相约皖江向未来 | 音乐系：“音”为有你，未来可期

2022-7-13 19:04:58 · 芜湖学院

内容摘要：

速读文章内容

安徽师范大学皖江学院

星光不问赶路人时光不负有心人

上岸的2022高考生们

悠扬的旋律等你吟唱

靓丽的舞台等你展示

音乐的殿堂等你添彩

唱响青春音符绽放音乐梦想

欢迎报考皖江学院

音乐系

系简介

安徽师范大学皖江学院

安徽师范大学皖江学院音乐系始创于2006年，同年招收音乐学方向本科生，现有在校学生近两百人，教职员工40人（含外聘教师），其中教授2人，副教授6人，讲师25人。现设有音乐学、音乐表演和舞蹈表演三个专业方向；理论教研室、声乐教研室、器乐教研室、舞蹈教研室、键盘教研室和艺术实践中心共6个教研室（中心）；合唱团、舞蹈团、管乐团、民乐团和古筝乐队共5个校内学生实践平台。另已建成五个校外艺术实践基地。

在人才培养方面，我系始终坚持立足安徽面向全国的人才培养思路和多技能重实践的人才培养理念，坚持理论与实际并重，在构建系统的理论学习体系基础上，更注重对学生实践环节的教育，始终把教学实践环节放在所有教学活动的首要位置，让基础理论的教与学贯穿并融于实践环节。

近年来，随着办学理念的更新，我系在专业建设与发展方面，朝着内涵化、高质量方向稳步推进，硬件设施、师资队伍和课程建设亦日臻完善，如今已初步形成了一套规范合理的办学章程和人才培养方案，也积累了相当程度的富有独立学院特色的办学经验。办学以来，我系在学生就业和考研方面均有突出成绩，已陆续为社会输送近千人次优秀毕业生，毕业生能力得到了各用人单位的肯定。

专业介绍

音乐学专业

本专业2006年开始招生。主要培养具有正确的政治方向，良好的道德修养，德、智、体、美、劳全面发展，熟悉国家的文艺和教育方针、音乐与文化的发展方向及相关政策与法规。具备音乐学基本理论与技能素养，拥有较强的音乐与舞蹈实践能力，能够从事基础音乐教育与教学、音乐作品的表演与创编、音乐活动的管理与组织等工作的应用技术型人才。毕业授艺术学学士学位。核心课程有：视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、和声基础、曲式与作品分析、声乐基础、器乐基础、钢琴基础等。本专业学生可以从事基础音乐教育与教学、音乐作品的表演与创编、音乐活动的管理与组织等工作的工作。

音乐表演专业

本专业立足芜湖、面向长三角、辐射全国，培养具有正确的政治方向、良好的道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展；熟悉国家的文艺和教育方针、政策与法规；具备音乐表演基础理论知识和基本技术知识；具有较高水平音乐表演能力和音乐文化艺术修养的应用技术型人才。学生应了解社会音乐文化生活相关的基本知识。毕业授艺术学学士学位。核心课程有：视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史、声乐演唱、器乐演奏、和声基础、曲式与作品分析等。

舞蹈表演专业

本专业立足芜湖、面向长三角，辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，德、智、体、美、劳全面发展，掌握舞蹈理论素养、掌握系统的专业知识和较好的专业技能，具备较强的舞蹈与音乐实践能力，在未来的工作中，能够在中等职业院校、普通中小学校、企事业文化单位、群众日常舞蹈文化生活场所或社区、社会舞蹈团体、社会教育机构等，从事舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈活动策划、组织管理、编辑及创编等工作的应用技术型人才。毕业授艺术学学士学位。核心课程有：芭蕾基本功训练、中国古典舞基本功训练、现代舞基本功训练、民族民间舞蹈、剧目排练、中外舞蹈简史、中外舞蹈作品鉴赏、艺术概论等。

教学团队

近年来，音乐系根据社会发展和学科发展的规律，在专业负责人的带领下，采取提高教师学历和学位层次、鼓励教师进修和参加学术会议等方式促进学科发展和学科水平提高，逐步形成由专职教师为主，兼职教师为辅的学历、职称和年龄结构较为合理、年富力强的学术梯队和骨干教师队伍。本系现有教职工40人（含外聘教师），自聘教师28人中副高职称3人，讲师职称25人，外聘教师中正高职称2人、副高职称6人，讲师2人；所有教师均为研究生学历。2017-2022年期间，共有5位教师在国内专业音乐学院或研究机构进行访学，3位教师在读博士。我系三大专业教师60岁以上老教授4人，中青年教师36人（含外聘）；学缘结构较完整，3位教师毕业于国外音乐学院；5位教师毕业于国内专业音乐学院和舞蹈学院。部分教师参加金钟奖声乐、钢琴比赛多次获得安徽省铜奖和优秀奖。在教学以外，我系教师在教研、科研方面也有颇多成果，省级重点教研、科研申报十余项、省级一般教研、科研项目十余项、院级教科研项目二十余项，出版三类论文三十余篇，四类省级论文四十余篇。

学科竞赛成果

音乐系自2006年创建以来，每年均组织学生参加蒲公英、伯牙、央音、博鳌、琼花等机构举办的各类专业学科竞赛，系部实行1+n的核心比赛与系部特色教学活动艺术实践周相结合，共同打造校级专业学科比赛，给专业学生提供舞台实践的机会，对专业优秀的同学，由学科竞赛指导教师进行专业指导，参加省级C或B类专业比赛。通过十多年的发展和培养，我系有百余名同学获得各类市赛、省赛、国赛的奖项超150项。

实践教学

近年来，音乐系实践教学体系不断完善，校内外艺术实践平台持续拓展，初步构建了科学合理、特色鲜明的实践教学体系。该体系以课堂实践教学为主体，以校内艺术周、艺术团和校外艺术实践活动为辅助，形成“一体两翼”形式多样、注重实效的艺术实践模式。鼓励学生从理论中来到实践中去，人才培养过程始终坚持从教学到实践再到学习完善的模式，积极引导学生根据专业所学，参与各级各类专业竞赛，开拓学生视野，帮助学生积累舞台艺术经验，在比赛中检视人才培养质量。

就业状况

音乐系不断提升毕业生就业创业工作管理服务水平，提高工作质量，建立健全的学生、家长、学校、用人单位和社会“五满意”就业工作长效机制。毕业生签约就业区域主要集中在安徽省，占到签约就业毕业生人数的一半以上，但随着学院就业指导的加强和校园招聘市场的深入开展，毕业生就业选择更加多元。毕业生就业行业流向保持相对稳定，主要集中在教育，文化和娱乐业等行业。本系毕业生初次就业率均保持在95%以上。近三届毕业生共150多名，通过电话、邮件、调查问卷等方式对2020届、2021届、2022届毕业生进行了用人单位满意度调查。用人单位比较看重本系毕业生的综合素质，均认为毕业生在工作中发挥的作用较大。

考研成果

安徽师范大学皖江学院