2022年招生专业介绍

临床医学

（2022招生计划610人）

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培养目标

本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备初步临床能力、科研能力、终身学习能力、良好职业素质和从事医疗卫生服务工作的能力，能够持续提升医学业务水平的应用型专门人才。

培养要求

本专业要求学生掌握从事医疗实践工作的基础医学、临床医学、公共卫生和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德、职业态度和沟通能力，为培育合格的临床医生打下坚实的基础。

主要课程

系统解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、寄生虫学、病理学、病理生理学、药理学、医学影像学、物理诊断学、检验诊断学、外科学、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、妇产科学、儿科学等。

学制及授予学位

学制五年（实习一年）；毕业后符合条件者授予医学学士学位。

就业方向

毕业后主要在医疗卫生机构、医药卫生管理机构、医学教育和科研机构等领域工作。

预防医学

（2022招生计划150人）

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培养目标

本专业培养适应国家社会、经济发展要求，具有深厚人文底蕴、良好职业道德、严谨科学态度、强烈创新意识和社会责任感，具备扎实的临床和预防医学的基本理论、基本知识和基本技能；能够获取、分析信息，参与公共卫生事件的应急处置；能够胜任疾病预防与控制、卫生监督管理、卫生政策评价、公共卫生安全和社区卫生服务等工作的公共卫生与预防医学复合型人才。

培养要求

本专业学生主要掌握医学基础知识、预防医学理论技能、卫生检验检测基本技术、疾病控制基本训练，具有应对传染病和突发公共卫生事件处置、环境与健康综合评价、慢性非传染性疾病防控、社区公共卫生评价等工作的基本能力。

主要课程

基础医学、临床医学、预防医学和公共卫生管理相关学科为主干学科。主要课程包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、毒理学基础、卫生法律制度与监督学、健康教育与健康促进、卫生管理学和社会医学。

学制及授予学位

学制五年（实习一年）；毕业后符合条件者授予医学学士学位。

就业方向

在疾病预防控制机构、社区卫生服务机构、卫生监督和卫生政策评价机构及相关单位，主要从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、卫生监督、数据处理、公共卫生安全和社区卫生服务等工作。

护理学

（2022招生计划160人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备基本的临床护理工作能力，初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型专业人才。

培养要求

学生主要掌握护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理、护理管理、护理教育、护理科研及社区护理的基本训练，能够为护理对象提供整体护理的基本能力。

主要课程

系统解剖学、生理学、生物化学、病理生理学、药理学、护理学导论、基础护理学、基础护理学技能、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学等。

学制及授予学位

学制四年（实习十个月）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在医院、学校、社会医疗服务机构从事护理、预防保健、教学、科研、管理等工作。

助产学

（2022招生计划40人）

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培养目标

本专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德、人文社会科学和自然科学基础理论知识，能在助产专业领域从事临床助产、助产科研、助产专业教育等工作的高素质应用型助产人才。

培养要求

学生主要掌握助产学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有对服务对象实施助产、母婴保健、常见病专业护理及健康指导等基本能力。

主要课程

系统解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、生物化学、生理学、药理学、病理学、病理生理学、助产学导论、健康评估、助产学、妇产科护理学、儿科护理学、妇幼保健学、生殖健康学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、精神科护理学、助产学技能实训等。

学制及授予学位

学制四年（实习十个月）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在医院、社区、学校、社会医疗服务机构从事助产、护理、母婴保健、教学、科研、管理等工作。

药学

（2022招生计划65人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备扎实的药学学科基本理论知识和实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和药品经营与管理等方面工作的药学专门人才。

培养要求

学生主要掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

主要课程

有机化学、分析化学、无机化学、生物化学、人体解剖生理学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、临床药理学、临床医学概论、药事管理与法规等。

学制及授予学位

学制四年（实习半年）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各大中型药品生产与经营企业、药品检验机构、药品监督管理机构、各级医院药剂科、医药科研机构及高等医药院校就业。

生物医学工程

（2022招生计划40人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备创新精神和一定科学研究能力的生物医学与工程科学相结合的复合型人才，掌握数理和生物医学的基础知识、医学电子的专业知识和技能，能在医疗器械、医疗卫生等相关行业和企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作。

培养要求

学生主要掌握数理、生物医学和医学电子的基本理论知识与实验技能，以临床工程方向为主开展多方向性培养，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌握工程技术在生物医学中的应用、产品研发和管理的基本能力。

主要课程

C语言程序设计、模拟电子技术基础、信号与系统、数字电子技术基础、生物医学传感器及检测技术、单片机原理与应用、电子设计、医疗设备故障诊断技术、医学成像与图像处理、临床工程学等课程。

学制及授予学位

学制四年（实习半年）；毕业后符合条件者授予工学学士学位。

就业方向

毕业生主要在生物医学工程领域、医院医学工程部门（医学仪器、医学影像设备与技术），以及其他电子技术部门、计算机技术部门、信息产业部门从事研究、开发、维护与维修、教学及管理等方面的工作。

