艺术学院以“立德树人”为根本任务，秉持“以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念，倡导“课比天大”的教育观念，坚持产学研协同育人的战略，以学生为中心，积极推行“以赛促教，以赛促学”的优良教风和学风。在新文科背景下注重多学科交叉融合和跨学科人才培养，逐步形成了特色化的人才培养体系，积累了丰富的艺术教育经验，取得了可喜的成果。

“登泰山，赏祖国大好河山；尚艺术，育德艺双馨英才”。文艺工作者和教育工作者是时代风气的先觉者、先行者和先倡者，山东农业大学艺术学院期待广大艺术学子的加入，在泰山脚下开启艺术人生，成长为有信仰、有情怀、有担当的新时代文艺工作者。

一、学院概况

山东农业大学艺术学院成立于2018年7月，由原体育与艺术学院、水利与土木工程学院、林学院的相关艺术类专业合并组建而成。学校美育教育教学研究中心挂牌单位。

学院现设有音乐学、录音艺术、环境设计（室内设计和建筑设计方向、景观设计方向）、视觉传达设计等四个专业,环境设计专业获2021年度省级一流本科专业建设点；现有全日制在校生1043人，毕业生遍及全国各地，工作于政府、企业、事业、文化、教育等部门。

学院现有教职工63人，其中专任教师49人，包括教授6人，副教授22人，讲师17人，助教4人，有海外留学背景教师10人，博士9人，具有硕士学位以上的教师占教师总数的97.7%以上。教师中有中国音乐家协会2人、中国高校音乐联盟会员13人、中国舞蹈家协会会员2人、中国美术家协会会员1人、中国建筑学会室内设计分会会员6人。

二、学科建设

学院拥有音乐琴房54个、钢琴60架、排练厅1个、电钢教室1个、MIDI教室1个、专业录音棚1个、艺术展览厅1个、专业模型制作室2个、专业画室28个。

近年来，主持国家社科基金艺术学项目1项、教育部人文社科规划基金项目1项、山东省社会科学规划研究项目7项、山东省高等学校科研发展计划项目2项、山东省重点艺术科学重点课题30余项；出版教材、专著30余部；在中文核心期刊发表论文60余篇及音乐、美术作品40余首（幅）。

学院教师在省部级以上美术作品展、“泰山文艺奖”、山东省音乐舞蹈与美术设计专业技能大赛、厅级以上社科成果奖等30余项，指导国家级大学生创新创业训练计划项目2项、省级项目8项、校级项目60余项；学生参加各类学科竞赛获全国第六届大学生艺术展演二等奖3项，学院获优秀组织奖1项，获山东省教育厅各类技能比赛一等奖16项，累计300余名学生在全国普通高等院校声乐展演、大学生广告艺术大赛、三维数字化创新设计大赛、“未来设计师”全国高校数字艺术设计大赛、大学生艺术展以及山东省艺术设计大赛、专业技能大赛、科技创新大赛、艺术展演、合唱艺术节等校级以上专业类、文体类、创新创业等比赛中获奖；100余名学生被授予省级优秀毕业生、省级优秀学生干部、省级优秀学生等荣誉称号。

三、社会实践及艺术实践活动

学

院搭建艺术实践平台，连续四年成功举办山东农业大学金秋艺术节，多次承办和参加学校迎新晚会、毕业晚会、建党百年晚会等重要文艺演出。同时，学院引导师生走出校门、奉献社会，开展乡村设计规划、村容村貌整治、文艺演出文化惠民等社会实践、艺术实践活动，发挥专业人才优势，以专业特色鲜明的志愿服务活动投身美丽乡村建设，在乡村文化振兴中贡献山农艺术力量。

专业介绍

01

音乐学专业

（授予艺术学学士学位）

以山东省属高校为依托，以教授、副教授为引领，以硕士、博士教师为保障，拥有教学经验丰富、学术水平高、结构合理、充满活力的师资队伍。

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的专业基础知识和一定的人文科学基础，具备较高水平的音乐表演、音乐分析、音乐创编能力和教学实践能力的创新型、专业型人才。

2.主修课程：声乐、器乐、钢琴、基础乐理、和声学、配器法、歌曲作法、曲式与作品分析、视唱练耳、音乐欣赏、舞台表演、音乐心理学、音乐教学论、钢琴即兴伴奏、电脑音乐制作、合唱与指挥等。

