当好老师，做大先生

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。时值第37个教师节，学校设计艺术学院刘秀伟教授获评市学联“我心目中的大先生”，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。9月10日上午，学校党委书记高锦宏、党委副书记彭红来到设计艺术学院教授工作室，亲切看望慰问刘秀伟教授，并向她颁发荣誉证书。

高锦宏为刘秀伟教授颁发荣誉证书

高锦宏感谢刘秀伟教授用独具北印特色的大视野、大胸怀、大格局、大担当展现了北印教师的优良品质；感谢她用自己的实际行动，诠释着一个老师的初心与使命，诠释着对学生和教育事业的热爱。希望她的这种精神能够带动和影响全校老师共同奉献教育事业，为党育人、为国育才。

高锦宏代表学校党委感谢刘秀伟教授对学校教育事业的贡献

期间，高锦宏还和学生代表共同深情朗诵“我心目中的大先生”证书上的颁奖词，一句句掷地有声，“亲爱的刘秀伟老师，三尺讲台育桃李，十年光阴铸栋梁，你用付出与坚守，点亮了多少盏指路明灯。玉壶冰心，兢兢业业，殷殷育人心，拳拳诲人情。您，就是我们心目当中的“大先生”。山高水长有时尽，唯有师恩日月长。值此第三十七个教师节，我们谨代表首都全体青年学子，向您致以最真诚的感谢。祝您节日快乐。”

师生为刘秀伟教授送上祝福

习近平总书记在考察清华大学时强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。团市委、市学联迅速启动“感念师恩情，讲述大先生——我心目中的大先生”活动，通过充分挖掘各高校教师的榜样事迹，讲述培育学生品德修养，助力学生成长成才“大先生”的感人故事，引导青年学子积极主动地向辛勤付出的教育工作者表达内心的崇高敬意和尊师重教之情。学校党委结合近年“我最尊敬的教师”评选情况，向团市委、市学联报送了推荐人选，经过候选人确定、网络投票、评审推选和公示等环节，最终刘秀伟老师成功入选。

一所大学离不开“大先生”，离不开一流的教师群体。全校教师要以刘秀伟老师为榜样，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察清华大学重要讲话精神、给全国高校黄大年式教师团队代表的回信精神，坚持社会主义办学方向，践行立德树人根本任务，当好学生成长的引路人，培养出堪当民族复兴大任的一流人才。

赓续百年初心，担当育人使命。刘秀伟老师在教育教学过程中，始终将人才培养置于首位，与时俱进，勇于探索，做学生最亲近的人。她先后获得北京市优秀教师、北京市“三八”红旗奖章、北京市师德先进个人、北京市高校优秀共产党员、中国设计事业先锋人物、中国当代杰出广告人等荣誉。她将自己对学生的爱、对教育事业的热忱融入到与学生相处的一点一滴中。

教师，就要站在教学的第一线，就要把培养人才放在第一位。

不忘初心，牢记使命。她始终不忘习近平总书记对教师先后提出“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的殷切希望，把为国家培养德才兼备的人才，作为自己的最高使命。她在每一堂课程中，都践行着教书育人的使命和责任。字体设计课上，从距今6000年前的半坡陶文、甲骨文到创意文字；招贴设计课上，从两千多年前的春秋战国时期的幌子到如今随处可见的个性招贴；书籍设计课上，从古代最早的竹简木牍到如今无不彰显创意的装帧设计……“字”里“画”外，无不渗透着中华文明古国文化的深邃、博大精深以及历史赋予当代学子们的责任。她相信：思想是一个艺术家的灵魂，而艺术家的心中是自己的祖国。因此，无论是课上、还是课下，针对学生的每一幅作品，她都会和学生一起去“思”、一起去“想”，一起去传承和弘扬中华民族优秀文化，一起去体现和探索当代文化的核心价值。

教师，就要与时俱进，就要为教育事业的发展添砖加瓦。

我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。高等教育，作为先进生产力和先进文化的产生源泉，肩负着将最前沿的科技成果进行推广和传播的责任。她在狠抓设计基本理论和基本功的同时，还在专业课教学中大力实践体验式教学方法，本着“走出去，请进来”的原则，依托学院的科研平台和实习基地，让学生有机会亲身体验印刷产业先进的生产工艺和流程，利用北京大力发展文化创意产业的契机，鼓励学生发掘自己的创意潜能，将知识和技能转化为生产力服务社会。自2001年起，她组织学生参加项目的研发与设计，加强实践教学环节，针对社会课题展开实训，将学生置身于新时代的设计前沿，了解设计发展的新动向。如《标志设计》课程中，她先后组织学生为恒生数码、湖南仙桃英语学校、北京高教会实验研究室、“五A嵩县”旅游、《企业知识产权管理规范》国家标准认证标志等几十家企业、单位设计了标志。此外，还和吉林音像出版社签订了固定的设计课题，每年为该出版社设计7种教辅期刊的封面，至今已经有八届学生参与到这项工作中。这些实践探索，一方面提高了学生自主学习的积极性，另一方面也培养了学生的创造性思维和动手能力，真正做到了理论联系实际，为学生将来的就业打下了良好的基础。

