12月7日，在全国高校思想政治工作会议召开五周年之际，《现代教育报》三十周年特刊以《课程思政 谱写铸魂育人新篇章》为题，整版报道了我校一年来，以“课程思政”为抓手，落实立德树人根本任务，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根、开花结果的生动实践。

正文如下

立德树人是新时代高校对党的初心使命的最高践行。一年来，首都经济贸易大学以课程思政建设为抓手，做到课程思政、专业思政一体化推进，坚持党建引领，层层落实；坚持党政协同，共同发力；坚持全员动员，全员参与，将立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学校落地生根、开花结果，形成生动实践。

党建引领 育人路径清晰有力

首经贸各级党组织以课程思政为抓手，校党委顶层设计、学院党组织统筹推进、教师党支部示范引领，激励全体党员担当作为。坚持抓党建就要抓育人，就要抓好育人，实现党建与育人“双促进”“两加强”。

学校党委把脉定向、搭建多元平台。学校党委紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，对课程思政进行系统化和整体性设计，搭建多元平台，不断完善工作体系。2020年，学校出台四个制度文件，为学校“三全育人”综合改革和深化课程思政建设明确了顶层设计，绘制了路线图。2021年初，学校确立的课程思政八项重点工作逐一落地。打造校级层面的“七个一批”工程，在2021年新版人才培养方案中进一步突出课程思政相关要求，要求培养方案每门课程的教学大纲中都加入课程思政元素，构建高水平人才培养体系。

学校党委搭建六个多元育人平台，采取切实举措全面推进课程思政建设。成立课程思政教学研究中心为课程思政提供“研究平台”；成立红色文化研究教育中心，推动红色资源进课堂，为课程思政搭建“资源平台”；举办课程思政教学设计大赛，组织教师参加北京市青年教师教学基本功大赛，鼓励教师以赛促建，为课程思政搭建“展示平台”；举办学校课程思政建设推进会、本科教育教学大会和教师党支部推进课程思政研讨交流会，分享经验成果，为课程思政搭建“推进平台”；将加强课程思政建设写入学校“十四五”发展规划，融入2021新版人才培养方案修订，为课程思政提供“制度平台”；学校党委、二级党组织和教师党支部各担其责，为课程思政搭建“保障平台”。

聚焦“课程思政是什么、为什么、怎么干、怎么看，如何深化落实”，校党委书记韩宪洲深入二级单位进行了近20次面对面辅导、答疑和宣讲，与一线教师亲切交流，实现教学单位全覆盖。学校党委书记韩宪洲强调，课程思政是新时代的新理念、新任务和新要求，要从高度、深度、广度深刻认识课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，是把思想政治工作体系贯穿人才培养体系的基本载体，是健全“三全育人”体制机制的重要抓手。

学院党组织谋划推进，教师党支部站到一线。学院党委把课程思政建设纳入学院重点工作整体谋划推动，形成了“学院党组织推动、专业负责人牵头、教师全员参与”的建设路径。在今年的优秀基层党组织、党建创新项目、党建与思想政治工作课题、主题党日活动等的组织申报中，学校所有二级党组织、教师党支部都将课程思政作为主线，贯穿党建工作的各个层面，为学院党建工作找到了有力抓手，增加生机和活力，激发师德师风建设的内驱动力，育人氛围浓厚，溢出效应明显。

教师党支部成为课程思政建设的推动者，为课程思政建设提供思想武装和组织保障，课程思政也成为加强教师党支部建设的有效载体，教师党支部站到了落实立德树人根本任务的第一线，形成了良好的示范和带动效应。如统计学院各教师党支部牵头组织“头脑风暴·说课分享”系列活动；城市经济与公共管理学院行政管理系教师党支部组织集体公开备课，共同研讨思政元素如何融入专业教学；劳动经济学院劳动与社会保障系教师党支部在“双周教研漫谈”活动中贯穿课程思政教学研究，引领支部成员凝聚共识、协同发力。

党政协同 育人合力明显激发

各部门协同联动，凝聚奋进力量。学校把课程思政纳入全校各单位职责范围。党委宣传部统筹协调，营造氛围，积极开展课程思政相关政策解读、宣传宣讲、组织学习等工作，为课程思政建设凝聚共识；教务处通过开展学校层面的“七个一批”和学院层面的“六个推进”工程，将课程思政理念融入2021版专业人才培养方案和教学大纲修订中，为学校系统性做好课程思政建设找到实践路径；党委组织部把教师党支部推进课程思政建设情况纳入教师党员民主评议、教师党支部书记考核、教师党支部考核当中；教师工作部统筹推进课程思政和师德师风建设，开展各类专题培训近50余场，累计培训人数近1500人次；其他职能部门主动作为，为课程思政提供支持保障。

