体育学院

终南山下太乙河畔

西译学子在这里

施展才能 挥洒梦想

踏上跑道 驰骋赛场

砥砺前行屡创佳绩

展现西译学子的风采

青春不设限

才会精彩无限

敢为人先

成就不一样的西译学子

西安翻译学院于2004年设立体育部，2022年6月，根据专业发展成立体育学院。学院下设综合办公室、休闲体育系、体育教育系、公共体育教学中心、体质测试中心等机构，承担休闲体育和体育教育本、专科专业教育教学和学科建设，以及全校公共体育教学、课外体育活动、校内外竞赛，并与工会、共青团等组织共同开展全校体育活动。学院是学校体育工作委员会的办事机构，学院积极开展体育社会服务工作。

学院拥有一支职称、学历结构合理的师资队伍，现有教职工52人，其中具有高级职称教师16人，另有特聘教授3人，特聘行业专家3人。教师中国家级裁判员2人，国家级健将3人，中国足协C级教练员讲师1人、C级教练员2人、陕西省校园足球专家组成员2人，在2021年举行的第十四届全国运动会中，学院有5位教师参加了裁判工作，并获得了“优秀裁判员”称号。

学院教学、训练场地资源充足、功能齐备、设施完善，建有多功能体育馆、田径场、体操活动室、足球场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、健身房和室外器械锻炼区等多种专项训练设施。体育运动场地面积87861平方米，其中室外运动场地占地面积81490平方米，室内运动场地建筑面积6371平方米。学院建有运动脑科学实验室、人体解剖标本室、健康评估实训室、高尔夫模拟实验室等实验实训设施，并与护理与康复学院合作开展运动生理学、运动营养学、健康教育、运动医学等实践教学。后期将进一步建设和完善运动技能学习与控制实验中心、生理生化实验室。以上实验实训条件能够满足体育专业教学、运动训练、体育科研、社会服务功能。

在体育与健康课程教学中，积极拓展体育项目类型和数量，完善“健康知识+基本技能+专项运动技能”的教学模式。在本科、专科1年级开设了“健康体适能”普修课，提高学生身体素质，重点提高学生心肺耐力，做到堂堂课3000米的运动强度。在大二年级开设了18个（足、篮、排、网、乒、羽、健美操、健身健美、瑜伽、定向越野、散打、武术、高尔夫、地掷球、户外运动）等项目的选项课并建立了十多个体育俱乐部。为高年级学生开设了丰富多样的体育选修课。在体育课教学中科学安排健康知识教育，在班级微信群内推送与体育锻炼常识、运动能力提升、体育文化等方面知识，深受学生喜爱。

学校每年组织丰富多彩的校内竞赛活动。坚持每年召开一次校田径运动会，常年坚持开展8—10个项目的单项体育竞赛活动。打造出篮球精英赛、羽毛球优胜杯等系列学生精品赛事。鼓励各二级学院建设一院一品的院内体育竞赛，构建校院两级竞赛活动体系，增强学生体育活动的参与程度。学校现有代表队14支，常年开展训练。近五年来在全国及陕西省大学生各类比赛中，共获得了31个项目第一名，24个项目第二名，52个项目第三名的优异成绩。2021年校女足代表队、乒乓球队在陕西省大学生比赛中荣获冠军。2022年校女足在陕西省第17届运动会中荣获冠军，2023年5月，我校武术代表队在全国大学生武术套路锦标赛中取得了一金两银的优异成绩，实现了我校体育竞赛历史性突破。

同年6月学校承办2022年陕西省青少年校园足球夏令营暨省级最佳阵容遴选工作，以良好的校园设施与优秀的承办能力顺利完成本次活动，受到各方一致好评。落实了教育部“教会、勤练、常赛”的要求。学院教师教改、科研成果丰硕。

教学研究方面

近三年来共立项校级重点课题4项，其中3项为校级优秀结题，校级精品课程2门、省级精品课子课题1项，线上线下共享课程2项，校级虚拟仿真课程1项等。2022年《快乐体育、健康成长、幼儿趣味运动项目构建与实践》荣获陕西省基础教学成果一等奖，实现我校该项目历史性突破。

科研方面

2017年获批国家社科基金项目，为陕西省民办高校获准立项的第一个国家级项目。2022、2023连续两年获批科技厅面上项目1项，同时获批过教育部人文社会科学项目，陕西省社会科学项目、国家体育总局社会科学项目等。近五年来，每年的陕西省教育厅、陕西省体育局、省“十四五”教育科学规划、西安市社科等科研项目均有立项。学院教师共发表论文150余篇，其中核心论文30篇，出版专著5部，参编教材20部。

