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安徽大学艺术学院！

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学院简介

艺术学院围绕长三角一体化国家战略，以区域经济、文化、社会发展需求出发，与安徽大学“233N”人才培养模式相结合，充分发挥综合性大学学科齐全与资源丰富的优势。学院以“宽口径、深基础、重能力、求个性”为总体办学思路，形成以“培养文化知识与艺术技能兼善、理论与实践并重、具有创新精神和实践能力的高素质、复合型艺术专门人才”的培养理念，为社会输送了大批高层次的艺术专业人才， 取得了良好的专业声誉和社会评价。

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专业介绍

学院依托安徽大学综合性大学的优势，先后建立和发展了设计学、美术学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学等4个艺术学类一级学科。下设设计系、美术系、音乐系、戏剧系4个教学系和1个公共艺术教育中心，设有绘画、环境设计、视觉传达设计、产品设计、戏剧影视导演、表演、音乐表演等7个本科专业，其中环境设计和绘画专业先后获批国家级一流本科专业建设点。现有美术学、音乐与舞蹈学和戏剧与影视学一级学科硕士点，同时拥有艺术学专业硕士（MFA）学位授予权。

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人才培养

建院以来，本科人才培养成果斐然，包括：吉利汽车全球车标设计中标者、获2007“感动安徽”十大新闻人物的05级本科生岳贤德；设计专业学生获得2021德国iF设计新秀奖和年度最佳奖、2020 ASLA(美国景观设计师学会）学生组社会服务类杰出奖（最高奖）等；美术专业学生分别获得全国第三届、第六届大学生艺术展演活动艺术作品一等奖等；戏剧专业学生获得2020年第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、全国大学生短剧小品大赛一等奖等；音乐专业学生获得2018香港国际声乐公开赛--香港总决赛流行音乐公开组一等奖、十三届中国音乐金钟奖安徽选拔赛美声唱法银奖等。学院本科生仅2021年度获得各类大学生学科及科技文化竞赛奖项500余项。

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师资队伍

学院现有教职工94人，其中专任教师84人；教授10人，副教授11人；博士10人，在读博士4人。近五年，师资队伍在教学、科研、展演及社会创新实践等方面取得优异成果。发表省级以上学术论文500余篇，其中CSSCI来源期刊论文63篇；科研总到账经费1000余万元；教师作品先后入选全国美展、音乐金钟奖、中国空间艺术构造大展等竞赛和展演，获各类专业奖项160余项；在《美术》等各类书刊公开发表160余幅作品；举办了8人次省级以上的个人展览；出版个人作品集8部；与多家企事业单位联合开展合作、展演50余次，合作作品300余幅（项）。

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人才培养

学院积极开展校校、校地、校企合、校协合作，深化实践教学改革和产学研用协同创新、协同育人。如师生赴乌克兰等国开展“巡展、巡讲、巡演”交流活动；赴台湾云林科技大学参加ICID跨文化国际整合设计训练营；承办“两岸大学生刘铭传动漫设计大赛”；与英国Falmouth大学开展 “Workshop”课程合作；与教育部国际交流与合作司等合作承办“第四届电通创新人才训练营”；与中国科技大学等高校联合开展创新设计工作坊；通过“伴随式”设计服务助力马郢村脱贫致富并荣获全国文旅服务一等奖、全国乡村旅游重点村；承办安徽省高雅艺术进校园活动，创作三幕话剧《凝望》、歌舞专场《与祖国同行》赴全省19所高校演出；成功入选安徽省非物质文化遗产传承基地；举办“传承红色经典 共庆建党百年”专业教师交流音乐会等。相关活动和项目获得中央电视台、新华社、光明日报等主流媒体的高度评价。

学院与联想联宝科技、中建五局、苏州金螳螂设计院、南京市园林规划设计院、安徽省美术家协会、安徽省设计艺术家协会、安徽省文化旅游投资集团、安徽省演艺集团、合肥演艺集团、黄山徽州区等共建20余个大学生实践教育基地。

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硬件设施

学院现有建筑面积16000平方米的艺术楼，拥有功能齐全的虚拟仿真实验室、模型加工室、设计实训室、国画临摹室、戏剧排练厅、音乐厅、钢琴室、舞蹈练功厅等实验实践场所；2010年成功申报省级实验示范中心，拥有3200平方米的实验室及价值1000余万元的仪器设备；图书资料室拥有专业书籍5000余本、中外文期刊100余种。

绘画（本科）

2022 AHU

AHU

培养目标

本专业主要培养学生在绘画创作、美术理论等专业领域的高级专门人才。美术系绘画专业现有中国画、油画两个本科方向。采取整体绘画制作技术、技巧及理论知识相结合的培养方式和方法，系统研究相关美术理论、绘画制作技法知识、绘画创作规律，从而使学生精通相关技法和理论、具备较高的实践创作能力。

AHU

主要课程

国画方向：山水临摹、山水写生、山水创作、篆刻、书法、白描人物、工笔人物、写意人物、工笔花鸟、写意花鸟、花鸟创作、毕业创作；油画方向：油画静物、油画临摹、油画头像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景、毕业创作。

