期初全体教职工培训会

2021年3月4日—3月5日

2021年3月4日、5日两天，我校召开期初全体教职工培训会，本次会议主题是“推进全员育人体系建设，进一步提升专业课程建设质量”。培训内容包括四部分：学习贯彻党的十九届五中全会精神；青年教学名师分享课程设计；教学优秀教师代表交流；“未来学校：重新定义教育”读书分享。

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会议在耿丹讲堂召开

耿丹学院院长林炎志首先讲话，讲话共分为三个部分：一，耿丹学院办学情况分析和展望；二，当前国内国际形势分析，正确把握国内外形势新特点，帮助大学生正确认识世情、党情、国情、民情的新变化，积极拥护党中央做出的重要决策和战略部署；三、贯彻市委常委、教育工委书记王宁同志去年8月31日讲话精神，认真做好耿丹学院的全员育人工作。林炎志院长在讲话中提出，第一，耿丹学院在教学上要继续加强科研水平，要抢抓教育革命先机，聚焦智能学习、深度学习、终身学习、泛在学习等新的教育形态。第二，促进学生德智体美劳全面发展，学校立身之本在于立德树人。第三，树立亚前沿专业思想，教师既要强调学科逻辑要完整，又要强调比较快的前沿理论。除了提高自己的知识水平和专业水平之外，更重要的是教育思想的提高，实际上就是教师哲学水平的反应，给学生以更丰富更高明的思想和学术上的引导。第四，专业教育要和通识教育相结合。通识教育作为一种专门课渗透到所有的专业课程里。真正好的大学，一定是专业课里就有通识那部分内容，也要有一些集中的专门化的通识课。

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林炎志院长

耿丹学院党委书记白志强作“从小康奔向现代化的奋进宣言：十九届五中全会精神学习”的报告。报告全面阐述梳理：我国“五年计划”历史；综合性政论文献的脉络；“十四五”规划建议主要内容；学习五中全会精神应注意的关键点；结合北京市2021年两会精神传达和实际工作学习。白志强书记在报告中详细解读了十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（下称《建议》）。指出，《建议》首次把全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展作为远景目标提出来。特别是对构建以国内大循环为主体、国际国内双循环相互促进的新发展格局作出战略部署，明确了主攻方向和重要着力点。《建议》的核心要义体现在三个“新”上，就是：新发展阶段、新发展理念、新发展格局。《建议》中提出坚持创新在现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展战略支撑，摆在各项规划任务的首位，进行专章部署。这是我们党编制五年规划建议历史上的第一次，也是以习近平同志为核心的党中央把握世界发展大势、立足当前、着眼长远作出的战略布局。

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白志强书记

本次会议，一项重要的内容是教学部门负责人及各个二级学院院长对《未来学校：重新定义教育》进行读书分享，各自抒发了对本书的理解和诠释，以及在教学上的借鉴意义。《未来学校：重新定义教育》作者是中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员朱永新。《未来学校》不仅仅是关于教育将来会怎样的预见之书、畅想之书。书中就如何将因材施教做得更好、更有效而阐述的种种方法，必将会对当下从小学到大学的教与学两个向度，产生旨在改变思维模式的深远影响。作品主要思想是：未来的学习中心，没有固定的教室，每个房间都需要预约；没有以“校长室”“行政楼”为中心的领导机构，表面上看，可能有点像今天北上广的创业孵化器；它可以在社区，也可以在大学校园，甚至在培训机构。未来的学习中心，没有统一的教材，全天候开放，没有周末、寒暑假，没有上学、放学的时间，也没有学制。未来的学习中心，教师是自主学习的指导者、陪伴者，一部分教师将变成自由职业者。

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人文学院院长李洁

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工学院院长王家松

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国际商学院副院长单文博

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国际设计学院院长林子杰

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教学事务办公室副主任吕文威

最后，副院长刘林就耿丹学院招生工作情况进行分析总结；副院长徐胜云作教学工作报告，报告全面总结2020-2021学年第一学期教学工作及存在问题，积极落实“三全育人”目标，提高育人质量。从“课程建设”“了解学生”“教学设计”“教学评价”等方面全面部署新学期耿丹学院教学任务；副院长李永军就防疫工作进行总体安排，同时介绍学院在校园建设等方面的情况。

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副院长刘林

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副院长徐胜云

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副院长李永军

本次会议其它议程包括：北京市青年教学名师张黎、陈琳两位教师分享课程设计，教学卓越与创新中心胡万里老师对“北京市高等学校教学名师项目”进行详细介绍；赵彦威、陆娟等7位优秀教师代表交流教学经验，在场教师们认真聆听；信息服务中心刘家军作“信息安全透析”报告；工学院副院长李京增就工学院 OBE 学习情况进行分享；体育教学部主任戴雄介绍“体育锻炼工作安排”。

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北京市青年教学名师张黎

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北京市青年教学名师陈琳

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教学卓越与创新中心胡万里老师

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工学院副院长李京增

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体育教学部主任戴雄

新学期 新开局 新发展

北京工业大学耿丹学院 ★ 北京

稿件提供：宣传中心

图片及会议资料提供：教学卓越与创新中心

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