生物医药数据科学

（2022招生计划40人）

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培养目标

本专业培养具有生物医药背景知识，良好政治素质与道德修养，德智体美劳全面发展，具备扎实的数学与计算机编程基础，较强的数据挖掘与机器学习技能以及利用大数据方法解决实际问题的能力，能够在生物医药以及疾病的预防与控制、卫生事业管理等领域从事数据分析与管理的应用型人才。

培养要求

学生主要掌握药学、生物信息学、大数据科学与技术、人工智能、基础医学等学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受药物化学、药理学、生物信息学、人工智能等相关学科基本实验技能的训练，具备医药数据研究与开发、医药数据采集与训练等方面的基本能力。

主要课程

Python语言程序设计、生物医药数据科学导论、Linux操作系统、C语言程序设计、Perl语言、数值分析、临床医学概论、药物化学、药理学、人工智能导论、医药统计学、数据结构、数据库原理、Hadoop大数据技术、机器学习、生物医药分子建模、生物信息学、药物代谢动力学。

学制及授予学位

学制四年（实习半年），毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各级综合性医院、医疗卫生机构、生物医药和药物制造企业、生物医药软件开发公司、健康服务和医疗信息服务公司等，从事数据挖掘及统计分析、信息系统软件开发相关培训及技术支持、信息系统管理维护等工作。

智能医学工程

（2022招生计划60人）

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培养目标

本专业培养具备智能医学系统开发以及智能医学数据挖掘、处理与分析等能力，德智体美劳全面发展，具有良好的科学文化素质、职业素养和发展视野，富有创新、创业和团队协作意识的复合型智能医学工程专业人才。

培养要求

学生主要掌握基础医学、临床医学、人工智能、可穿戴设备等前沿智能工程技术的基本理论、基本知识和基本技能，掌握与智能诊疗、健康和预防相关的电子技术、计算机技术、人工智能、大数据等技术，能够进行生物医学数据的智能感知及数据挖掘、智能医学医疗仪器及手术机器人研发、智慧健康医疗信息系统开发、智能药物研发与医学研究等。

主要课程

系统解剖学、生理学、医学影像诊断学、医学图像处理、数理统计、信号与系统、临床医学概论、程序设计、算法与数据结构、脑与认知科学、云计算、生物医学大数据技术、机器学习与模式识别、智能人机交互技术、智能医学决策支持。

学制及授予学位

学制四年（实习半年），毕业后符合条件者授予工学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各级综合性医院、医疗卫生系统、卫生健康管理委员会、医药监督管理局、医疗社会保障局、医疗设备开发及制造业企业、高等学校和科研院所等部门从事智能诊断、智能影像识别、智能健康数据管理和智能药物研发等工作。

康复治疗学

（2022招生计划60人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，扎实掌握康复治疗学相关的基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德素养和终身学习能力，能从事临床康复评定、治疗、教学、科研和管理的应用型专门人才。

培养要求

学生主要掌握基础医学、临床医学、康复功能评定和康复治疗方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受康复功能评定和康复治疗操作技能的系统训练，具有临床康复评定及康复治疗的基本能力。

主要课程

系统解剖学、生理学、人体发育学、人体运动学、物理诊断学、内科学、外科学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、内外科疾病康复学、社区康复学、康复工程学等。

学制及授予学位

学制四年（实习一年）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各级医院康复医学科、康复医院（中心）、社区医疗机构康复部和疗养院、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、特殊教育学校、体育运动队等机构从事康复治疗师工作。

公共事业管理

（2022招生计划60人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备公共服务精神、科学管理意识、批判思维能力、创新能力、自我学习能力，在医药卫生、食品安全、社会保障等行政机关、公共事业单位、非政府组织等部门从事业务管理和综合管理工作的应用型人才。

培养要求

学生主要通过学习医学基础知识、公共事业管理基本理论、基本知识和基本技能，系统地接受公共管理技术和方法等理论知识的学习和实践，掌握本专业基本理论、基本知识、基本技能、基本方法及相关学科知识，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

主要课程

管理学原理、组织行为学、卫生管理学、医院管理学、卫生法学、卫生经济学、公共管理学、公共政策学、基础医学概论、临床医学概论等。

学制及授予学位

学制四年（实习半年）；毕业后符合条件者授予管理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各级卫生行政部门、医疗保障（险）机构、卫生监督部门、疾病控制机构、医院行政管理部门等相关行业工作。

健康服务与管理

（2022招生计划40人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备医学、现代管理学、健康信息学等理论基础，掌握健康信息管理、健康检测与评估、健康干预等相关技能，能够在医疗卫生机构、健康教育与咨询机构、健康保险机构等健康服务相关行业从事工作的高素质应用型本科人才。

