍，可以帮我们提升文言文素养。推荐以下几本书籍：《诗经译注》、《唐诗素描》(典藏版)、《宋词素描》(典藏版)、《千秋一寸心：周汝昌讲唐诗宋词》、《于丹：重温最美古诗词》。

文末提醒一下看文的各位同学，所谓的方法和技巧，大多是老师和学霸根据自身经验总结出来的。你们更需要通过实践来获得自身的提升。不要奢求使用了某些套路和技巧，之后做文言文阅读就可以所向披靡。永远记得：只有量的积累，才能实现质的飞跃。

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