在编导生的艺考过程中，编写故事是尤为重要的一关。它需要大量的知识积累、丰富的想象力和扎实的文字能力。

统考在即，相信许多编导生已经写出了不少属于自己的好故事。但在大量积累素材的同时，也要注意故事的编写技巧。

小编总结了如下误区，请编导生们提起警惕。

故事时间线冗长

在构思故事的过程中， 作者必须有所选择和取舍。

每个角色的塑造固然都是通过各种各样的事件，但是在这大小事件当中，也需要去抽取有意义的部分进行叙述，而万万不能记成流水账。

所以，没有实际强调意义的的事件，不如直接省略。建议故事发生的事件控制在两个星期以内。

题材选择不切实际

故事背景是三维的，时间，地点，期限。

在写故事的过程中，经常会有一些同学天马行空，把时间地点建构在超前的未来或久远的古代。

但是，极少数同学能够有渊博的学识储备与这样的背景匹配，最终反而使故事漏洞百出，弄巧成拙。

所以，从小事从小世界开始塑造整个故事，因为越是普遍性的情感，越能够引发大众的共鸣。

不要塑造过于绝对的人物

在故事当中，我们切忌把人物塑造成绝对的好和绝对的坏，也就是要避免角色的脸谱化，避免为了善而善，为了恶而恶。

在精彩的故事里，人物角色必须是多维的。无论是正派角色还是反派角色，好的设计应当是站在旁观者的角度，让人物各有各的立场，然后站在自己的世界观与价值观内去完成需求。

切忌把故事写成小说

小说中，作者时常通过心理描写和微妙的细节来浸入思想感情，在主人公的内心生活里推动情节发展。

但是，写故事却不可以。

故事必须在有限的字数内将所有的来龙去脉起承转合可视化，即使是第一人称的故事，也应当让读者最直观地通过人物的言行举止去认识人物，读懂故事，切忌让读者和阅卷老师“脑补”。