学院系统谋划，党政齐抓共管。学院加大课程思政资源投入和支持力度，多个学院出台了学院层面的课程思政建设实施方案，成立领导小组，所有学院均召开了课程思政建设的研讨会或推进会，定期开展专题研讨，及时总结工作进展，形成了党政齐抓共管的良好局面。

院长、系主任与课程负责人主动走上推进课程思政建设一线，探索推进教育教学改革，不断提升人才培养质量，进行专业思政与课程思政一体化设计、一体化实施，组建课程思政核心教学团队，举办各类培训及研讨会，积极申报各类教改项目，推进课程思政进课程、进大纲、进教材，确立教学规范，组织集体备课、经验交流会等。

如会计学院组织“课程思政”教育教学改革工作交流会，在《审计学》的教材修订中融入了思政元素，在每章增加思政小课堂板块；外国语学院开设《中国文化（英语）》课程，让学生使用标准、流畅的外语向世界介绍中国优秀文化，讲好中国故事；城市经济与公共管理学院通过磨课、研课、赛课，展示示范课程，引领教师提升课程思政建设水平；财政税务学院鼓励青年教师积极参加财税史师资培训，更好地开展红色财税史教学；华侨学院编写大学英语《核心英语I》讲义，在内容中融入中国文化、中国精神。

在学校各部门、各学院的协同努力下，学校涌现了一系列成果。截至目前，我校会计学院《审计学》课程及团队入选教育部2021年国家级课程思政示范课程、教学名师和团队；外国语学院李双燕、孙桐获首届全国高等学校外语课程思政教学比赛一等奖；本校申报的《坚持课程思政为抓手，确保“三全育人”见实效》工作案例获得北京高校“三全育人”优秀成果一等奖；学校共立项17个“课程思政”示范课程建设项目，并评选出10门校级本科课程思政示范课程，其授课教师和教学团队自动认定为校级课程思政教学名师和教学团队。评选校级研究生课程思政建设课程8门，3门课程参加北京市研究生课程思政示范课程的评选。立项42项课程思政案例，其中包括39个经典案例，将于年底出版《首都经济贸易大学课程思政优秀教学设计案例（经管文法类）》，实现了课程思政的成果转化。

全员参与 育人氛围日渐浓厚

“守好一段渠、种好责任田”，随着学校课程思政建设的不断深入，学校育人氛围日渐浓厚，广大教师形成育人自觉。教育者先受教育，教师带头积极实践、凝练成果，挖掘各门课程中蕴含的思政元素。初步实现了“课程门门有思政，教师人人讲育人”的良好氛围。

在学校组织的课程思政教学设计大赛中，17个教学单位近200名教师参与预赛选拔，共有29位教师参加了校级决赛。国际经济管理学院苏志老师在教授“中国经济前沿”课程时，从多个方面描述中国改革开放后的“经济增长奇迹”，使学生对我国的经济发展历程和国家实力有了更加正确的认知；商务学院李欣欣老师在“金融学”课程“信息不对称问题”知识点的讲述中，融入了脚踏实地、不忘初心、防范风险、坚守底线的思政元素，在个人、家庭、国家三个层次的体现；文化与传播学院李培涛老师在“大学语文”课程中以中国古典文学为主，中国现当代文学和外国文学为辅，培养学生“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，“上善若水，厚德载物”的道德情操和“自强不息，刚健进取”的奋斗精神。

学校坚持立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，学校形成浓厚氛围、学院形成鲜明特色、专业形成核心特点、课程形成示范品牌、讲授形成个人风格、教师树立典型榜样、成果实现应用转化。

课程思政建设没有终点，立德树人永远在路上。在“全国高校思想政治工作会议”召开五周年之际，全体首经贸人将继续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，为党育人、为国育才，坚持培养一代又一代堪当民族复兴大任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在不断奋斗中书写新时代铸魂育人的新篇章。

来源|现代教育报

责编|学通社记者 郭述辉

审校|新闻中心 殷晶晶

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