在“把教育改革纳入全面深化改革统筹谋划，强调改革是教育事业发展的根本动力，必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性”的背景下。创意艺术学院进行“一课一赛”融合式课程教学，将课堂理论深化到实践中去，将课程教学深化到实训中去。实现边教边学边赛，激发学生学习兴趣，提高学生的操作水平，最终达到以赛促教、以赛促学、融合教改创新与实践。创意艺术学院《视听语言》课程带领广编和数媒班的同学进行了户外volg和视频的拍摄。

学生们认真拍摄移动的公交车

实践操作运动镜头的多种方式

《巴斯游记》是北京移动电视、北京公交集团主办，歌华传媒集团指导的比赛，旨在用年轻人的视角及方式带领移动电视吉祥物“巴斯”乘公交游京城，围绕北京新版城市总体规划提出在市域范围内形成“一核一主一副、两轴多点一区”的城市空间结构，学生们以短视频的方式表达“新北京、新格局”以及疏解整治提升后的北京新景和给百姓带来的宜居体验。

学生们在一起研究公交线路

为完成巴斯大赛创作对拍摄线路进行规划

“十三五”以来，围绕着首都功能定位和京津冀协同发展释放的新空间，北京公交发展日新月异，为丰富学生学习生活，培养学生勇于冒险的精神，提高学生综合的实践能力，深入了解北京城市副中心风采16日，学生们走进了位于城市副中心通州区，我们城市副中心的空间布局比较简单，就是“一带一轴”，一带就是大运河生态文明带。所以让我们带着巴斯一起，逛逛公园环线，看景，看人，看生活，用镜头记录京彩美景对大运河森林公园进行了“巴斯游记”的拍摄。

良

师

在此次实践课堂中

卢鑫老师细心地为学生们讲解

关于 此次实践的目的和学习计划

让学生在实践操作中了解

镜头的运动方式、镜头的组接方式

以及声画关系处理等技术问题。

学生作品展示

大运河的秋是从那一抹红开始的

1

岸边旁边的白菊正在盛开，一片连着一片，和春天的百花盛放不同，虽然显得单调了些，但放眼望去煞是美丽

“水波潋滟，直向江南秀色;触舻千里，彰显通漕天下”。大家从公园中心到大运河畔，触摸中华文明生生不息的脉搏，感受千年古“运”，锦绣长“河”。

“扬波之橹，多于东溟之鱼;驰风之樯，繁于南山之笋”，大运河是中华民族融合交流的灵魂和国家统一强盛的命脉，积淀了深厚的运河文化。

秋

色

/

实践不仅强调学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去。通过“一课一赛”课程融合教学模式使我们的教学模式更加完善，在课程学习的同时可以拓宽学生的视野，扩充学生的专业知识，培养职业竞争意识。

本期来源：创意艺术学院

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