学院积极拓展对外合作，参与各项社会服务，先后参与了国家、省、市各级体育政策的决策咨询，与长龙体育集团股份有限公司、陕体集团、西安市户外运动协会、西安翠华山旅游发展股份有限公司、西安纵横拓展户外教育基地、西安英志体育文化有限公司、威仕顿健身俱乐部、花香盛世体育培训公司签署合作协议。与陕西师范大学、西安体育学院、陕西师范大学附属幼儿园，莲湖区、高新区等学校和教育行政部门建立了实习实训平台，为我院毕业生实习就业提供了良好的创新平台。

学院将在学校的领导下，积极开展各项工作，努力实现建成西北一流、国内知名、面向国际的民办体育专业的目标。

专业介绍

01

休闲体育专业（本科）

修业年限：四年

授予学位：教育学学士学位

休闲体育专业于2018年经教育部批准设立，并于同年开始招生，始终坚持先进的教学理念，依托良好的教学环境、优秀的师资力量，特色的专业定位，制定了科学规范的人才培养方案。根据就业市场需求以OBE人才培养理念为引领，构建学生实际操作与实践能力为核心的教学体系.不断改进教学方法，优化教学模式，提升学生实践能力、学习能力以及创新能力。

本专业严格按照国家本科人才培养方案标准制定教学文件，课程设置合理，充分体现休闲体育专业的办学特色。学科基础课程设有体育概论、休闲体育概论、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体能训练理论与方法、体育保健学、体育旅游学。专业核心课程设有田径、羽毛球、网球、乒乓球、足球、篮球、排球、高尔夫、户外运动(轮滑、攀岩、登山、马术、皮划艇、滑翔伞、山地自行车)、健身健美、武术、定向运动、瑜伽、健美操等。

近3年来，休闲体育专业学生参加校内外各项学科竞赛，获得奖项共计20余项。学生考取篮球、网球、户外运动、冰雪等项目裁判、社会体育指导员等多项职业资格证书，学院积极组织学生参加全国大学生户外攀岩挑战赛、陕西省省直机关体质测试赛等实习实践活动。

培训目标

本专业立足西安，服务陕西，面向西部，服务基层，培养德智体美劳全面发展，系统掌握休闲体育专业基本理论、技能与方法，能从事休闲体育活动组织、策划、体育旅游（休闲）项目开发、推广以及体育健身俱乐部等相关行业经营和管理工作的高素质应用型人才。

本专业学生预期毕业5年达到以下目标：

（一）对休闲体育专业有一定的认同感，熟练掌握学科理论知识，能灵活运用到工作领域。

（二）具有较高职业素养，能较快适应工作岗位，优化提升工作能力。

（三）具备良好的交际与沟通及组织和策划体育赛事活动的能力。

（四）休闲体育技能达到较高水平，可以更好地服务于社会。

（五）运用所学知识在休闲运动领域进行创新、创业的能力。

主干课程

主干学科：体育学、管理学、社会学

核心课程：休闲体育概论、运动解剖学、运动生理学、体能训练理论与方法、体育俱乐部经营与管理、高尔夫、健身健美、户外运动、网羽、定向运动、武术等。

专业特色

（一）以课程设置为核心，形成独具特色的课程体系。休闲体育专业分为户外运动、健身健美、网球羽毛球以及高尔夫运动四大方向。将大健康理念融入课堂教学中，户外运动课程采用引导体验式教学模式，采用“走出去、请进来”的方法，充分利用学校周围丰富的自然资源和广泛的社会资源，开设户外拓展、登山穿越、攀岩速降、桨板皮划艇、户外营地、冰雪运动、马术等课程。

（二）以科学研究为抓手，培养高素质教师队伍。近年来，学院通过邀请专家来校讲座、组织教师参加专业培训、外出调研等形式，鼓励教师参加学术交流活动，促进教师专业素养提升。休闲体育专业现有一支学缘结构合理、教学优良和科研能力强的“双师双能型”教师团队。

（三）以社会实践为载体，加强学生思想政治教育。学院重视课程思政教育，重视学生的习惯养成。在完成各年级正常教学任务的情况下，休闲体育系积极组织师生参与各项社会实践活动。通过参加社会实践，进一步拓展了学生思路，提高了专业技能，增强了社会适应能力和服务社会意识。

（四）鼓励学生参加体育竞赛，培养学生拼搏精神。体育竞赛是重要的教学活动之一，也是本科人才培养质量的直观体现，在今年举行的陕西省最高水平的第十七届全运会上，我校足球队、羽毛球队、乒乓球队获得了优异成绩，尤其女子足球队荣获大学生组冠军，实现了我校体育竞赛的历史性突破。

