导读：教育部2021年发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，对进一步深化高校艺术类专业考试招生改革作出部署，从2021年开始推进相关改革工作，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级专业考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

一、河北音乐统考人数及录取数据汇总

河北省2019-2021年音乐统考数据

数据来源：石家庄一线艺术培训学校

数据来源：石家庄一线艺术培训学校

注：录取数据不包含未做分省计划的招生院校，实际录取人数略高于以上统计人数。

2022年河北省音乐统考人数：声乐5589人 器乐3299人（非官方数据）

二、河北省音乐学生现状分析

1、声乐唱法分类

声乐考生分美声、民族、通俗三种唱法，其中美声唱法约占76%，民族唱法约占18%，流行唱法约占6%。

三种唱法的考生数量比例失调的原因主要在于；

1）美声唱法有较为系统的体系，适用绝大多数考生的教学。

2）民族和通俗对于考生嗓音条件要求较高，更多倾向学生天赋。

3）信息误导，普遍认知美声唱法分数偏高，而民族和通俗分数偏低。

2、声乐学生的定位

通俗唱法对学生乐感要求较高，一般考生不具备，属于天生会唱歌类型。

民族唱法对学生嗓音亮度，宽窄要求较高，音色优美，具有一定的音乐感染力。而美声唱法几乎适合所有嗓音，对嗓音要求门槛低，但高分段考生需具备音色浑厚、有力量、腔体圆润和科学的演唱方法。

3、器乐高考种类

河北省音乐统考器乐种类较多，共近50类乐器，在高校招生中会出现个别乐器招生名额较少情况，乐器选择一定要根据当地资源和升学方向进行选择。

4、器乐人数

古筝677人，钢琴511人，竹笛419人，唢呐86人，架子鼓114人，琵琶121人，圆号24人，萨克斯130人。

河北省器乐类招生计划共分为以下几点；

1）部分院校分乐器种类招生，比如河北师范大学钢琴招31人，其他乐器就无法竞争这个计划。

2）大部分器乐分类招生名额较少，好学校只能满足顶部成绩选择。

3）乐器录取分差较大，比如低音提琴119分能录211院校，而古筝119分可能连民办本科都录取不了。

乐器的选择直接关系到录取的概率，而乐器的选择还要考虑周边的教师资源。

5、小三门

视唱、听音、乐理，三项满分合计50分。

河北省音乐考生小三门成绩普遍不理想，器乐一般在15-25分，声乐一般在20-35分。小三门教学同样讲究方法，小三门是决定同样天赋条件下音乐考生最终专业成绩的核心，对于大部分学生来说小三门比较枯燥，对于专业老师来讲注重主项忽视小三门教学，而更为关键的核心是学生的认知度不够，不知道什么成绩是录取的成绩。

附音乐考试科目特点分析

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