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就和小安一起

隔空领略东方语言学院的风姿吧

学院简介

东方语言学院始创于2002年，现开设日语、朝鲜语、阿拉伯语及泰语四个本科专业。其中日语专业办学规模居全省乃至于华东地区高校首位。日语专业被安徽省教育厅确立为一流专业建设点，朝鲜语专业为省级专业综合改革试点，拥有一个名师工作室，《日语精读》课程为省级精品课程，是安徽高校日语专业唯一获评的精品课程，《基础日语》课程为省级精品资源共享课程。

师资力量

东方语言学院的师资力量雄厚，拥有具有创新精神的高水平教学团队。2014年，日语教学团队被安徽省教育厅授予“省级教学团队”称号。专职教师均毕业于国内外名校，如：日本立命馆大学、日本东京学芸大学、日本京都大学、日本筑波大学、日本山口大学、韩国中央大学、韩国庆熙大学、韩国世宗大学、韩国建国大学、韩国釜山大学、上海外国语大学、天津外国语大学、北京第二外国语学院及四川外国语大学等，所有教师都具有国外留学、进修或在外企任职的经历。

名师风采

李瑞华

日语副教授

黄周

日语副教授

金明兰

日语副教授

甘丽鹃

日语副教授

荚婕

日语副教授

杨起

日语讲师

王蓓羽

朝鲜语副教授

张倩

朝鲜语讲师

周玉森

阿拉伯语副教授

李雪梅

泰语讲师

办学优势

学院以“走出去”与“引进来”两种方式相结合，将国际交流合作贯穿人才培养全过程，我院的人才培养走向高质量化和国际化。目前已与日本东亚大学、日本十文字学园女子大学、日本吟道学院、韩国顺天乡大学等十余所海外大学开展合作交流活动，在提高学生的语言应用能力的同时促进多元文化的融合。

学院通过外语口语角、口语沙龙、夏日祭、秋日祭等特色第二课堂活动，提高学生的跨文化交际能力；同时，把外语学习从课堂上延伸到校企合作教育基地、国外的实习基地，切实贴合人才市场的需要，达到实际应用的目的，提升了学生就业竞争力。

专业介绍

日语专业

1

培养目标

本专业旨在培养能够适应安徽省地方经济建设与社会发展需要，具有扎实的日语基本功和专业能力，熟练的日语听说读写译技能与良好的交流与沟通技巧，拥有较强的思辨能力与创新能力，人文素养好、实践能力佳、环境适应快、社会责任感强，掌握国际贸易、旅游等方面知识，能够综合运用所学知识与技能在外贸、旅游等领域从事翻译、外事、商务、管理等相关工作，有一定创业意识和创业能力的应用型日语专业人才。

2

主修课程

基础日语、高级日语、日语会话、日语听力、日语基础写作、笔译理论与实践（日语）、口译理论与实践（日语）、日语阅读、日语语法、商务日语（旅游日语）等。

3

学制

四年，授予文学学士学位。

4

专业特色

日语专业为省级特色专业，学生规模安徽省第一。日语专业以国际交流活动为抓手，大胆创新，通过走出去和请进来的方式，开展国际化、多样化的实习实践活动，努力打造国际化教育的特色。目前已与日本千叶科学大学、日本十文字学园女子大学、日本东亚大学等多所日本高校互为友好交流校。同时，专业在深化教育教学改革的同时，以学科竞赛促进专业建设，紧抓学生第二课堂的“学科竞赛”及“技能竞赛”，作为提升学生外语应用能力水平提高的重要手段，外语专业应用型人才培养的重要途径。日语专业学生在“中华全国日语演讲大赛”、“全国日语技能大赛”及“安徽省日语演讲大赛”中屡获特等奖。

5

就业前景

日语专业人才在各行业的就业比例较高，如日资企业占50%-60%；国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右；日语教师和日语导游各占10%左右。上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。而且日本IT行业发展迅猛，也需要大量人才。毕业生也可以到学校的国外友好高校深造读研。

6

就业面向

毕业生可在日资企业、中日企业及涉日企业从事翻译、商务及管理等工作。

朝鲜语专业

1

培养目标

本专业旨在培养能够适应安徽省地方经济建设与社会发展需要，具有扎实的朝鲜语基本功和专业能力，熟练的朝鲜语听说读写译技能与良好的交流与沟通技巧，拥有较强的思辨能力与创新能力，人文素养好、实践能力佳、环境适应快、社会责任感强，掌握国际贸易、旅游等方面知识，能够综合运用所学知识与技能在外贸、旅游、文化等领域从事翻译、外事、商务、管理等相关工作，有一定创业意识和创业能力的应用型朝鲜语专业人才。

2

主修课程

基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜语基础写作、笔译理论与实践（朝鲜语）、口译理论与实践（朝鲜语）、朝鲜语阅读、朝鲜语语法、商务朝鲜语等。

3

学制

四年，授予文学学士学位。

4

专业特色

朝鲜语专业打造了一支国际化师资队伍，所有专职教师均为韩国高校硕士毕业生。目前已与韩国顺天乡大学、韩国白石大学等多所韩国高校互为友好交流校。同时，专业以学科竞赛促进专业建设，紧抓学生第二课堂的“学科竞赛”及“技能竞赛”。朝鲜语专业学生在“安徽省顺天乡杯韩语演讲大赛”中屡获特等奖，一等奖。

