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国家宪法日 | 与法同行，“宪”伴终身

2021-12-14 17:54:58 · 阜阳师范大学

内容摘要：

速读文章内容

国家宪法日 | 与法同行，“宪”伴终身

阜阳师范大学

2021年12月4日，

是我国第八个国家宪法日。

11月29日至12月5日，

是第四个“宪法宣传周”。

今年宣传周的主题为——

“以习近平法治思想为指引，

坚定不移走中国特色社会主义法治道路”

今天我们一起来了解，

和国家宪法日的有关内容。

阜阳师范大学

国家宪法日

阜阳师范大学

国家宪法日的由来

1954年9月20日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》。

1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行宪法。

2001年4月26日，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。

2014年10月23日，党的十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出将每年12月4日定为国家宪法日。

2014年11月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式把12月4日设立为国家宪法日。

历届宪法宣传周的主题

2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。

2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。

2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。

2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。

2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

2019年：弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。

2020年：深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。

设立“国家宪法日”的意义

设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。

设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。

设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。

LAWYER

【2021年“国家宪法宣传周”活动】

2021年全国“宪法宣传周”活动是我国第四次开展“宪法宣传周”活动，主题为“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”，将采用“主场活动+专题活动+主题日”方式进行。主场活动包括习近平法治思想学习报告会、国家宪法日座谈会等，还将开展宪法进农村、进社区、进校园、进机关、进企业、进军营、进网络等主题日活动。

宪法宣传周期间，还将结合党史学习教育，依托西柏坡纪念馆、陕甘宁边区高等法院旧址等全国法治宣传教育基地，在河北、陕西、浙江、江西等地组织开展传承红色法治基因专题宣传活动。

初步了解后，

你是不是觉得“国家宪法日”离自己的生活很远？其实我们校园生活中到处都有宣传它的活动。让我们一起去看一看。

阜阳师范大学

第八届国家宪法日“宪法晨读”活动

一、活动时间：

2021年12月3日上午9：00

二、活动安排：

教育部将在北京设立主会场，在各省设立分会场，组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动。同学们登录全国青少年普法网，观看直播。

三、活动目的：

通过宪法晨读，认真学习贯彻习近平法治思想，深入贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神，让师生学习宪法的基本原则和基本知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，懂得爱国守法。

阜阳师范大学第六届“模拟法庭”大赛

一、比赛时间：

初赛：2021年11月20日、21日

决赛：2021年11月28日

二、比赛地点：

模拟法庭（南平4与5教室之间）

三、比赛赛制及流程：

（一）比赛采取二名辩手制的“二对二”团队对抗辩论形式。

（二）比赛共分为六个环节，总时间约为56分钟。

1、原告方陈述：由原告方代表进行陈述，10分钟；

2、被告方陈述：由被告方代表进行陈述，10分钟；

3、原告方提问和被告方答辩：原告方提问（不超过3分钟），被告方就问题进行答辩（10分钟），一问一答的形式进行，直到双方时间用完方为结束；

4、被告方提问和原告方答辩：被告方提问（不超过3分钟），原告方就问题进行答辩（10分钟），一问一答的形式进行，直到双方时间用完方为结束；

5、原告方总结陈述：原告方针对对方陈述和答辩进行反驳和总结性陈述，5 分钟；

6、被告方总结陈述：被告方针对对方陈述和答辩进行反驳和总结性陈述，5 分钟。

四、比赛的目的：

贯彻依法治国的方针，提高学生的法律素养，全面提升学生综合运用法律知识理论和法律方法论的水平，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的卓越大学生及深化安徽省高等学校教育教学改革。

阜阳师范大学

第六届“我与宪法”微视频大赛活动

一、活动时间：

2021年11月17日—2021年11月30日

二、活动方式：

本次活动以微视频方式进行。

三、作品要求：

1、政治立场、观点正确，主题鲜明，需要符合活动主题，与宪法有关，体现的思想健康向上，创意新颖独特。

2、请严格按照主题、时长要求报送作品。微视频作品要求时长3—5分钟。画面比例16:9，画像像素尺寸1920×1080，输出格式为MP4。每个作品需附150字以内的简介，简介中要求注明学院、年级、专业班级、姓名和学号。

