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郑重声明：本文仅适用于当前成绩不高于450分的美术艺考生参考，因为作者本人是美术生，高考也不到500分，就读于省内一本艺术院校。

二模过线

2013年的3月份，我结束了四处奔波的校考，回到县城高中开始学习文化课。

当我打开课本的时候，整个脑子都是懵的，经历过一次高考的我，对于高考的恐惧和抵触让我短时间内难以静下心来好好复习。

我相信很多学弟学妹当时也有这种感觉，经过半年多的集训之后，我们几乎荒废了文化课的学习，现在用三个月的时间把高中三年的知识全部梳理复习并重新掌握起来，听起来就让人觉得头大。

所以不出意料，二模的时候只考了308分。

我觉得自己要凉凉……

眼看4月就要结束了，我还没能找到一个有效的学习方法。

4月下旬，我瞒着父母请了个假，专程跑到我心仪的大学转了一圈，坐在大学的操场上，看着那些已经步入大学校园的同龄人，我深切的感受到我对这个学校的向往和追求，未来的道路开始逐渐清晰明朗，我有种豁然开朗的感觉，其实我只要把高考需要的部分掌握，就可以应付高考了啊。

目标明确

想清楚这点之后，我开始系统分析自己当前的情况，我是艺术文，高考除了语数英就是文综和综合素质，语文一直是我的长项，所以只要巩固住就行，因为语文拉分本身也不大。

数学和英语一直是我的短板，满分150都考不到60的那种，数学这个短时间内真的没什么提升技巧，但是也不怕，因为还有应试技巧。

英语的话，背单词显然是来不及了，只能另辟蹊径，剑走偏锋了。

文综的话历史一直是我的强项，但是地理和政治比较一般，尤其是哲学部分，一脸懵逼啊。

下面就是具体内容了，干货来了，长文警告！

具体措施

语 文

我简单粗暴的把语文分为“字、词、句、段、篇、章”，这个从高考试卷中最容易体现。

以山东卷为例，语文前5道选择题分别是拼音、错别字、词语搭配、标点符号、病句。

这些知识一方面靠平时的积累，另一方面就是寻找规律，因为高考出题也会有一定规律存在，比如前几年考过的内容，今年大概率就不会考。

所以我在复习的时候，只要是前几年出现过的内容，我就直接略过，自己已经掌握的字词句段的内容，也全部略过。

另外在拼音和错别字这个地方，很多教辅材料会把易错的案例都摆出来，我是从来不看那些错误示范的，只看正确的搭配，主要就是为了锻炼自己的第一眼直觉。

后面是一篇现代文的阅读理解选择题，这个题型其实主要考察的是我们的理解能力，而且这个理解能力一定是符合整个语文教学理念的。

就好比当年“死鱼眼里闪着诡异的光”，答案不仅来源于原文的理解，还有一部分来源于我们对原文的升华。

接下来是一篇文言文阅读理解选择题，也是按照字词句段来的，首先是单个字词的含义，然后是短句，最后是整个的理解，这个主要靠平时的积累，还有就是引申，比如当你看到某个字不知道它在文中什么意思的时候，可以尝试用它组个成语，因为成语也是文言文啊，只要知道成语的意思，大概就能知道那个字在文中的意思了。

用这套连蒙带猜的方式，我高考的时候语文选择题错了两个。。。

再往后是文言文翻译和古诗的阅读理解，以及古文诗词填空，这种类型的题目一个靠实打实的积累，一个技巧就是情景回放。

举个简单的例子，我当年的语文老师在朗读这些古文诗词的时候会情不自禁的用他那混合了方言后的普通话抑扬顿挫声情并茂，而这些画面和声音，都深深的印在我的脑海里，当我一时想不起后半句的时候，就会脑补一下语文老师站在我面前抑扬顿挫的画面，多重复几次之后，后半句就带出来了。

如果老师记不住的话，也可以利用早读的时间去记忆身边的同学，总有些有趣的声音能够被我们发现和收藏。

再之后，就是阅读理解题了，这种题其实很简单，就把自己想象成作者，我们试着去剖析作者当时创作这篇文章的目的和心理活动，这个说的挺玄，但实际上并没有什么困难，作者创作的目的无非就是表达，只要抓住他想表达的内容，那么这种题就不会丢分太多。

