校考咨讯 | 成都文理学院2022年校考专业考试大纲

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校考咨讯 | 成都文理学院2022年校考专业考试大纲

河南未来艺考

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考试大纲

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播音与主持艺术

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01

考试科目一:自备稿件朗读

一、考试要求

1.自备稿件朗诵要求使用标准普通话,语音不能出现重大缺失,不能夹杂方言音,吐字清晰饱满,不能出现含糊不清的情况;2.声音宏亮,呼吸、共鸣控制到位,声音形式根据稿件内容能够自如地调整变换;3.稿件朗诵要做到以情带声,情感投入合理,恰到好处,情感表达应与稿件内容相一致;4.网络考试时需人像轮廓、五官清晰,露出眉毛及耳朵;如佩戴框架眼镜需避免镜片反光,如佩戴隐形眼镜需全透明款;不得佩戴过大的头饰、发饰、首饰等饰品;5.服装得体,无特定服装类型要求。

二、考核知识点

普通话语音与播音发声、文学稿件朗诵技巧、体态语。

三、展示规则

展示素材:自备文学稿件朗诵篇目

四、展示书目

《朗读学》(2010年第三版),张颂著,中国传媒大学出版社

02

考试科目二:指定稿件播读

一、考试要求

1.现场抽题,进行候场准备;2.播读时,基调把握得当,选择合适的声音形态进行播读;3.对稿件进行分析处理,停连、重音位置准确,内外技巧必须准确运用。4.表情达意准确,字音清晰标准,无明显系统性语音问题;5.网络考试时需人像轮廓、五官清晰,露出眉毛及耳朵;如佩戴框架眼镜需避免镜片反光,如佩戴隐形眼镜需全透明款;不得佩戴过大的头饰、发饰、首饰等饰品;6.服装得体,无特定服装类型要求。

二、考核知识点

情景再现、对象感、内在语、重音、停连、语气、节奏。

三、展示规则

展示素材:指定稿件

四、参考书目

《朗诵指导与作品精选》(2018年1月第九版)张洁霍烺白主编中国传媒大学出版社

《文稿播读和新闻播音实务》(2011年7月版)童云周云编著中国广播电视出版社

03

考试科目三:命题即兴评述

一、考试要求

1.现场抽题,进行候场准备;2.对所抽题目进行点评与阐述,内容完整,表达清晰,观点明确,层次分明;3.对社会现象或新闻事件有自己独到的见解及独特的视角;4.用谈话语体评述,注重对象感,逻辑合理,分寸得当;5.网络考试时需人像轮廓、五官清晰,露出眉毛及耳朵;如佩戴框架眼镜需避免镜片反光,如佩戴隐形眼镜需全透明款;不得佩戴过大的头饰、发饰、首饰等饰品;6.服装得体,无特定服装类型要求。

二、考核知识点

思维逻辑能力、即兴口语表达、临场应变。

三、展示规则

展示素材:指定题目、材料。

四、参考书目

《主持人即兴口语表达艺术》(2019年7月版)张琦编著中国传媒大学出版社

《主持人思维训练教程》(2018年4月第二版)翁如编著中国传媒大学出版社

广播电视编导

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01

考试科目一、口述原创小故事

一、考试要求

(一)故事主题清晰,具有一定的社会价值或现实意义,结构完整,构思布局合理情节起伏有致,戏剧冲突设置合理,叙述有条理,剧情发展部分每一层次之间应具备合理有机的联系;(二)人物形象塑造立体丰满,性格鲜明,人物语言生动,能让人感到鲜活的生活气息;(三)故事创作具有令人耳目一新的创意或看点,具有一定戏剧性及观赏性,能够根据故事情节进行语音、动作、神态等方面的具有想象力的创作;(四)语音标准,语言流畅,表达清晰,神态动作自然。

二、考核知识点:

(一)影视故事创作理论的基本掌握程度;(二)人物塑造情节构思合理;(三)专业知识运用准确、熟练;(四)思路清晰,表达流畅,具有创新性。

02

考试科目二:即兴口头评述

一、考试要求

(一)审题正确,不偏题不跑题,阐释题意准确、流畅,人文历史基础扎实结合故事案例和经历,条理清晰,表达清楚;(二)主题突出,立意角度新,有自己的理解和见解,思想积极内容健康,逻辑关系严密清楚,衔接自然;(三)举例具体生动,或正确阐述历史故事,或关照社会现实,或从自我经历出发,能够结合历史和当前现实进行思考,结构完整,叙述简洁自然,有情节;(四)表达清晰,语言流畅,没有明显的语音错误和方言痕迹,具有一定的语言、神态或肢体表现力。

二、考核知识点:

(一)基本人文素养和文学、历史等方面的知识底蕴;(二)关注时事,了解社会生活热点内容;(三)立意新颖,构思巧妙,逻辑缜密;(四)立足现实,观点独到,表达流畅。

03

考试科目三:才艺展示

一、考试要求

(一)才艺包括但不限于音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等,尽量结合影视艺术专业要求;(二)才艺展示真实、自然、自信;(三)才艺展示方式设计合理,满足网络考核方式的观看要求。

二、考核知识点:

(一)基本人文素养和艺术底蕴;(二)结合影视艺术创作的要求;(三)镜头表现力强,展示方式设计合理。

表演

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01

考试科目一:声乐

考试要求:

1.自备歌曲一首脱稿(美声、民族、通俗、戏曲等)。2.作品能够较好地展示自己的声音条件。

02

考试科目二:台词

考试要求:

1.考生自备台词脱稿(诗歌、散文、寓言、台词、小说片段等任选一种体裁);2.能够较好地展现自己声音的状态;3.完整地展现台词作品,有自己的理解。

03

考试科目三:形体

考试要求:

1.完整地展现一个自备形体片段;2.能够准确把握形体的节奏;3.具有一定的形体基础,身体具备协调性;4.网络考试可以播放音乐;5.有一定的舞台美感。

04

考试科目四:小品

1.审题准确、立意鲜明;2.网络考试为单人小品;3.作品结构完整,思想积极向上,能够自然真实地表现,行动性强;4.人物形象鲜明。

书法学

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01

考试科目:书法临摹、创作

一、考试要求

(一)临摹和创作尺幅一律为四尺斗方宣纸,考试用具考生自备;(二)作品不落款,不钤盖印章;(三)不得作与考试无关的任何标记。

二、考核知识点

字形结构的准确,笔法的精到、熟练,章法的连贯、完整。

三、题型结构

临摹:传统经典碑帖临摹

创作:不限书体进行

四、参考书目

临摹:历代经典碑帖

创作:古代经典诗词

数字媒体艺术

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01

考试试题一:命题写作

一、考试要求

1.根据指定的主题关键词,结合专业知识进行故事画面的编写;2.通过文学艺术常识、影视基础知识来编写;3.语言通顺,有连贯的故事线索,逻辑性强;4.答卷使用黑色签字笔书写,统一在A4纸上完成。

二、考核知识点

中学期间掌握的艺术、美术理论知识,热点影视作品和影视剧情分析;影视作品创意构思、作品主题表达、影视画面分析等。

三、题型结构

特定的故事情节编写

四、参考书目

各个出版社出版的关于影视艺术、剧本编写等方面的书籍均可。

02

考试试题二:场景写作

一、考试要求

(一)分镜头文字脚本写作类方向1.根据指定的主题关键词,结合专业知识进行故事剧本的编写;2.严格按照分镜头文字脚本格式规范编写(包含镜头的景别、角度、运动特效等);3.语言通顺,有连贯的故事线索,逻辑性强;4.答卷使用黑色签字笔书写,统一在A4纸上完成。(二)绘画创作类方向1.根据指定的主题剧情场景,结合专业知识进行影视画面的创作, 可以根据画面设计增加道具、场景、动植物等;2.构图合理,画面完整,主次关系处理协调,人物组合得当,人物造型生动,具有一定生活气息;3.以人物动态表现为主,人物比例、结构准确,动态、表情生动,绘画表现力强,具有一定的概括能力;4.具有一定的表现能力和细节刻画能力,画面黑、白、灰关系处理得当,空间关系表现充分;5.作画工具仅限于铅笔、炭笔,可使用彩色铅笔简单着色,表现手法不限;6.卷面整洁,统一在A4纸上完成。

二、考核知识点

人物造型与动态的生动表现力;形体的塑造、透视、立体空间关系、明暗关系;准确理解语言文字的内涵,将文字视觉化处理,并用画面进行生动表达。

三、题型结构

考试以文字命题的方式进行主题创作。

摄影

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01

考试试题

(一)摄影基础知识1.考核目标:

该考试环节主要考核考生对摄影基础知识的了解程度。2.考核要求:

考生根据题目所给出的名词,用简短的文字做出符合摄影专业要求的完整、准确的解释。

(二)摄影作品分析1.考核目标:

该考试环节主要考核考生在摄影方面的综合艺术修养及艺术学习潜能。2.考核要求:

考生根据题目所给出的摄影作品,用清晰、明确、专业的语言对作品在摄影材料、技术及艺术等各方面进行全面深入的分析。

02

考核知识点

中学期间掌握的与摄影相关的材料、摄影技术、摄影基础理论知识,对摄影艺术作品有初步的鉴赏和审美分析能力

03

题型结构

名词解释,作品分析

04

参考书目

各正规出版社出版的关于摄影基础技术、摄影基础理论知识、摄影艺术作品欣赏等方面的书籍。

空中乘务

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01

考试要求

(一)自我介绍:考生作基本情况(籍贯、身高、体重等)、兴趣特长、专业认识等方面自我的介绍,限时1分钟。考生可自行选择中文或英文进行介绍。要求:内容充分、有针对性,发音准确、语言流畅、思维清晰。(二)语言表达:朗读指定中、英文材料各一份,网络面试由系统自动匹配。要求语言流畅、准确,发音标准。(三)形体展示:根据网络面试系统指令,由学生做出相应形体动作,如走姿、站姿、蹲姿、转向、手势、头面部的姿态和表现等。要求动作规范、标准,身体协调性较好。(四)才艺与特长:由考生自行选择一项才艺进行展示。要求:能体现考生最佳风采和水平。

02

考试题型与分值

(一)自我介绍:5分(二)中文朗诵:20分(三)英文朗诵:30分(四)形体展示:35分(五)才艺与特长:10分满分:100分五项总得分在60分以上,且英文朗诵15分以上和形体展示21分以上为合格。

河南未来艺考

编辑 | 李娜 曲成元

指导老师 | 张琳 郭恭译 邓亲建

审核 | 谭锐

(资料来源:成都文理学院招生就业处微信公众号)

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