3、参赛作品正片中一律不得标注参赛人姓名、参赛单位名称、制作单位标志等与作品内容无关的信息。

4、参赛学生要保证作品的原创性，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。

四、结果运用：

学校将对参赛作品分组评审并设立奖项若干，获奖作品将在网络平台展示。

五、活动目的：

开展大学生宪法学习宣传教育普及宪法知识，弘扬宪法精神，深入宣传我国宪法的地位、作用和主要内容，充分发挥微视频在法治宣传教育中的重要载体作用，营造广大干部师生尊法、学法、守法、用法的良好氛围。

阜阳师范大学第八届宪法知识竞赛活动

一、比赛时间及地点：

初赛时间：2021年11月25日中午12：30—14:00

初赛地点：线上（学习通）

预决赛：2021年11月28日上午9:00—11:00

预决赛地点：预决赛名单确定后通知

决赛时间：2021年12月4日晚上19:00—21:30

二、决赛地点：

西湖校区南平模拟法庭

三、活动主题：

弘扬宪法精神，增强法治意识。

四、竞赛内容及规则：

（一）初赛：

1、形式：线上答题（10个单选题，10个多选题，10个判断题，10个填空题）。

2、范围：《中华人民共和国宪法》（1982年实施（包括2018年第五次修订内容））及其他现行常用法律。

3、说明：专业组初赛前三十名、非专业组初赛前六十名进入预决赛。

（二）预决赛：

1、竞赛形式：现场笔试答题（20个单选题，5个多选题，10个判断题，2个简答题，一个逻辑题，一个多段式题目）。

2、范围：《中华人民共和国宪法》（1982年实施（包括2018年第五次修订内容））及其他现行常用法律。

3、说明：专业组预决赛前八名、非专业组预决赛前八名进入决赛。

（三）决赛：

1、竞赛形式：现场答题

2、参赛方式：小组参加,预决赛十六位晋级选手抽签分组（每组一名专业选手，一名非专业选手），共八个小组。

3、环节设置：第一环节（分为两轮）小试牛刀题：第一轮选手必答题；第二轮小组抢答题（第一环节两轮结束后八组进四组）；第二环节：巅峰对决题（决出冠亚季军）。

4、题目类型：第一环节必答题为5个选择、5个判断，抢答题为2个多选、2个逻辑题、2个多段式；第二环节为第一环节题型加上简答题。

5、范围：《中华人民共和国宪法》（1982年实施（包括2018年第五次修订内容））及其他现行常用法律。

五、活动目的：

深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，学习宪法知识、宣传宪法精神、维护宪法权威，促进我校学生积极了解宪法相关知识, 营造更良好的校园法治氛围。

阜阳师范大学

“庆祝建党百年弘扬宪法精神”手抄报大赛

一、活动时间：

2021年11月1日—2021年11月13日

二、活动主题：

庆祝建党百年，弘扬宪法精神。

三、作品要求：

1、政治立场、观点正确、主题鲜明，需要符合活动主题，与宪法有关，体现的思想健康向上，创意新颖独特。

2、作品版面布局合理，美观大方，有创意、新意，思维独特、富有吸引力，标题明确醒目，书写规范端正。

3、作品不小于A3纸张标准，每份作品背面要求注明学院、年级、专业、班级、姓名和学号。

4、参赛学生要保证作品的原创性，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。

四、结果运用：

作品分设专业组（美术学院学生）和非专业组（非美术学院学生）。学校将对参赛作品分组评审并设立奖项若干，获奖作品将在西湖校区景行楼一楼大厅和学校网站集中展示。

五、活动目的：

推进青少年学生宪法学习宣传教育，进一步提升普法的针对性与实效性，引导青少年学生了解宪法知识，理解宪法内涵，自觉尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

