文章来源：天津美术学院（ID：tmgonggongfuwu）

优秀作品展示

段祥莉

作品信息：

作者：段祥莉/工艺美术

作品：《尔雅》

种类：漆器（电脑效果图）

尺寸：60x15x15cm

指导老师：王海

创作说明：

取以幼竹之形，喻尔雅之意；借梅瓶之线，表卓尔之情。君子佩玉，文人博古。常置案头，焚香一柱，静品春雨，烟雾渺绕中使人恍入蓬莱，实乃文房清玩之雅器！

陈志明

作品信息：

作者：陈志明/ 工艺美术系

作品：《筑梦》

种类：陶瓷（电脑效果图）

尺寸：60cm×40cm×30cm 、55cm×40cm×30cm、50cm×40cm×30cm

指导教师：王立德

创作说明：

通过对梦的幻想进行创作，把充斥着我们脑海之中的憧憬，构筑为筑梦的主题。创作中在造型上以人，梯子，白云从递进的关系传达着对情感的抒发。釉色上以黄，白，蓝等颜色倾向构架着梦的色彩层次。材料上选用陶瓷，金属为材料语言，在现实与虚幻之中的界限，两者材料在视觉上构成良好的平衡，表述着对梦的重构，筑造。

陈澜

作品信息：

作者：陈澜/工艺美术系

作品：《心语》

种类：漆画（实物）

尺寸：250*140cm

指导老师：胡本七

创作说明：

“诗意性”是中国水墨画的主要呈现面貌，但“诗意性”这个词汇不是一般的形容词，而是充满了主题感悟和直觉想象的浪漫主义色彩，是表现“情绪”的重要方式。人体作为我传递个人的“生命观”最直观的语言，能够使我的情感外射。漆画所搭载的丰富材料性和技法能够使人体语言呈现出别样的风貌，我将探讨水墨语言的诗意性在漆画人体中的表现可能。

李佩娜

作品信息：

作者：李佩娜/工艺美术

作品：《朽木可雕》

种类：陶瓷（手绘效果图）

尺寸：25cm×45cm，30cm×30cm，20cm×48cm

指导老师：陈卓

创作说明：

也许“朽木”并非“不可雕也”，我认为，一个人不管何时何况多么不顺糟糕，只要他有意愿去改变雕琢自己，朽木亦可雕。

此作品运用陶泥塑造雕琢成木纹状，进行柴烧，烧制时窑内的草木灰自然落于坯体上，留下了火曾驻足的痕迹，使作品与朽木浑然一体自然而无粉饰之气。

齐悦

作品信息：

作者：齐悦/ 工艺美术系

作品：《CHILDHOOD MEMORY》

种类：当代首饰（实物）

尺寸：8×5×6.3cm

指导教师：庄冬冬韩昶

创作说明：

童年友谊如婴儿般纯粹，可我们总会因为各种原因与儿时伙伴渐行渐远。我将不同温度、颜色的液体作用于糯米纸上，互动后残留在T恤上的痕迹与胸针形态的变化随机形成，两种首饰在外形与性质上有紧密的连接，就好像曾经身处友情关系中的两个人，亲近又疏远。这种相互呼应、彼此成就的关系更像是一种微妙的情感联结，有温度，有想象，更有生命力。

任怡欣

作品信息：

作者：任怡欣/工艺美术系

作品：《破芽》

种类：漆立体（电脑效果图）

尺寸：250cm*13cm/ 250cm*15cm/ 250cm*17cm

指导老师：王贵超

创作说明：

有时候非常好的灵感和想法的诞生，就像是经历过一个冬天，好不容易从桎梏自己的壳里生长出来的芽一样，只不过这是自己不断努力和积累来的力量来得以实现的一个过程。学会真正的思考，时刻保持自己的思想独立性，好的想法都是在不断得到进步，才能得到成长，就像一颗小芽，要永不止步往上生长，突破自我。

韦屹巍

作品信息：

作者：韦屹巍 / 工艺美术系

作品：《实锤“锤”》

种类：灯工玻璃（实物）

尺寸：300×10cm×2cm

指导教师：彭怡

创作说明：

虽然网络的产生使得人们得以不受时空限制进行讨论，但与人们所期待的完美讨论空间相反，人们稍有不同观点即可相互攻击，“锤人”则成为了网络讨论中的常态。部分锤人者言论毫无依据却也能对人大肆攻击。我将锤柄的部分用玻璃材料替换，讽刺锤人者理性的薄弱，锤人证据的虚假，也表现了对于网络讨论领域的担忧。

徐新雨

作品信息：

作者：徐新雨/ 工艺美术系

作品：《融》

种类：漆立体（实物）

尺寸：50cm×50cm×25cm

指导教师：卢铁柱

创作说明：

我的创作思路是在学习当中， 我设计的造型就是由相互交融的个体且并存也互相牵制和影响的体现，选择圆形是因为圆包罗万象自然且是最能突出漆本身特性的最基本的形体。其造型朴素也很独特，神奇也是表达吸引的一种外在现象。作品中用到了线和面的对比与渐进两种，在视觉与空间上拉开了层次与形态变化，两个作品的造型看似对立但都与其内在融为了一个整体。体现了一中你中有我，我中有你的感觉。

张婧卓

作品信息：

作者：张婧卓/ 工艺美术系

作品：《200：100：10》

种类：首饰（实物）

尺寸：100cm×200cm

指导教师：庄冬冬、韩昶

创作说明：

作品探索“经典”与“再设计”的关系，从材料出发对经典珠宝首饰进行重塑，选取了从维多利亚时期到21世纪五大重要历史时期的经典首饰，分别用‘面’进行塑造。面团从发酵、冷冻、塑性、泡碱、上色、烘焙、最后霉变的过程，就是我要表达的追忆经典、重塑经典的过程。

校领导参观工艺美术毕业展

展览现场

评审现场

来源 | 视觉设计与手工艺术学院

编辑| 何雨昕

审校|王金阳

来源：天津美术学院(视觉设计与手工艺术学院)

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