随着各个学院招生简章的发布，各个招生简章上都能看到播音与主持艺术专业对即兴评述考试的大致要求和评分标准，但即评分数真正落实到考官的打分表上，其中却蕴含了太多“不能说的秘密”。

今天小编邀请到广院的老师，谈谈考官眼中即兴评述好坏的评判标准。

真即兴

第一项，即兴。

即兴评述虽然包涵了“即兴”二字，但在真实考试中，多数考场多少都会给考生一些准备时间，真正让考生拿了题就开始说的“真即兴”并不多。因此，是否具备“真即兴”能力，是老师眼中的考生分层的首要标准。

暂且抛开内容质量不说，起码在自信心的展示、回答方略的谋划、语言的组织上，这类考生在起跑阶段已经占据了领先位置。之所以看重它，是因为这是集即兴口语表达各项能力之大成者，把“读——想——说”这个解题流程，以最接近自然化的对话的形式，反馈给了听众。这是非常难能可贵的。

所以，学生们日常是否习惯于在一个真正即兴的环境中去锻炼口语表达，将会给他们的思维效率和解题速度带来质的差别。

读懂题

如果把“真即兴”看作为附加项，那么“正确地读懂题目”一定是重点考察项。

不得不说，我们很多的艺考生太着急了！如果备考时间十分钟，花在读题上的时间可能十分之一都不到。偏偏我们在使用的汉语，又是堪称世界上最为复杂的语言之一，读题不谨慎，会直接导致下笔千言离题万里。

读题失误往往包含两种表征，一是复述题目二是任务跑偏。因为有同源性，就举一个例题来同时剖析这两个病症。

题目：你觉得应该如何应对朋友圈的谣言？

学生1的回答：“微信是现在非常流行的社交软件，几乎每个人都会使用它。微信朋友圈是使用者来分享自己生活和见闻的一个平台，我们能够在微信的朋友圈里看到不同人的生活感悟。但是，在这其中也有不少的垃圾信息，也就是谣言。谣言的出现对于我们了解真实的世界有极大的坏处，因此必须要引起所有人的注意，要去抵制朋友圈谣言的传播，这样才能让我们拥有一个天朗气清的互联网空间。”一般在此处我会叫停，因为学生进入了单纯解释和复述题目的虚无空间，没有产生任何个性化的、新鲜的内容。

我们再来看看学生2的回答。他答道：“微信是网络生活的重要组成...微信能实现很多功能，比如...微信成为了信息的中介平台...好信息坏信息掺杂其中...疫情期间就有大量的谣言信息是通过朋友圈传播的...打击互联网谣言必须重视微信朋友圈这个隐秘的途径...”这个答案我同样给了低分，原因在于题干中无比明确地指定了问题的回答方向是“如何应对”，即你的方法、你的手段、你的实用性的建议，考生既无需用自己的话重复对题目句意词义的理解，也大可不必洋洋洒洒数百字阐释朋友圈谣言的危害性有多大。

“读题——定位题眼——给出正确回应”，看上去简简单单的即评解题三部曲，不少人在第一步就折戟了。

巧辩证

审题之后，我们来说说观点。辩证化地提出观点，已经成为艺考即评在训练阶段的标配。

这本身是一件可喜的事。因为能够以辨证思路看待事物，意味着一个更为全面的社会观。但在使用辩证观点时，要特别提防落入折衷主义的陷阱，即，把不提出观点倾向性（或不敢提出倾向性观点）理解为了即评的“免死金牌”，甚至是“高分诀窍”。

以常见考题老人摔倒扶不扶为例，有考生云：“这是一个广受关注的社会现象，曾登上过春晚舞台...很多人不敢扶，因为....也有一些人敢去扶，因为...那么，我认为，不论扶还是不扶，都值得我们去深思。”这样的回答，我认为，不客气地说，就属于“你好像说了很多，却又好像什么都没说”。

我们并不是在走进一个中庸的时代，正相反，我们正在大踏步地从观点的中庸、评价的中庸、选择的中庸等等中庸中驶离出来。但当然，这并不是说要否定辩证，而是，作为社会生活的亲历者与评估者，我们要去努力表达自我在辩证之下的观点倾向。这可能是在不同社会前提条件下的观点微调；也可能是不同新闻背景下的所持观点的程度深浅。恰切的态度，是让艺考生在即评考场鹤立鸡群的重要法宝。

结 语

如果一个艺考生能够基本流畅的回应题目要求，所给出观点符合大政方针公序良俗，遣词造句规范、评述结构完整、能自圆其说，基本上考官会给出75+的起评分。在此基础上，如若能进一步做到观点新颖、例证新鲜、论证清晰，辅以个性化的语言表达，不少考官会毫不吝啬地给出85+的起评高分。如何实现即兴评述从良好到优秀的能力突破，希望今天的这篇文章能够成为你即评的路标，指引你先从自查自纠开始，重新厘定方向，找到正确的航程。

即兴评述，你会了吗

本文内容来源广院孺子牛（ID：gyrzn2020），

仅供交流学习，版权均归原作者所有

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