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培养目标 “数学金融人工智能实验班” (Mathematics, Finance and Artificial Intelligence Experimental Class,简称MFAI)是今年学校新增设的人才培养特区,秉承成果导向教育(Outcome based education,简称OBE)的人才培养理念,培养综合素养高、实践能力强、富有创新意识、创新精神、创造能力,并具国际化视野和远大理想抱负的能够在数学、人工智能、金融科技与量化投资等相关领域从事开发、应用和研究的创新性复合型拔尖人才。 培养特色 1.最优质的教学资源: (1)MFAI实验班将充分利用我校数理学院、商学院和信机学院优势互补的办学条件,依托数学、金融和计算机三大国家一流本科专业,为培养创新性复合型拔尖人才提供最优质的教学资源保障。 (2)将加强与国外知名大学合作,搭建多层次国际教学交流平台,营造“国际化”的教学场景和学习环境。一是实施跨学校、国际化的交流及联合培养项目,定期邀请国内外著名专家学者授课、开设专题讲座和举办学术报告;二是为学生搭建“国际大学生学术论坛”、“国际大学生创新创业大赛”、“国际学生暑期夏令营”等国际交流平台,以拓宽学生的国际化视野、培养创新思维,提升综合竞争力。 (3)将充分发挥学校学科门类齐全的综合性院校优势,开设基于“中国经验”的通识类精品课程,以新时代的“中国故事”提升学生使命感、激发内心原动力,培养既具备“国际化”视野,又通晓国情的“本土化”人才,积极服务于上海全球科创中心和国际金融中心建设的人才需求。 2.最先进的培养理念: MFAI实验班践行成果导向教育人才培养理念。为此,MFAI实验班将以学生为中心、以产出为导向, 按照OBE理念对人才培养供给侧(课程目标、课程内容、教学模式、教材建设、师资队伍)进行持续改进,适应互联网和大数据时代人才需求端的不断变化,通过提供“模块化、多元化”的各类课程高弹性组合,实现人才培养供给侧与需求侧的和谐统一。推动人才培养质量的不断提升。 3.最科学的培养模式: MFAI实验班将综合采用“三合一”和“2+2”的人才培养模式。“三合一”是指融合数学、金融和人工智能三大学科于一体,通过三大学科的渗透与融合,发挥交叉学科的优势,致力于培养适应大数据、区块链、云计算等新一代信息技术的迅猛发展所需要的创新性复合型人才。 “2+2”是指人才培养过程将分为两个两年进行。为突出数学对人工智能和金融学的基础性支撑作用,所有学生第一个两年将依托数理学院进行统一管理和课程学习,集中学习数学类基础性课程、同时兼备金融学和人工智能的基础性课程,培养学生具备扎实的理科思维能力。第二个两年进行专业分流,根据学生的特质和志趣,将学生分流到数学、金融和人工智能三个专业。因材施教、厚积薄发,分别培养三个专业领域的卓越拔尖人才。 通过上述横纵双向的学科学段培养,将扎实的学科背景、优秀的专业素养、创新的学科思维融为一体,形成复合型与专业相结合的拔尖人才培养模式。 4.最高效的教学形式: MFAI实验班将采取小班化和学业导师制的教学组织形式,要求每班人数严格控制在20人以内, 每班配有专职班主任1名, 负责实验班的日常事务管理。学生可根据个人兴趣选择研究方向和学业导师,每3位学生配备学业导师一位, 导师对学生的学业进行全方位指导,引导学生参与导师的科研项目,并指导学生参加学科竞赛、大创项目等科研活动,使学生获得学术体验和学术熏陶,培养学生的独立人格、独立思想、独立学习的能力。
上海师范大学是上海市重点建设高校,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺等学科协调发展的综合性大学。学校创建于1954年,1956年成为本科院校,1981年被国务院学位委员会确定为首批硕士学位授予单位,1986年被批准为博士学位授予单位,2017年入选教育部卓越教师培养计划实施院校。2019年,学校成为上海市高水平地方高校(学科)建设试点单位。学校学科 ...
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