阜阳师范大学

“我和身边的法治故事”情景剧本比赛

一、活动时间：

2021年11月23日—2021年12月5日

二、活动主题：

与宪法相伴，与法治同行。

三、作品要求：

剧本要求原创，内容要紧紧围绕大学生现实生活中有关法律法规的热点问题、普遍存在的大学生对法律知识和法规制度的轻视和困惑等进行创作，应着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程，注重教育性、趣味性和艺术性的统一。

四、活动目的：

深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，学习宪法知识，宣传宪法精神，维护宪法权威，促进我校学生积极了解宪法相关知识，营造更良好的校园法治氛围。

这些有意义的活动，

你是否参加了？

那参加比赛的同学是怎样看待这些活动？

他们又有何收获？

接下来，

让我们看一看。

阜阳师范大学

阜阳师范大学第六届“模拟法庭”大赛选手：

整个活动持续了半个多月，从初赛、复赛到决赛。其实过程中精神压力挺大的。因为虽然是一名大二的法学生，但也是第一次写诉状，有很多东西都不会，有很多需要用到的法律知识都还没有学。

通过参加这次活动，复习以前学过的法律知识的同时，也学习了不少以前没有接触过的法律知识，也对未来学习的课程进行一个简单的预习。

我认为这次活动是一个很有意义的活动。不仅为法学专业的同学提供了一个将法学知识运用到实践中的机会，也让非法学专业的同学接触和了解法律。

2020级法学专业包雅兰

阜阳师范大学

阜阳师范大学第六届“模拟法庭”大赛选手：

这次模拟法庭经历半个月时间，中间写诉状时，因为法条的不熟悉导致无数次涌现放弃的想法，但一轮轮比赛下来又觉得放弃有些不甘心，便有了决赛前夕，在网吧通宵写稿，这也给我留下深刻的回忆。最后比完时，才感觉绷着的那一根弦，终于放开了。实属不易，最后感谢我的队友也感谢我的对手。

2020级法学专业张子睿

阜阳师范大学

阜阳师范大学第六届“我与宪法”微视频大赛活动选手：

本次活动以“与宪法相伴，与法治同行”为主题，通过微视频拍摄的创新方式展开，引导我们大学生尊法、学法、守法、用法。

通过制作微视频，我深入了解宪法和国家宪法日，在日后，我会用宪法规范自己的行为，还要把法制意识宣传给身边的人。

愿你我都将在法治的蓝天下健康成长，成为新世纪的栋梁之才!

2021级行政管理专业武丽聪

其实我和我的同伴对拍视频比较感兴趣，做这个视频的初衷就是因为大家都觉得宪法离我们很遥远，但其实就在我们身边。视频中也是在学校取景拍摄的一些日常，利用最平凡的小事，体现宪法与生活的息息相关，让大学生关注宪法，利用宪法知识维护自己的权益，保护自己。这次也很开心能够通过视频方式去向大家讲述宪法知识，传播宪法的重要性。

2020级行政管理专业冯佳钰

阜阳师范大学

阜阳师范大学第八届宪法知识竞赛活动选手：

治国凭圭臬，安邦靠准绳。宪法的根基在于人民出自内心的拥护，宪法的是一个国家在于人民出自真诚的信仰。参加我校宪法知识竞赛，使我受益匪浅。深入学习宪法知识，才明白，在日常生活有些法律法规与我们的生活息息相关。而当代每一位大学生作为新时代践行者，作为时代的新希望则更应该去知法、学法、懂法、用法，去成为我国法治建设的积极推动者。

2021级应用化学专业刘锦涛

通过这次活动我对我们国家的宪法又有了进一步的了解，对这部根本大法的认识又上了一个台阶。在准备比赛的过程中，我拓宽了我的知识面，也对一些感兴趣的部分进行了探究性学习。

2019级法学专业李奕达

阜阳师范大学