各位好，我看有同学留言问如何培养学生的阳刚之气。这个话题来自上个月的热搜，教育部给一位委员的复函，《关于防止男性青少年女性化的提案》的复函引发社会广泛讨论，社交平台上关于防止男性青少年女性化的讨论也十分热烈。咱们一起来打个补丁，如何培养学生的阳刚之气。

我看了一下央视评论，培养阳刚之气，总是要先明白什么是阳刚之气？男性在风度、气概、体魄等方面表现出阳刚之气，是一种美。但阳刚之气，并不等同于简单的行为男性化。

教育不只培养男人女人，更注重培养人的责任和担当。文明其精神、野蛮其体魄、让身体和心智一并健康成长，才是最值得关注的。

你看央视就是央视。解释的非常到位，“阳刚之气”肯定是考试热词，一定会出现在2021年高考试题中，当然评述也可能会出现。值得积累起来。那如果考试的时候抽到这个题目，除了拿出央视评论教给我们的，还能说些什么呢。今天给大家升级一下知识库。

我们已经理解什么是阳刚之气了，那又该如何培养呢？当然可以说说你的想法，也就是个人、学校、家庭不同的角度。

学校要引导学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，不论男女，是不是现在肥胖人群比例偏高，要是学生时代都养成了运动的习惯，健康的体魄这也是阳刚之气其中的一种体现；更要培养学生的钢铁意志，培养团结合作的精神，这一点确实至关重要。

问题又来了，要是夏天涂防晒，或者喜欢化妆的男生是不是就叫做没有阳刚之气？其实喜欢化妆没有问题，但如果做事唯唯诺诺，这才是最可怕的，所以加强青少年的“阳刚之气”不能只从外表进行，“文质彬彬”、“谦谦君子”，是中国古代推崇的男性典范。从外表上来看，他们也有着精致、文雅的一面，而不是不修边幅、大男子主义做派。

学校和家庭在培养男孩子们的“阳刚之气”的时候，应该更加重视内在而非外表。当然，高中大多男同学可能也不太注重穿着打扮，要是大学里面能给男生开一门关于穿着打扮的课程，其实内外兼修也是不错的。

“阳刚”强调的不是男女性别，而是外有健康强壮的体魄，内有阳光坚韧的品格，受得了艰难挫折、扛得起责任担当。在青少年成长路上，坚强勇敢、阳光自信、奋发向上，是每个人，无论男女，都不可缺少的精神钙质。