（五）以体育学院成立为契机，打造高素质体育人才。为顺应国家战略发展需求，优化学科专业布局，深化改革创新，整合办学资源，为国家培养更多实用型、专业化、高水准的从业人才，2022年7月，西安翻译学院体育学院正式成立。体育学院下设公共体育教学中心、休闲体育专业以及多个体育教学与教研科学研究单位。通过开设丰富的休闲体育项目，构建独具特色的休闲体育课程体系，形成专业特色亮点，努力培养德智体美劳全面发展的复合型体育专业人才。

就业前景

该专业学生毕业后可从事休闲体育活动组织、策划、体育旅游（休闲）项目开发、推广以及体育健身俱乐部等相关行业经营和管理工作以及休闲体育企业（如休闲体育项目俱乐部、健身机构、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育培训公司等）。

02

体育教育专业（本科）

修业年限：四年

授予学位：教育学学士学位

专业介绍

体育教育专业是一门以培养体育教育方面的专门人才为目标的学科。它旨在培养具备扎实的体育专业基础知识和教育教学理论知识，具备一定教育教学能力和管理能力的人才。本专业坚持立德树人，适应国家基础教育改革发展和“健康中国”战略要求，立足陕西、面向西部，辐射全国。培养德智体美全面发展，具有坚定的理想信念和先进教育理念；掌握现代信息技术及体育学科专业知识，具备规范的运动技术、扎实的教学技能；良好的班级管理、体育活动组织与指导；能胜任中小学及相关教育机构的体育与健康课程教学、训练比赛、教学研究及管理等相关工作的高素质专门人才。

培养目标

该专业的主要目标是培养学生成为综合素质高、专业知识扎实、具备教育教学能力和体育技能的专业人才。学生将在课程中学习体育科学和教育学等相关学科的基本理论和方法，了解体育教学的目标和任务，掌握体育教学的基本法则和原则。

预期学生毕业后5年具有如下职业发展能力：

1.践行社会主义核心价值观，具有高尚的师德修养、人文底蕴、科学精神和社会责任感，具有体育教育情怀与坚定的职业理想信念的中小学体育教师。

2.熟悉国家教育法规，具有先进的教育理念，能熟练综合运用体育基本理论、运动人体科学知识、运动技能、教学方法和现代教育技术开展中小学体育与健康课程教学工作。

3.理解中小学德育理念和目标，班级管理和育人能力强，能够胜任校内外运动训练与竞赛、体育文化节等各项体育活动指导工作。

4.能够紧跟国内外体育教育教学理论发展动态，培养具有较强的终身学习能力和体育教师发展能力的中小学体育教师，实现教学能力与水平的持续提升。

5.具有较为广阔的知识面与国际视野，具有较强的创新与实践能力，结合自身和区域实际教学问题，进行基础教育教学研究、改革与创新。

主干课程

教育学，体育学，心理学

核心课程：体育学概论、学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、运动生理学、田径、体操、民族传统体育、球类（包括篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球）

特色课程：少儿趣味田径、少儿游戏运动、少儿球类、少儿体操

专业特色

结合体育教育专业特点，遵循高等教育和体育人才培养规律，以提高人才培养质量为核心，以社会需求为目标，以加强师资队伍建设为关键，深化教学内容和课程体系的改革，培养社会需要的专业知识好、实践能力强、基本素质高、可持续的高级应用型人才。

在专业方向设置、课程体系的构建上，“以课程思政为引领，凸显足球特色” 构建特色鲜明的应用型人才课程体系、课程内容和保障机制。在人才培养过程中，充分提升学生各项运动专项技能水平，形成一专多能的专业技能，适应社会对体育师资和复合型体育人才的需求。通过积极参加教育见习、实习与研习、各类学科技能竞赛、单项或综合性高水平竞赛、执裁各级各类赛事，全面提升学生教育实践能力，提高学生岗位就业能力，完善应用型人才培养的校企合作平台，实现体育教育专业人才培养更好地服务地方经济发展与社会进步。

就业前景

本专业学生毕业后可选择到学校从事体育与健康的教学、训练、竞赛工作或从事体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作等。例如政府体育行政部门、体育部门，教育部门，各类体育协会，体育培训机构、体育俱乐部，体育相关企业、社会体育组织等机构从事相关工作。另外，还可以选择继续攻读硕士、博士学位，进行进一步的学术研究和教育教学工作。

此外，该专业注重实践能力的培养。学生将参加一定数量的实习实训、教育实习和实践科研活动，在实践中加强对体育教学、体育训练和体育管理等方面的实际操作和实际问题解决能力。

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