3.就业方向：毕业生能在各级各类学校、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版及广播、影视部门从事音乐教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。

02

录音艺术专业

（授予艺术学士学位）

1.培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素质和系统的专业基础知识，具备较扎实的音乐创作、制作功底，能熟练运用计算机与电子音乐设备，在广播、电影、电视、网络、文艺团体和唱片公司、学校等，进行录音编辑、音乐创作、MIDI音乐制作的创新型、专业型的人才。

2.主修课程：作曲、和声学、电脑音乐制作理论与实践、录音分析、音乐制作软件应用、录音音响工程、电脑MIDI制作、数字音响技术、数字音频采样、MIDI软件的应用、缩混技术工程等。

3.就业方向：毕业生从事现场录音、后期混音。如音棚负责、混音师、音效制作；在电台、电视台做导播、放音、声音剪辑；在影剧院和音乐厅等场所就业的毕业生通常负责舞台音响、音响调度等；在录音工作室负责电脑音乐合成、混音、录音以及在企事业单位、各类学校等从事相关音乐工作等。

03

环境设计专业

（室内设计与建筑设计方向）

（授予艺术学学士学位）

环境设计专业获2021年度省级一流本科专业建设点

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的环境艺术设计基础理论知识、专业设计能力和熟练的计算机应用能力；熟悉国内外发展现状、趋势和专业技术规范；具有前瞻性的科学思维、较强的实践动手能力、专业应用能力、自主学习能力、团队协作和组织协调能力以及较强的创新意识和良好的职业道德；能从事环境艺术设计、规划、施工、策划及管理等方面工作的应用型创新型高级专门人才。

2.主修课程：主要学习课程：素描、色彩、设计初步、设计基础、计算机辅助设计、表现图技法、室内设计原理、室内设计、建筑设计、园林与景观设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、家具与陈设等。

3.就业方向：学生毕业后可在建筑设计公司、室内设计公司、装饰工程公司、园林工程公司、环境设计研究院所及相关管理部门和专业协会从事室内设计、景观设计、商品展示设计等环境艺术设计、预算编制和管理等工作。

室内设计与建筑设计专业学生作品

04

环境设计专业

（景观设计方向）

（授予艺术学学士学位）

1.培养目标：本专业培养具有景观设计和施工等方面知识和技能，能在环境设计相关教育、规划、建筑、园林部门及园林企业、景观设计与工程企业以及大专院校和科研院所从事城市广场、商业街区、居住区、风景区、森林公园、农业公园、城乡各类园林绿地等的景观艺术设计、施工、教学、管理及科研等方面工作的应用型复合型高级专门人才。

2.主修课程：速写、素描、色彩、构成、风景写生、计算机辅助设计、景观艺术原理、树木学、花卉学、测量学、植物造景、景观建筑、景观工程、公共艺术、景观设施设计、景观规划设计。

3.就业方向：学生毕业后可在房地产、建筑、景观、风景区、主题公园等运营、教育、管理、设计与工程部门单位从事绿地规划、公园规划、景观规划、假山、植物造景、雕塑等与环境艺术相关的管理、设计与工程等工作。

景观设计专业学生作品

05

视觉传达设计专业

（授予艺术学学士学位）

1.培养目标：本专业培养具备广博的文化素质、系统的专业理论知识、并对视觉传达某一专业领域有一定深度的关联知识与计算机应用能力；熟悉国内外专业发展现状、趋势、设计流程和政策法规；具有较强的审美素养、专业设计能力、团队协作和组织协调能力，一专多能的创新性、应用型高级专门人才。

2.主修课程：中外设计史、艺术设计概论、素描、色彩、三大构成、视觉传达设计原理、计算机辅助设计、图形创意与视觉表现、设计思维、标志设计、插画艺术设计、市场营销学、文字创意设计、书籍装帧设计、企业形象设计（CIS）、广告创意与设计、包装设计、用户界面设计、民间美术、书法、手绘表现与快题、中国画、文创产品设计、平面印刷工艺、展示设计、公共艺术设计等。

3.就业方向：学生毕业后能够在企事业单位的设计策划部门、设计机构、新闻出版、文化事业单位、广告设计公司、大型网站等从事复杂项目的设计、策划、管理和科学研究等工作，达到职业设计师要求。

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