在建党100周年这个重要历史时刻，为激发广大教师践行“为党育人、为国育才”的初心和使命，学校组建了“我们的育人故事”宣讲团，通过教师宣讲“师德传承 毓秀流芳”的育人故事，扎实践行习近平总书记对于教师的殷切期望，深入推进党史学习教育走深走实。

今天，让我们一起聆听从教20多年，把专业教育和思想引导有机融合，对学生无微不至、真情付出的“妈妈老师”的故事。

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坚守初心做有温度的教育

本期宣讲人：土木工程学院赵俊兰

赵俊兰作为一名党员教师，始终忠诚于党的教育事业，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，恪守教师在“价值塑造、能力培养、知识传授”中的职责，以自己的全部知识和热情助推每位同学的成长成才，做“四有”好老师。

不只“教书匠” 人生“大先生”

教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”——这是习近平总书记对每一名教师的要求，也是育人工作的标尺。多年来，赵俊兰坚持把爱国之情、报国之志融入育人实践中，秉承匠心精神，开展课程思政教学探索。

她在讲授《工程地质》《工程测量》和《智能测绘》专业课时“挖掘”其蕴含的“思政元素”，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体。

以中国的超级工程为案例，深入挖掘疫情防控期间体现中国特色社会主义制度优越性、国家治理体系和治理能力优势，宣讲彰显职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德的优秀事迹，把防疫抗疫一线斗争与加强爱国主义教育贯通起来，强化学生责任意识、家国情怀和使命担当，激发学生爱国情、强国志、报国行，不断增强“四个自信”，切实筑牢思想根基。

通过讲解璀璨“北斗”闪耀“中国坐标”，介绍我国北斗卫星导航系统跻身全球四大卫星导航系统之列，实现了国际卫星导航领域和我国航天领域的多个首创，走出了独具中国特色的卫星导航系统发展道路，展现了大国崛起的铿锵步伐与道路自信，以此培养学生的爱国主义精神。

在讲授《工程地质》课程时，对钓鱼岛地质构造进行分析，重点讲解钓鱼岛的地质概况和军事地位，使同学们深刻认识钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是属于中国的固有领土，让同学们清醒地认识到：爱国最现实、最直接的体现是刻苦学习、立志成才、掌握报效祖国的本领，化爱国之情为爱国之行，为祖国的繁荣和民族的振兴贡献自己的力量。

课堂教学中有机地融入一个个历史故事、生活案例、模范事迹等，以史载道，以事喻理；在“润物细无声”的知识学习中融入理想信念层面的精神指引，培养起学生严谨求实的科学态度、勇于探索的科研精神和科技报国的家国情怀。学生在专业学习中接受到了丰富的思想政治教育内容，逐步形成热爱祖国、热爱人民、崇尚科学、甘于奉献、勇于担当的价值导向，激发出用所学知识投身国家建设的强烈责任感和使命感。

一颗丹心 一片赤诚

著名教育家马卡连柯说:“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”从教20多年来，赵俊兰始终以对教育的赤诚，对学生的爱心，诚心与学生交心，深受学生爱戴，被学生称为“妈妈老师”。

她担任多届学生班导师，面对学生遇到学习方法、人生规划、与人相处、家庭经济压力、考研、毕业就业等形形色色的问题，以情感人、以爱育人，善于在学习、生活各方面关心爱护学生，在学生遇到困难时及时为其排忧解难，对学生倾注情感教育，挖掘每个学生的闪光点，调动其积极性。

土木2010届来自江西的贫困学生高同学，性格内向、敏感，自卑、孤独、自尊心极强，不与同学们交往独往独来。入学后第一学期挂科4门，厌学玩网络游戏上瘾，经常去网吧通宵玩游戏。赵俊兰多次去学校附近一个个网吧寻找他，和他谈心、苦口婆心地说服教育，通过同宿舍的贫困生、学习委员与他结成帮扶对子，在学习上督促帮助他，了解他的家庭状况、思想动态。

在生活上关心他，给他购买了衬衫、T恤及生活物品。他手机丢失，伤心难过，赵俊兰就送他一部手机，用爱心感染学生。关注他的心理健康。每周与其父亲通一次电话，沟通高同学在校情况，节假日邀请他到家里吃饭，给予家庭的温暖，教他如何做人、孝敬父母、努力学习。

在赵俊兰老师的真心付出和耐心劝导下，高同学由厌学、冷漠渐渐变得积极、热情、自信，大学四年与同学们和睦相处，并且担任了班级体育委员。他带领同学们积极进行体育锻炼，组织丰富多彩的体育运动，热心为同学们服务，受到同学们的好评。他较好的完成学业，毕业分配到江西市属设计院工作，很快成为一位业务骨干。

教育的本质在于立人，在于尊重，在于发现与唤醒。作为教师应以德立身、以德立学、以德立教，用有温度的话语、有温度的课堂，丰盈学生的内心，启迪学生的智慧，用温暖人心的力量，让学生不断成长，担当有为。这就是一名高校教师的毕生追求。

结语

用真情撑起风帆，用爱心照亮航程。赵俊兰老师牢记教育初心，担当育人使命，她用敬业奉献的无私精神、潜心育人的师者风范，以守望者的执着为广大学子筑梦前行，以师德之魂为国家培育栋梁之才。

“师德传承 毓秀流芳”体现的是北方工大教师对“兴工报国”精神的传承，对“敦品励学”育人初心的坚守。学校号召全体教师做坚守理想、坚定信念之师；以德立身、言传身教之师；严谨治学、科学治教之师；敬业爱教、关爱学生之师；把对教育强国的不懈追求、对育人初心的执著坚守、对学生培养的倾情付出融入到教学改革中、育人实践中和高水平应用型大学建设中，努力成为让党放心、让人民满意，让学生全面成才、终生受益、永远铭记的优秀人民教师！

党委宣传部编辑出品

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