官方支持！30余所高校更名大学有新进展，考上就是赚到！

2022-5-31 10:41:06 · 艺考信息服务

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今年二月份教育部公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，引发考生热议

“你是如何考上双一流大学的？”

“考上xx大学，然后学校努力。”

这是第二轮“双一流”名单公布后网上流传的一个段子。这说明，对考生而言，选择院校非常重要。

特别是对那些实力一般的考生，在选择院校时可以找一些非常具有潜力的院校，说不定在哪一天经过院校的努力，就能成为名校。

本期，小编就为大家推荐那些即将从“学院”升级为“大学”的院校，所有艺考生们不妨多多留意这些院校，报考后能入读真的就赚大了。

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学院与大学的设置标准

按教育部《普通本科学校设置暂行规定》中对学院、大学的设置有不同标准：

1.在办学规模方面，要求全日制在校生为学院5000人以上，而大学8000人以上。同时，大学在校研究生数量不低于全日制在校生总数的5%；

2.在学科与专业方面，要求作为主要学科的学科门类学院为1个以上，而大学则为3个以上；学科门类应覆盖的专业，学院为3个以上，而大学为3个以上一级学科；

3.在师资队伍方面，要求研究生学历专任教师占比，学院为不低于30%，而大学为50%以上；

4.在教学与科研水平方面，要求学院的教育水平为教育部教学水平评估中“良好”以上，而大学则为在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得国家级一、二等奖或省级一等奖；除此以外，要求大学在近五年科研水平上，科研经费500-3000万/年；科研成果，省部级（含）以上奖励20项，国家级奖励至少2个；省部级（含）以上重点实验室2个和重点学科2个；至少10个硕士点并且有5届以上硕士毕业生。

这些学院有望升级为大学

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更名的形式主要分为几类

第一种，也是最普遍的一种，“学院”更名为“大学”。

第二种，部分高校将带市/县级地域属性的校名改为省级或者中央级的，以此彰显学校实力。

第三种，部分高校选择将校名带有的专业/学科/行业特色属性淡化或者直接抹去，以此来适应时代变化，还能借此宣扬学校综合办学实力，例如抹掉原有校名中特征明显的“冶金”“矿业”等学科名称，改成“工业”“理工”“科技”等。

当然，仅仅是“为了更名而更名”，显然是站不住脚的，更名大多时候都伴随着高校的升级；反之，推进高校升级有时最终呈现的结果可以是更名。

高校更名的目的及影响作用

校名承载着高校的办学历史、办学理念和品牌形象，是社会各界了解高校的重要媒介。而且，追求一个响亮而气派的名字背后，也寄托着一所高校紧跟时代步伐向上发展的长远追求。

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1.促进校地协同发展。

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高校更名，在一定程度上关系当地高教事业的长足发展，而拥有更多的“大学”也象征着本地高教有了更高层次的进展。因而，对于更名一事，地方政府与高校自身都极其重视。不少高校在争取更名的过程中，亦得到了地方政府实质性的支持。如各省市将高校升级、更名的计划纳入规划中，为其提供更大力度的支持，向更高层次发起冲击。各高校也以此为开端，持续刷新更名动态。

高校借更名来“包装”自己、提升社会形象无可厚非。而随着办学规模的扩大、学科设置的调整以及学科实力的提升，更换一个与办学定位更匹配的校名也是理所当然。地方和高校双方的齐心协力，相信不仅将促成高校在“名称”上升格，也将实现高校整体办学实力的真正“升级”。

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2.为长远发展，获得更多资源倾斜。

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高校的名称在一定程度上折射出学校的办学定位、办学层次和学科布局，属长远发展战略。某种程度上，名称含有“大学”的高校其水平和声誉高于名称含有“学院”的高校，学校名称涵盖的地域范围较大的高校水平高于涵盖地域范围较小的高校。

高校孜孜追求名称变更的背后涉及高等教育管理评价制度、教育资源配置、社会文化等。更名不仅关系到学校级别、层次和待遇等方面的问题，高校的级别越高，在招生机制、政府行政拨款等方面就会获得更多资源。

此外，现阶段“以名识校”的普遍现象尚未退散，所以一个好的校名一定程度上让考生、家长、社会人士更加青睐。本质来说，这也是一种“社会资源”的倾斜。

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3.高校由内而外大力发展自身实力。

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申硕、更名，有实力好过关。上述所说的，资源的倾斜属于外力因素，学校的长远发展还是靠“内力”。高校的任务之一在于培养出有利于社会发展的人才，不同学校的人才培养的高度各不相同，其中最值得一比的就是研究生的培养。

学院升格为大学，必须拥有不低于全日制在校生总数5%的在校研究生数，而要培养研究生的前提在于高校是否拥有硕士学位授权点。因此，申硕与更名都是关系高校切身发展的大事。有的高校申硕成功，有了更足的底气争取更名；有的高校则是一鼓作气，将申硕更名双管齐下一并争取。