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在如今这个时代，大多数家长会选择让孩子学习舞蹈、唱歌、钢琴等等，培养孩子多才多艺，德智体美劳全面发展，让孩子可以在学习生活中，还能通过音乐的渲染，得到在艺术上的提升。

从古至今，有很多经典的音乐曲目，都成为了我们生活中不可缺少的一部分，音乐是每个人都可以享受到的一份艺术，不管是家长还是孩子，都可以通过音乐，去提升自己，去发现一个新的世界。

作为孩子，从小学习音乐，能够开发孩子的思维能力，作为家长，多听音乐可以放松心情，忘掉工作所带来的压力，更好的陪伴孩子。

有研究表明：如果想培养出智力发达、头脑聪明的孩子，那就必须经常让他活动手指。因为手指的活动能够刺激大脑皮层中的运动中枢，进而促进全部智能的发展。

器乐的练习和演奏都是一种“生动的动态系统”，始终要求听觉的专注、敏感，十个手指在各自独立的前提下积极活动，双手不同动作及全身肢体都要协调配合。

可以说，没有任何一个项目能像弹琴那样需要大脑协调起眼、耳、口、手、甚至脚的同时参与。

这种综合性的活动不仅会锻炼大脑的复杂性，而且能激发人的想象力、创造力。在这样生动的动态系统中持久锻炼，必然对孩子的生理、心理和思维的健康成长产生有益的影响。

人的一生有两个重要的音乐才能发育期：

一是学前的2～6岁

二是学生期的12—15岁

就学习乐器而言，4～5岁的儿童已经有了一定的手指综合控制力，是开始学琴的最佳时期。大量事例证明：从幼年开始学习乐器的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

实际上，在乐器中学到的，将不只是演奏技巧，更多的是全面提高孩子的感受力、理解力和思维力。

有学生家长说：“自从孩子学钢琴以后，别的不说，起码指甲知道剪了，不再像以前那样又长又脏了。”

也有家长说：“我女儿以前就是一个假小子，整天上蹿下跳，比男孩子都要调皮，学了这几年钢琴，变得懂事、体贴人了，而且，在班里还一直是班长。”

这就是音乐在潜移默化中对人的积极影响。古人将“琴棋书画”定为必修课，“琴”首当其冲，所以，懂音乐、会弹琴，更能增加一份灵气。

前苏联著名钢琴教授涅高兹曾表示如果能由他决定的话，乐器应当是每个学生的必修课。的确，如果有可能，每个人都不同程度地学乐器的话，那必定会推动建设一个真正文明的现代社会的历史进程。

教育家苏霍姆林斯基也曾说：“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”

01

音乐教育很重要

音乐是一个通过声音来表达情感的一门艺术，在表现人的情感变化，心理活动，思维都会有一个很好的效果。对于孩子来说，有利于孩子的智力开放和发散思维的能力，音乐教育对孩子的人生启蒙阶段，起着重要作用。

1、孩子的想象力、创造力得以开发。

2、加强孩子的听觉和记忆能力。

3、发展孩子的语言能力。

音乐教育与传统的学习语文、数学的教育方式有所不同，传统的学习注重的是知识能力的培养，而音乐教育更加注重的是在艺术方面的提升，通过艺术去培养孩子的想象力、创造力，与传统的教育相比，音乐教育会让孩子更容易接受，更能让孩子在学习中，获得更多的东西。

02

音乐教育，家长该怎么做？

任何的思想道德教育如果没有感情的基础，对孩子来说，都是一种空谈。每个孩子都有创造音乐的能力，但是，很多家长都只注重传统的教育，正在把孩子的音乐梦，一点一点的摧毁。

对于孩子，应该学会用正确的方式，在教育中通过音乐的方式“锦上添花”，音乐以一种有趣的方式，能够让孩子发生潜移默化的影响。作为家长，应该怎么做才能让孩子更好的感受到音乐教育呢？

培养孩子欣赏音乐的能力

让孩子能够感受到音乐所带来的好，辨别什么好听的音乐，什么是不和谐的音乐，而不是只是简单的就让自己去单纯的听，要从中去分析音乐，感受音乐真正要表达的东西。

培养孩子良好的学习习惯

当孩子刚走进音乐领域时，一个好的老师起着至关重要的作用，而家长恰恰是孩子最好的老师。音乐开始是枯燥的，家长可以适当的去感受去陪伴孩子一起学习音乐，和孩子一起感受音乐所带来的快乐，同时也可以拉近距离。

音乐是一种声音艺术，有着独特的魅力，能够让孩子在面对繁忙的学习生活中，感受到不一样的快乐。同时，也有助于孩子在“德智体美劳”中的全面发展，孩子的内心世界都是不同的，让孩子进入到音乐的世界里，感受不一样的自己。

学艺总结

学习音乐的意义不仅是学会弹奏技巧，更重要的是培养孩子的耐力、毅力和吃苦精神，培养孩子做事严谨、认真、完美的作风，培养孩子追求进取、向上的精神，全面提高孩子的素质。

本文由“壹伴编辑器”提供技术支

来源：网络

版权归属原作者，如有侵权请联系

编辑：小茵 校对：力奇

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