多说一点就是一般这种题的答案都会上纲上线，也就需要我们树立一个正向的理解和表达能力。

最后是作文，我对作文一直是比较有信心的，高考作文正常情况下是让我们阐述自己的观点的，不管是对实事的看法，还是对特定题目的理解，都需要我们有一个明确且成立的观点。

这种作文最忌讳的就是模棱两可，言之无物，把不同观点都阐述一遍。这是很要命的。

现在各种作文万能开头什么的到处都是，但是我最多只是看看，没有花精力和时间去背，感觉没啥用。

我奉行的理念是“开头源材料，三行见论点”先用一句材料中的话或者能够佐证自己观点的名言诗词开篇，接着立马抛出自己的观点，之后围绕自己的观点搜肠刮肚的去寻摸论据或者各类事件，只要能够在逻辑通顺的范畴下自圆其说，一般都不会太差。

补充一点：字迹一定要工整，一定要工整，印象分也是很重要的啊。

说完语文，我们来说数学，如果现在数学能够考60分以上的同学，可以直接略过了。

数 学

因为本人高考数学只有60来分，所以实在不敢大言不惭的剑指江山，只能和那些跟我一样对数学一窍不通的小伙伴一起抱头痛哭……

高考数学分文理科，文科数学可能相对简单一点，其实对我来说都看不懂……

当我认清自己在数学方面确实没有天赋之后，我决定放弃数学，可不是交白卷啊，而是把自己能力范围内的搞定，其他那些高深莫测的公式和解法，让数学大牛们来吧。

我当时的选择就是选择题，对，没错，数学选择题一道5分，多做对一道可就甩开五千多人啊。

我研究了前五年的高考真题，发现数学试卷也有规律，比如第一题肯定是复数，我到现在还记得我当年的数学老师闪着锃光瓦亮的脑门手舞足蹈的冲我们喊：看到复数去他妈，去他妈（分母）。

就因为这句话，我做了各种类型的复数解题，直到完全掌握解题方法。

后面的题就是集合、函数、抛物线、三角函数、逻辑之类的了，我就不过多的赘述，感觉大家的数学应该都比我好，我直接说结果吧，高考数学我只错了一个选择题，后面的大题基本上都是只有一个“解”。

坐等数学大牛来分享得分经验。

接下来就是英语了……

英 语

我之前的英语也是在60分上下徘徊，直到遇到一位从教30多年的英语老师，她在我们复习的时候除了讲单词语法，更多的是传授我们应试技巧。

其中我认为最有用的就是语感，因为英语很多选择题都可以靠语感来解决，所以我那个时候做的最多的事情就是阅读选择题，把正确答案都填上，然后大量的阅读，默背，甚至很多单词我都不知道啥意思，管他呢，反正选择题又不考翻译，先把语感练通再说。

靠着大量的阅读和积累，我把自己的英语语感练出来了，90多道选择题，真正看懂的不到三分之一，但是单凭语感和积累，我能保证错误率不超过30%。

除了词汇和语法之外，英语的另一个重头戏就是阅读，这个分两部分，一个是选择题，另一个是阅读理解，

英语的阅读理解和语文差不多，先看问题再看原文，之后把问题中的关键词标出来，到文中去找这个关键词，一般这个关键词的前一句或者后一句就极有可能是答案。

还有给短文起标题啥的，像这种也是找关键词，一个是找带汉字注释的，另一个是找出现频率比较多的生僻词，然后看看这个词大写的那个句子，或者以“the”开头的句子，如果能看懂原文的话那最好了，我上面说那些就当逗乐。

最后是作文，这个确实需要背了，我当时搜集了大量了英语作文万能开头和名言名句写在开头，然后中间绞尽脑汁的把毕生所学的单词尽可能的都用上，用最简单的句式和词汇把英语作文生生撑了下来。

最后高考英语得分108，这应该就是我此生英语的巅峰时期了。

好了，今天就先写到这里

下期我们再聊聊文综的提分攻略吧！

END

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