“大家长”！“引路人”！这位老师有两把“刷子”！

2021-11-10 16:00:41 · 安徽新华学院

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“上完王老师的第一节课，就发现她的课很有意思。”

“刚开始准备比赛的时候，王老师总是起早贪黑地帮助我们、陪着我们、与我们同在。在长期的备战比赛中，王老师更像是一个‘大家长’为我们免除许多后顾之忧。”

“每当碰到困难时，王老师会为我们提供技术分析指导，帮助我们一步一步分析，进而找到解决困难的方法。”

学生口中的这个无微不至、循循善诱的王老师，是电子工程学院/智能制造学院的王琰琳老师。

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王琰琳，毕业于安徽理工大学。2013年8月加入新华教师队伍，在一线执教至今。王琰琳曾在2018年荣获安徽省教学成果三等奖、2019年荣获中国高等学校电工学青年教师“RIGOL杯”讲课竞赛安徽省一等奖、安徽省教学成果二等奖等多项省级比赛奖项；在校任职期间荣获教学成果一等奖、青年教师课堂教学竞赛理工组校级二等奖、两次荣获优秀员工奖。

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向下扎根，向上开花；不忘初心，传承育人。在坚守热爱的道路上砥砺前行。在一线执教八年，王琰琳不仅个人成绩突出，其指导的学生也成绩斐然。王琰琳曾指导学生荣获“西门子杯”中国智能制造挑战赛国家级特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项，省级奖项若干。

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（新华学子在“西门子杯”中国智能制造挑战赛中获全国特等奖）

“我从2016年开始担任‘西门子杯’中国智能制造挑战赛的校级负责人，今年，是我带队的第6个年头了。”回想起初次带队时的跃跃欲试和紧张，王琰琳记忆犹新。想在高手如云的国家级技能大赛中站上领奖台，并没有想象得那么简单。在备战国赛的时间里，王琰琳放弃了大量的休息时间，加班加点，研究竞赛规则，钻研细节。王琰琳说：“多年来，我的心中一直有一个信念：竭尽全力，潜心钻研，提炼知识点和技能点，一定要把学生送上领奖台，为学校赢得荣誉。”这是王琰琳的初心，也是她对自己定下的使命。

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工科类的竞赛，讲求实操性，这就需要学生们踏出舒适区，积极地走入实验室。实验室刚组建时，机械设备不足，能够让每一个学生实操的机会并不多。“但我也尽自己最大努力帮助同学们争取机会，毕竟百看不如一练，竞赛看中的便是实操能力。我的学生们都很热情，会积极来教室，还主动承担班级的清扫任务，将设备整理好放回原处。”

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提及自己的学生，王琰琳脸上露出满满的骄傲：“学生是非常有活力和创造力的，在指导比赛的过程中，最初我指导的操作较多，后期他们会和我们交流自己的想法。学生的潜力很大，在把握住大的方向的基础上，给他们发挥的空间，他们会带来意想不到的惊喜。”老师信任学生，学生尊重老师，在教学过程中给学生留下足够的空间，让他们在学校这片土壤“野性”生长。2019级机械一班的毛伟回忆道：“刚参加比赛时，对于仪器的使用和比赛的规则是未知的，是王老师起早贪黑地帮助我们、陪着我们、与我们同在。在长期的备战比赛中，王老师更像是一个‘大家长’为我们免除许多后顾之忧。”

“目前我们已经形成了良好的‘师徒循环’机制。历届的学长学姐们通常会承担新一届同学们的部分教学任务，他们会向新生传授自己所学，将学习中易犯的错误“拎”出来，防止同学们陷入误区。”王琰琳说。安徽新华学院2018级电器1班的张凌峰说：“每当碰到困难时，王老师会为我们提供技术分析指导，帮助我们一步一步分析，进而找到解决困难的方法。”

“我印象里她就没有过一个完整的暑假，每年暑假她都‘泡’在学校里，她的全部精力几乎都花在了学生上”，这是同事杨钊眼中的王琰琳。每一年的比赛都会有一些难忘的瞬间，临近比赛，同学们会产生一些消极思想，畏惧挑战。“我会让学生自己先消化一段时间，而后一一谈话消解同学们心中的顾虑。毕竟他们步入社会后，面临各种各样的挑战，老师不会再第一时间出现在他们面前，关键还是靠自己，培养自己的意志力，在遇到困难后，能更加坚定的走下去。所以，功劳在学生，我只是一个引路人！”王琰琳谦逊地说。

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学高为师，身正为范。王琰琳一直兢兢业业，不仅对教学和比赛十分用心，日常生活中中也勤勤恳恳。“在一个办公室办公，她会主动询问其他老师遇到了什么问题，需不需要帮忙，生活中，她很热心肠！”这是同事吴姗姗眼中的王琰琳。“王老师是一位平易近人的老师，王老师会在各个方面关心照顾我们，是我们的良师益友”。张凌峰同学补充道。

“老师就是根据自己的经验和学识，培养学生基本的专业素养，同时还能给同学们带去点机会和建议，帮助他们走好人生路。“一次又一次的磨课过程，一次又一次的竞赛经历，一次又一次学生的成长进步，这些都将成为王琰琳潜心育人的道路上，闪闪发过的回忆。

王琰琳也将带着这份珍贵的经历继续不忘初心，砥砺前行。

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