培养要求

学生主要掌握公共卫生与预防医学导论、临床医学概论、健康服务与管理导论、健康管理实用技术、健康教育与健康促进理论与实践、健康风险评估与方法、流行病学和医学统计学、慢性病管理、数据管理与统计分析（实验）、社区卫生服务管理、健康评估、健康检测技术与实训、健康信息学、卫生政策与卫生法、疾病干预技术与健康指导、全科医学等方面的基本理论、基本知识和基本技能。

主要课程

公共卫生与预防医学、基础医学概论、健康服务与管理导论、慢性病、非传染性疾病防治、流行病学、数据管理与统计分析（实验）、健康管理实用技术、健康教育与健康促进、全科医学概论、社区卫生服务管理、疾病干预技术与健康指导、营养与食品卫生学、健康危险因素评估及干预技术。

学制及授予学位

学制四年（实习半年）；毕业后符合条件者授予管理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在社区卫生服务中心、医疗卫生机构、健康管理（体检）中心、健康教育与咨询机构、互联网医疗服务机构、健康保险机构从事健康教育、咨询、指导等健康服务相关工作。

医学影像技术

（2022招生计划65人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备扎实的基础医学、临床医学和医学影像技术的基本理论、基本知识和基本技能，能适应医学影像检查技术和医学影像设备的管理、操作、维护及图像处理等工作需要，具备良好的职业道德素养和终身学习能力，具有创新创业精神的应用型专门人才。

培养要求

学生主要掌握基础医学、临床医学和医学影像技术的基本理论、基本知识和基本技能，接受医学影像技术学的系统培养和沟通技能的基本训练，掌握医学影像学范畴内各项检查技术（X线机、CT、MRI、DSA、超声学、核医学、放射治疗等），医学图像处理，医学影像设备的基本原理、设备性能及操作技能，熟悉放射防护的有关方针、政策、法规和具体防护措施。

主要课程

人体解剖学、生理学、病理学与病理生理学、医学影像学、医学影像解剖学、医用物理学、影像成像原理与技术、影像设备结构与维修、医学影像检查技术学、医学图像处理等。

学制及授予学位

学制四年（实习一年）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各级医疗卫生机构及其他相关机构从事医疗设备成像技术操作、医学影像教学与科研、影像设备维修、医疗设备市场营销和医疗设备管理等工作。

眼视光学

（2022招生计划40人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握眼视光学基本理论、基本知识和基本技能，以及与之相关联的基础医学和临床医学知识，具备基本的眼视光专业能力，具有终身学习能力、批判性思维能力和一定的科研发展潜能的应用型眼视光专门人才。

培养要求

学生主要掌握眼科学、斜视弱视学、双眼视觉学、低视力学、验光学、眼镜学、眼视光器械学、接触镜学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受眼科学基础实训、临床视光学基础实训、眼视光器械学实践、验光学实训、眼镜学实训、接触镜学实训、斜视弱视学与双眼视觉学实训、低视力学实训、视光学设计等基本技能训练，具备保健与视觉保健、视功能康复、眼视光特殊检查及管理等基本能力。

主要课程

眼科光学基础、眼科学基础、眼视光应用光学、眼视光器械学、眼镜学、角膜接触镜学、验光学、斜弱视学、双眼视觉学、低视力学、眼科学、视觉神经生理学、双眼视和屈光手术学等。

学制及授予学位

学制四年（实习一年）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在医疗卫生机构、基础眼保健机构、眼视光门诊、眼视光产品企业等从事视觉矫正与康复、眼视光相关检查、训练等工作。

医学检验技术

（2022招生计划70人）

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培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要，德智体美劳全面发展，具备基础医学、临床医学和医学检验基本理论知识和技能，拥有终身学习能力和良好的职业素养，具有一定科研能力和创新能力的宽口径、厚基础、高素质的应用型医学检验技术人才。

培养要求

学生主要掌握医学检验技术基本知识、基本理论和基本技能、先进医学检验技术，以及与之关联的基础医学、临床医学及相关学科的基本知识，具备初步的医学检验能力和医疗卫生机构实验室工作能力，具有良好的人生观、价值观、终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定科研发展潜能，能够满足医学检验相关行业的基本人才需求，能够适应我国医药卫生事业和社会现代化发展需要。

主要课程

临床检验基础、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术、临床寄生虫学检验技术、临床输血检验技术、分子生物学、临床实验室管理学、医学统计学。

学制及授予学位

学制四年（实习一年）；毕业后符合条件者授予理学学士学位。

就业方向

毕业生主要在各类各级医院、疾病预防控制中心、血站、第三方检验机构、商检局、技术监督局等医疗卫生机构、医学教育与科研院从事医学检验以及医学类实验室工作。

看了这么多专业介绍，有没有心动呢？

期待与您在安医临院美丽的校园里相遇！