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据说刚刚过去的小半年，学音乐的同学为不练琴找的理由可以说上三天三夜。盼望的端午小长假终于来了，找理由的同学还可以继续为不练琴找更多的理由，但是成绩不会跟你开玩笑，年底的统考，明年年初的校考，都需要你平时勤学苦练才能通关。所以，假期是希望有飞跃的同学真正进步的黄金时间呀！

说到练琴，这些年，接触的音乐生越多越眼界大开，见识大涨，小音听到的、见到的练琴方式也各具特色，今天就来盘点一下不同的练琴类型，好的主张学习，不好的引以为戒，快来对号入座！

01

临阵磨枪，不快有光，考前突击型

这种类型的同学平时一般不碰琴，琴就是摆设。但是当有演出或者各种比赛的时候，就会突然勤快起来。把要演奏的曲子弹得特别熟。要是之前基本功好呢，外行看不出来，还会觉得演的不错。但是如果本来基础比较薄弱，或是在努力打基础的同学，则会手忙脚乱。还会怀疑自己为什么这阶段这么努力地弹琴还没有好效果呢？因为人家天天都在好好练琴，你只有这两周在练琴，当然不成呀！学琴需要天天练！

02

练琴不动脑，按部就班型

这种类型的同学每天按时按点的练琴，完成练琴任务，每次回课也大差不差，但是考试比赛总是不出成绩。到底为什么？

因为弹琴的时候没动脑啊，然后缺少考前的雄起啊！这类同学其实稍微改一下习惯就可以出成绩的。比如，每天聊聊今天弹琴的目标是什么，加强动脑；考试前double一下有效练琴量，一转眼就变身好学生！

03

抽风不确定型

这种类型的同学对艺术十分热爱，但同时具有艺术家的不确定型。今天是贝多芬，明天是莫扎特。所以想练琴的时候一天弹个10小时也是可以的，但是一个月一小时不弹也是可能的，一切非常随意，可能凌晨2点一个人在黑暗中练习舒曼，也会落寞时在黄昏，雨中，路灯下弹唱肖邦。

这时候，如果你路过他的身旁，就请给他倒碗水。假如你已经爱上我，就请你吻我的嘴.....

04

节拍器忠实粉丝

这种类型的同学对节奏有自己的独特理解，我不要你觉得，我要我觉得。一个8分音符会在一首曲子里有4种不一样的时值。所以只能靠节拍器把大局控制住，然后靠老师默默把翻倍或者慢一倍的节奏调回来。

05

沉浸在自我的世界，自high型

视节拍器如命的学生至少怀里抱着节拍器走天下。自high型，单枪匹马行走天涯！靠的就是自己的一身侠肝义胆！谱子只是对人生的指南，指南就是用来破坏的。只有破除传统才能推陈出新。而我就是那个新！

06

神奇魔法型

这种类型的同学仿佛有魔法，就是那种平时也不好好练琴，没看出付出什么勤奋努力，但是考试的时候就是会超水平发挥，取得好的战绩！可能的确是天赋异禀吧，也可能是偷偷的在练琴，再可能就是手指有魔法，总之，这类堪比无神论的奇迹，现代科学是解释不通的存在。

07

上课练琴型

而有的同学野蛮生长且家庭条件优越，在家从来不练琴，每次都是把谱子拿到课上练琴，把钢琴老师当成钢琴陪练。这种同学如果不求成绩不想参加考试比赛之类的，回归音乐的本质就是快乐，那也是未尝不可的。

08

上课也不练型

而与上课练琴对应的是上课也不练琴，每次来上课等于来串门。聊聊天，聊聊地，再聊聊隔壁班女同学。老师都能背过他家家谱了，就是没法把他的手骗到钢琴上。

09

苦行僧型

这类同学常见于想走专业路线，奔着各大音乐学院去的。苦行僧型往往对艺术有着至高的追求，乃至于一点点松懈都是对艺术的亵渎。

“小王，咱去喝酒啊”

“别打扰我练琴！”

“小王，咱不行就换首曲子……”

“老师！我行的！再给我一周，我睡琴房我能弹出来！”

以上艺术化的处理，都是一说一乐而已。请不要对作者有憎恨厌恶想打他等负面情绪，如果有那请化为练琴的动力！学音乐是需要长期练习，保持记忆的，所以假期可以适当放松，但是不能完全不练。此时放弃一些玩乐的时间，明年可能就会收获更好的成绩，考上你理想的音乐院校！最后祝大家端午快乐，练琴快乐！如果学习的过程中有什么疑问，端午假期也可以随时联系老师呦，识别下方二维码，让老师看见你的需要！

内容编辑：胭脂

设计排版：胭脂