课本

是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，离高考没有几天了，学习课本的方法就不一样了。

这里讲的课本，不单单是指的教材

它包括以下几种：

课本、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。

现

阶

段

要坚持几个原则

1、不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。

2、以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。

通过上述的训练后，你应该发现一些重要的、经常性的考点，然后仔细考虑以下几个问题：

“

01

为什么出题老师

会选择这个知识点

作为考点？

02

你能否总结出有关

这个知识点出题

方式的变化？

03

在做题的过程中

有哪些地方

阻碍了你快速解题？

”

当你发现了阻碍你快速

准确解题的原因时

你就要思考一下

以前学习时为什么

就忽略了这个知识点呢？

总结原因

比如说是不是开始学习课本的时候

是不是由于文字的不精确

导致了定义理解的深度不到位而造成的

当一切完成后

我们就要重新回归课本

找到对自己是欠缺的知识点

有针对性的进行学习和训练

正确短时间内掌握

总之，希望大家利用仅有的时间

在高考来临之前

按照自己的实际情况

认真查漏补缺

把课本再仔细地学习一遍。

总结原因

2018-5-12

当你发现了阻碍你快速准确解题的原因时，你就要思考一下：以前学习时为什么就忽略了这个知识点呢？总结原因，比如说是不是开始学习课本的时候，是不是由于文字的不精确导致了定义理解的深度不到位而造成的。

当一切完成后，我们就要重新回归课本，找到对自己是欠缺的知识点，有针对性的进行学习和训练，正确短时间内掌握。

总之，希望大家利用仅有的时间，在高考来临之前，按照自己的实际情况，认真查漏补缺，把课本再仔细地学习一遍。

22

05-2018

最后半个月如何看题和做套题？

很多同学整理了错题集，这固然不错，但是看题过程中最重要的是要同时思考，有所收获，不是把一道题看明白，而是在看题过程中总结做题思想。特别是中等生，在最后一个月，如何看题和做套题是十分关键的。

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现阶段，看题与做套题要坚持几个原则：

1

看题过程中注重思考，题目信息是哪些?哪些是做题的方向点?

2

以往做错的题，我是怎么思考的?正确的思路是由题目决定的还是知识点套用出的?

3

解题步骤之间是怎么关联起来?能不能应用到其他题?

很多中等生并不欠缺基础，但是由于平时的学习习惯，导致自主性思考能力较差，做题时依赖知识点套用，没有学会根据题目本身信息寻找解题入手点，也就是说没有思路。因此看题的过程中，以简单、中等题为主，尤关注以往错题。注重看“解题的思路”，而不是“解题的步骤”，要多问自己每个步骤是如何产生的。

最后一个月，基础较差的学生和中等生建议用套题来训练自己。套题是综合几套卷子拿出一类题型，并不是针对某一知识点模块。如综合5份综合卷的全部数学选择题，理综中的物理选择题等，集中训练。

1

做套题时

连续做题

不要休息

2

做套题时

不要做一题

对一题答案

3

不会做的题

要选择跳过

然后再思考

4

做完套题

核对答案

总结错题

5

简单 中等题

弄清楚

难题带过

通常大家做一份卷子的时候，发现错了后，仅仅证明这道题不会。当你做套题的时候，你能很容易的找出你哪一类不会，哪一知识板块不够熟练，那么复习就有方向。并且做套题过程中，能够总结相近的思路，对做题能力的提升，有这极好的效果。

对中等生(基础偏好)、尖子生而言，最后一个月训练题的目的在于巩固解题思想。每个学生都有自己擅长的解题思路和方法，只需做好总结即可。通常用单份的综合卷来训练，能达到最佳的效果。这种方式并不适用基础较为薄弱的学生，适合水平较高层次的学生。

不同层次的学生

可以根据自己的特点抓好复习方向

• 做题时，提升解题准确度为方向

• 做题时，抓好解题细节为方向

• 做题时，提升解题时间为方向

• 做题时，训练思考能力为方向

  (哪怕会做的题也要多思考)