以德为先，幼儿为本，

能力为重，终身学习。

今天我们走进——学前教育系!

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安徽师范大学皖江学院学前教育系是为适应国家和政府大力发展学前教育事业的形势需要，依托安徽师范大学的优质办学资源，秉承皖江学院的优良办学经验所创办的应用型本科学前教师教育专业人才培养单位。学前教育系现开设学前教育本科专业，并于2012年开始招生。历经多年的建设与发展，学前教育专业人才培养定位逐步明确，培养思路更加清晰，培养方案不断优化，师资力量稳步增强，培养质量持续提升。2016年获批省级质量工程“卓越人才教育培养计划”项目。近三届毕业生初次就业率均保持在96%以上，毕业生综合素质较高，得到用人单位的广泛好评。

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▲学前教育系坚持教学为本，多举措综合育人。

学前教育系与安徽师范大学学前教育专业共拥共享一支素质优良、治学严谨、结构合理，充满活力和具有创新能力的教师队伍。现共有专兼职教师22名，其中教授3名,副教授5名，博士生导师2名，硕士生导师4名。教师中副教授以上职称的教师占专业课教师总数的38.1%，教授职称的教师占专业课教师总数的14.3%。教师中2人为省级教学名师，1人为校级教学名师，1人获批省级教坛新秀，高水平的教师队伍为本专业人才的培养质量提供了强有力的保证。

▲学前教育系学生在院校园舞蹈大赛中多次摘得桂冠。

▲学前教育系实践技能月展示。

学前教育系教育教学设施完备。根据学前教育总目标的要求，围绕学生专业能力发展的需要，现已配备电子钢琴教室、琴房、音乐教室、舞蹈教室、多媒体教学机房、画室、幼儿实训活动室等完善的现代化专业设备。

▲学前教育系部分实训室。

秉承“相对稳定，保证质量，宁缺勿滥”的原则，学前教育系以实现互惠互利、合作共赢为目标，积极推进校地、校企合作，现已与芜湖、合肥、马鞍山、苏州、北京、南京等城市的部分优质公办幼儿园、民办幼儿园建立合作关系，建立起一批相对稳定的实习基地，为学生搭建了一个有效实现理论学习与实践锻炼对接的平台。

▲学前教育系与省内外多家优质幼儿园建立合作关系。

学 前 教 育 专 业

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▲学前教育系学子在安徽省第七届“挑战杯”竞赛中获奖。

▲学前教育系学子在安徽省高等学校师范生教学技能竞赛中多次获奖。

培养目标

学前教育专业立足于培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握学前教育的基本原理和基础知识，胜任幼儿园及其他学前教育机构保教、研究和管理等岗位工作，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质、社会责任感和可持续发展潜力的应用技术型人才。

专业定位

学前教育专业立足于学科属性与专业特征，紧紧围绕国家和安徽省教育事业发展对学前教育专业高层次人才的需求和安徽师范大学皖江学院“明明德、厚基础、强技能”的人才培养目标，不断深化对学前教育专业本科人才培养规律与特点的理解，进一步明确了专业定位。

目标定位

根植于学院办学理念，服务于基础教育，发展成为省内同类院校领先、区域有一定影响力的应用型本科学前教师教育专业人才培养基地。

类型定位

应用技术型

层次定位

应用型本科

服务面向定位

立足芜湖，面向长三角，辐射全国。

学制、学位

学制：标准学制4年，学习时限3-6年。

学位：授予教育学学士学位。

专业主干课程

普通心理学、普通教育学、学前儿童保育学、学前儿童发展心理学、学前教育学、中国教育史、外国教育史、幼儿教育心理学、幼儿园课程、儿童文学、学前儿童游戏理论与实践、学前教育科学研究方法、现代教育技术、普通话、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园科学教育活动设计与指导、幼儿园健康教育活动设计与指导、幼儿园音乐教育活动设计与指导、幼儿园美术教育活动设计与指导、幼儿园数学教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导。

就业前景

毕业生可在学前教育机构、学前教育行政管理部门、学前教育咨询与培训机构、早教产品开发企业等单位，从事学前教育管理、幼儿园教学与科研、早教咨询、早教培训、幼儿园游戏与教玩具开发、儿童动漫设计等方面的工作。

我们学前教育的介绍

就此拉开帷幕了

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策划| 大学生记者团

图文来源|学前教育系

排版 | 孙慧慧

责编 | 丁莹 王文静

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