5

就业前景

近年来，中韩政治关系不断地得到改善，与此同时，中韩两国经贸合作规模也不断扩大，目前中国是韩国最大贸易伙伴，韩国是中国第三大贸易伙伴。此外，韩国也一直都是中国的最大投资国，据有关数据统计，目前的在华韩国投资企业超过10万家。随着韩企大规模步入国门，中国企业也不断地走出国门，寻求海外发展.近年来，目前已经出现不少中国公司在韩国设立子公司、合资公司，以及收购韩国企业的商业动向。所以不管是从国内还是国外来看，今后的几十年对韩语人才的需求会不断地扩大。

6

就业面向

毕业生可在韩资企业、中韩企业及涉韩企业从事翻译、商务及管理等工作。

具体岗位：笔译、交传、同传、企业翻译、企业非翻译岗、韩语教师、银行职员（韩资银行）、导游、贸易行业

阿拉伯语专业

1

培养目标

本专业旨在培养能够适应安徽省地方经济建设与社会发展需要，具有扎实的阿拉伯语基本功和专业能力，熟练的阿拉伯语听说读写译技能与良好的交流与沟通技巧，拥有较强的思辨能力与创新能力，人文素养好、实践能力佳、环境适应快、社会责任感强，掌握国际贸易、旅游等方面知识，能够综合运用所学知识与技能在外贸、旅游、文化等领域从事翻译、外事、商务、管理等相关工作，有一定创业意识和创业能力的应用型阿拉伯语专业人才。

2

主修课程

基础阿拉伯语、高级阿拉伯语、阿拉伯语会话、阿拉伯语听力、阿拉伯语基础写作、笔译理论与实践（阿拉伯语）、口译理论与实践（阿拉伯语）、阿拉伯语阅读、阿拉伯语语法、外贸阿拉伯语等。

3

学制

四年，授予文学学士学位。

4

专业特色

本专业实行“阿拉伯语+商务方向”的课程教学模式，注重培养学生的综合素质。

5

就业前景

阿拉伯语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，阿拉伯语专业在外国语言文学类专业中排名第11，在整个文学大类中排名第31位。

阿拉伯语专业就业岗位最多的地区是广州。薪酬最高的地区是青岛。

6

就业面向

毕业生可在阿拉伯国家企业、中阿企业及涉阿企业从事翻译、商务及管理等工作，如：贸易/进出口、 教育/培训/院校、文字媒体/出版、互联网/电子商务、 新能源、 影视/媒体/艺术/文化传播、机械/设备/重工、电子技术/半导体/集成电路等。

7

从事岗位

毕业后主要从事阿拉伯语、外贸、亚马逊运营专员等工作，大致如下：外贸业务员、阿拉伯语翻译、阿拉伯语外贸业务员、外贸专员、阿拉伯语业务员 、阿拉伯语销售 、阿拉伯语老师、亚马逊运营专员 。

泰语专业

1

培养目标

本专业旨在培养立足安徽，辐射长三角，具有国际视野，适应地方经济建设与社会发展需要，具有扎实的泰语基本功和专业能力，熟练的泰语听说读写译技能与良好的交流与沟通技巧，拥有较强的思辨能力与创新能力，人文素养好、实践能力佳、环境适应快、社会责任感强，掌握国际贸易、旅游等方面知识，能够综合运用所学知识与技能在外贸、旅游、文化等领域从事翻译、外事、商务、管理等相关工作，有一定创业意识和创业能力，德智体美劳全面发展的“一专多能” 复合型应用型泰语人才。

2

主修课程

基础泰语、高级泰语、泰语会话、泰语听力、泰语基础写作、笔译实践与理论（泰语）、口译理论与实践（泰语）、泰语阅读、泰语语法。

3

学制

四年，授予文学学士学位

4

专业特色

泰语专业设立于2018年，是安徽省唯一的泰语本科专业，是安徽省为适应对“一带一路”沿线国家非通用语人才需求而开设的专业。每年都有多家企业与泰语专业联系，提前预定毕业生。

5

就业前景

本专业毕业生具有较强的语言与文字表达、交流沟通、社会适应和团队合作的能力，具有一定的国际视野和跨文化交流能力；具备泰语听、说、读、写、译基本能力；掌握国内及国际贸易或旅游业的基础知识，具有较强的泰语语言应用能力，运用国际商务、外贸或旅游专业理论分析和解决实际问题的基本能力，有一定的创新意识和开拓能力，适合在经贸、外事、文化、旅游、教育等部门从事翻译、管理和教学等工作，并具有国内外高校继续深造的专业基础，或通过考取国家公务员和事业编制人员进入国家机关和事业单位工作。

6

就业面向

随着中泰两国在政治、文化、旅游、贸易等领域的合作日益深入，多家龙头企业都布局泰国，尤其是国内著名跨境电商企业，并以泰国为支点，辐射整个东南亚地区，对泰语人才的需求急剧增长，特别是在华东地区。

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文案、排版 | 杨娜

图片 | 新媒体中心图库

一审 | 周雨濛

二审 | 陈羽

审核 | 王成丽

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