教师，就要勇于探索，将学生推到新时代舞台的中央。

身为教师，必须勇于创新。创新是社会发展的源泉，也是教育工作的真谛。从教23年来，她将一个又一个与专业相关的赛事融入教学。将学生推到赛事的舞台中央，聚光灯下，成为主角。老师退下来当绿叶，当教练。通过比赛激发学生的斗志，又通过比赛把学生引领到了当代艺术设计的前沿去拼搏。2014年南京青年奥林匹克运动会中标吉祥物“砳砳”，打造了青奥会的“南京模式”，为全世界的青少年带来惊喜与快乐。2015年世界顶级设计奖项“红点至尊奖”，让学生登上了素有设计界“奥斯卡”之称的“红点设计大奖”的舞台，向世界展示了中国设计文化。2015年青海湖中标吉祥物“蓝嘟嘟”，作为全国为数不多的生态旅游吉祥物，一经诞生，便获“粉”无数。2015年“全球吉庆生肖设计大赛”两个一等奖作品太极猴和金猴打鼓，成为最具代表的中国文创设计作品，在全球售卖。2016年汉仪新应用字体中的黑仔体，不仅让学生在大学二年级就开始收入字体版税，其个性化的笔画和结体形式，也受到了字体专家和使用者的好评。2018年，她带领研究生、本科生285人参加大兴国际机场“新国门、新大兴”VI设计、大兴新机场广告创意设计邀请展，让身处大兴的高校学子助力国家重大战略。2019年“时尚毕爷”系列文创产品进入2019北京文化创意大赛30强，将中国传统文化的毕昇形象进行卡通化设计，让刻板化的毕昇形象，摇身一变成为喜闻乐见、情感蕴含丰富的“毕爷”，将潮玩和中国传统文化完美结合。2019年她带领学生参加北京2022年冬奥会吉祥物和残奥会吉祥物征集，共提交1400件作品。在把高校思想政治教育融入设计专业教学的实践与探索项目中，她带领学生设计了1800幅“责任与担当”的宣传海报，并挑选其中100幅优秀作品，集结成册。此外，近几年，学生的创新设计作品拿到了17个国家专利，其中实用新型专利4个、外观专利13个。工匠是一种精神，没有谁生下来就是工匠，工匠是在一次又一次的锻造中产生的。她相信，这些与祖国一起成长的学子，会在一次又一次的实践参与中更好地认识自己的祖国，热爱自己的祖国，并为祖国的富强去奋斗。

教师，就要热爱教育，立德树人，做学生的护花使者。

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的核心，是热爱教育，愿意在教育这块沃土上实现自己的人生价值。没有人计算过，指导学生参加如此多的比赛，要花多少时间，她自己也说不清，一幅能获奖的参赛作品需要几易其稿，还是易几十次稿；也没有人计算过，组织如此多的比赛，又按比赛的规则要求按时交稿，需要花费多少的精力，也说不清填表、打印、装裱、上传、快递其中的甘苦。可大家时常可以看到，包装设计教研室的灯，总是通宵达旦；大家能知道的是，她和她的同事们，时常为那些交不起参赛报名费、作品打印费的学生垫付，常常拉着整车的参赛作品穿梭在学校和赛事组委会之间。

作为“教授”班主任，她就是学生最亲近的人。学生有了生活上的困难，她会想方设法帮助解决；学生思想上有了疙瘩，她会耐心劝慰帮助解开；哪位同学恋爱了，哪位同学失恋了，她总是他们倾诉的对象。记不清有多少次她早来晚走，也记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，更记不清多少次她不顾疲惫身躯，在深夜一一回复学生的邮件和微信留言。她只记得在她生病时，学生那声声深情的问候；她只记得那些特别的日子里，学生对她表达的真诚的谢意……这一切都是因为她是老师，她深爱着她的学生，深爱着她热爱的教育事业。

这就是刘秀伟老师的故事，一个教书、育人、陪学生一起成长的一线教师的故事。“当好老师，做大先生”，这是刘秀伟老师的追求，也是我们每一个为人师者在心底坚定的目标。

党委宣传部（新闻中心）

来源：校团委 党委宣传部

编辑：王紫茜

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