AHU

就业去向

各类大中专院校、中等学校、文化团体、企事业单位；部分学生继续更高学历的深造。

AHU

授予学位

艺术学学士

环境设计（本科）

2022 AHU

AHU

培养目标

本专业主要研究人居环境设计领域，涉及室内空间、景观与社区、展示陈列、装饰陈设、传统艺术文化创新等相关内容。按照“知识-能力-素质”一体化的应用型创新人才培养标准，基于安徽大学“文理交融”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，培养具备系统设计思维、创新实践能力和社会服务意识，适应城镇化建设、乡村振兴和创意产业发展需要的新时代环境设计人才。

AHU

主要课程

设计概论、建筑与环境设计史、建筑初步、设计表现、人体工学、材料与工艺、室内设计、景观设计、展陈设计、古典园林、家具设计、公共设施设计、社会创新设计服务等。

AHU

就业去向

在设计单位从事室内设计、景观设计、展示陈列设计、家具与软装等相关设计工作；在地产企业和相关规划建设部门担任设计管理、策划工作；部分学生继续更高学历的深造。

AHU

授予学位

艺术学学士

视觉传达设计（本科）

2022 AHU

AHU

培养目标

本专业基于安徽大学“文理交融”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，培养具有国际文化视野、符合文化创意产业要求，具有宽厚人文素养、前端设计理念、原创设计思维和综合表现能力，且将新媒体技术、新材料与新工艺融入创意表现，能从事品牌建设研究、视觉表现研究、媒体策略、广告设计、商品包装、书籍装帧、企业形象设计和展示设计等视觉传达方面的设计、管理工作的德才兼备的高级文化创意产业人才。

AHU

主要课程

设计概论、设计美学、图形设计、字体设计、版面设计、纸品设计、书籍设计、海报设计、广告创意、包装设计、品牌设计、动画设计、新媒体界面设计、展陈设计等。

AHU

就业去向

广告公司、文化传媒、出版、企业形象设计、策划、管理等工作；部分学生继续更高学历的深造。

AHU

授予学位

艺术学学士

产品设计（本科）

2022 AHU

AHU

培养目标

本专业基于安徽大学“文理交融”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式，培养以振兴地方产业为己任的具有国际文化视野、主动的创新精神、扎实的专业素质、良好的道德修养、强烈的社会服务意识，掌握创意思维、设计方法、实践应用等综合能力，能够胜任跨文化整合产品创新能力的“创新型研究人才”“跨领域整合实践人才”“创业型人才”等高级产品设计人才。

AHU

主要课程

设计概论、设计表达、设计心理学、人机工程学、设计程序与方法、材料成型与工艺、交互设计原理与方法、服务设计、产品开发设计、用户研究与体验、产品语意设计、产品系统设计等。

AHU

就业去向

面向家用电器、消费类电子产品、医疗器械、信息技术及文化创意等相关行业的研究院（所）、大中型企业，从事设计、研发、管理等工作；部分学生继续更高学历的深造。

AHU

授予学位

艺术学学士

音乐表演（本科）

2022 AHU

AHU

培养目标

本专业培养专业知识技能和文学艺术修养双优型，可以胜任在各级文艺团体、音乐机构、中高等院校等相关单位从事音乐表演、教学、管理以及理论研究工作的高级复合型人才。

AHU

专业方向

音乐表演专业现有声乐、钢琴、萨克斯、手风琴四个专业方向。

AHU

主要课程

本专业主要课程有专业主课、曲式与作品分析、和声学、基本乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国音乐史、安徽地方音乐概述、民族民间音乐概论、地方戏曲唱段、艺术概论、现代音乐概述、德语和意大利语语音、钢琴基础、合唱指挥、声乐伴奏、即兴伴奏、经典音乐作品赏析、形体与舞蹈等。

AHU

就业去向

各级专业文艺团体、部队演出队、中高等院校、文化职能单位、音乐机构等与音乐表演相关的部门；部分学生继续更高学历的深造。

AHU

授予学位

艺术学学士

戏剧影视导演（本科）

2022 AHU

AHU

培养目标

本专业根据时代发展中的人才需求变化和综合性大学学科齐全的优势，以通识教育为基础，根据“宽口径、深基础、求个性”的原则，培养具备戏剧影视基础知识和导演基本理论，掌握戏剧影视导演艺术的创作规律与技能，具有较高文学艺术修养，能从事戏剧影视导演、教学、研究等工作的复合型、创新型专门人才。

AHU

主要课程

艺术概论、戏剧影视启蒙、中国戏剧史、外国戏剧史、剧本写作、媒体写作、台词、形体、表演理论与技巧、导演理论与技巧、影视编导、摄像基础、场景设计、化妆造型、观摩与评论、视听语言等。

AHU

就业去向

各级专业文艺团体、中高等艺术院校、部队、广播电视文化传媒制作及管理单位，戏剧影视制作和研究机构，大型企事业单位。

AHU

授予学位

艺术学学士

今朝秣马坚如铁，他日功成朝天阙

盼六月的你全力以赴

漫天星光都将为你闪亮

滚烫的青春和骄傲的你们

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安徽大学艺术学院

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