中央美术学院2022年本科招生考试复试今日开考。当日进行了“中国画”“书法学”“造型艺术”“实验艺术”“艺术设计”“城市艺术设计”“文物保护与修复”7个专业14场考试。

中央美术学院2022年

本科招生考试复试试题

专业：造型艺术

科目：素描

题目：

镜像中的你与考场

你现在所处的房间有两台手机，前后或左右正在对着你。请你将主机位的手机屏幕调整到能看见自己的角度（横屏、竖屏均可），开启后你看见了你和考场的空间发生了联系。

审视你在镜像中的样子，可选择画头像、半身像或全身像，并利用考场空间、物品等视觉信息建构一张有意味的画面，展现你的造型能力、组织能力和全局掌控能力，“尽精微，致广大”地画一张素描写生：《镜像中的你与考场》。

科目：色彩

题目：

一双鞋

每一双鞋都有它的主人。从某种意义上讲：鞋是主人的陪伴者、经历者、见证者和记录者。它身上既有主人选择它时的天性光彩，又积满一路跟随主人走过的风华岁月。今天，在你踏上报考中央美术学院本科之路的“新征程”上，它依然陪伴着你走进考场。千里之行，始于足下。

请你用色彩写生：一双鞋。

专业：中国画

科目：素描

题目：

默写一幅自我肖像（半身带手）

要求：

动作、角度不限，尽可能充分刻画形象。

科目：专业写生

题目：

默写一位家人肖像（半身带手）

要求：

1.动作、角度不限，尽可能充分刻画形象。

2.写意、工笔不限。

3.画面不得出现任何文字。

专业：书法学

科目：书法创作

考题内容一：

有木风我进关琼庆宝来水周田离火处摄看能构

要求：

1.20个不可连读的汉字，行书或草书体完成创作。

2.按考题内容次序全部书写，不可打乱字序。

3.尽量使用繁体字。

4.不落款盖印，不得出现考题内容以外的文字。

考题内容二：

若平直相似，状如算子，上下方整，前后齐平，便不是书。

要求：

1.用正书体（楷、隶、篆任选一体）完成创作。

2.尽量使用繁体字。

3.不落款盖印，不得出现考题内容以外的文字。

科目：篆刻创作

题目：

瑞 雪

要求：

1.任选朱文、白文创作。

2.将印拓贴于考试用纸中央。

专业：实验艺术

科目：命题创作

题目：

疯狂台球桌

刘慈欣的科幻小说《三体》中提到：三体人派出“智子”干扰人类的基础科学研究，导致世界各地的物理实验结果混乱，这进一步导致科学家们对普适的科学法则感到绝望而纷纷自杀，从而锁死了地球人的科学发展。

书中写道：只要质量、位置、速度、动量等条件不变，台球的每一次撞击结果都应该一样，但如今出现了这么一张违反物理规律的疯狂的台球桌：

“想象另一种结果：第一次，白球将黑球撞入洞内；第二次，黑球走偏了；第三次，黑球飞上了天花板；第四次，黑球像一只受惊的麻雀在房间里乱飞，最后钻进了您的衣袋；第五次，黑球以接近光速的速度飞出，把台球桌沿撞出一个缺口，击穿了墙壁，然后飞出地球，飞出太阳系，就像阿西莫夫描写的那样。这时您怎么想？”

丁仪盯着汪淼，后者沉默许久才问：“这事真的发生了，是吗？”

请你展开想象，运用各种技术和艺术手段，创作一件装置艺术作品《疯狂台球桌》。这件作品应能够让观众参与，用球杆击打台球，但表现出某些违反自然规律的奇异特点。

请用效果图、细部草图和200字以内的文字说明提交这件作品的方案。

科目：美术鉴赏与思维能力

专业：艺术设计

科目：造型基础

题目：

认知接口

1.背景：

2021年，联合国教科文组织于该组织第41届大会上面向全球发布了名为《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》（Reimagining our futures together：A new social contract for education）的报告，探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。报告指出，世界正处于一个新的转折点。加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源利用超越地球边界，以及以数字技术为代表的颠覆性技术，都给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点，承载着人类的美好期许，但它又需要回应关于重新构想“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调，教育将我们与世界联系起来，为我们带来新的可能性，增强了我们对话和行动的能力，但要塑造真正和平、公正和可持续的未来，教育本身亟须转型。未来教育将以重塑人类的认知方式与智识结构为目标不断进化……

2.内容：

窗×镜×屏

窗：窗连接了切近的真实世界，窗是我们所处的内部空间与可触及的外部空间的“节点”。

镜：镜表现了真实世界的“倒影”，“我”与镜面的距离和“镜中之像”与镜面的距离相等。

屏：屏幕让远方的世界得以展示，屏中所见的是否真实，无法求证，屏中世界正独立于我们的认知之外，自成体系。

3.要求：

1.仔细阅读考题内容，理解后进行绘画表达。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。

科目：设计基础

题目：

虚拟化身

“元宇宙”成为了当下的热门词汇，对众多行业领域带来了新的机遇与挑战。

早在20世纪90年代初，著名科学家钱学森将“Virtual Reality”（虚拟现实技术），与人机结合和人脑开发进行联想，并给其取名为“灵境”。

随着虚拟社交、工业数字孪生、沉浸体验技术的发展，人们在不断探索未来的可能性……

要求：

1.仔细阅读考题内容，围绕“虚拟化身”展开设计，并体现对未来设计的想象与思辨。

2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。

3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。

专业：城市艺术设计

科目：设计基础

题目：

透 明

“透明性（Transparency）”，“共时性”，“互渗”，“交叠”……这些词汇在讨论当代美术与当代建筑中经常被视作同义……

根据字典的定义，透明的性质或状态既是一种物质条件——允许光或者空气透过，同时也是一种理性本能，它来自于我们先天的需求，希望事情容易被感知，拥有无懈可击的证据，毫无摸棱两可之处。这样，作为形容词的“透明”，因此被赋予了纯粹物理学的意义。

莫霍里纳吉曾说：“形式的交叠超越了时空限定。它们将不起眼的个别事物转化为充满意义的综合……交叠的透明也常常暗示着上下文的透明性，揭示了事物中曾经被忽略的结构特征。”

透明性既可能是一种物质的本来属性，例如玻璃幕墙（物理透明）；它也可能是一种组织关系的本来属性（现象透明）。

吉迪恩（Giedion）在对包豪斯建筑和毕加索的《阿莱城的姑娘》所进行的比较中指出：悬置在空中的平面和彼此交叠的关系，就好像在当代绘画中所见到的那样。

要求：

1.以生活中的日常物品为基本元素构成画面，以色彩的形式完成一幅绘画作品，表现你对“透明”的理解。至少使用五种以上的颜色进行表达。

2.画面中请加入“透明性（Transparency）”的中英文字体，并对字体进行解构与设计；

3.绘画工具与表现形式不限。

科目：命题设计

题目：

未来出行

2015年，联合国首次发布了关于2030年可持续发展议程进展的评估报告，题为《未来就是现在：科学促进可持续发展》。报告预测，到2050年，世界上三分之二的人口将居住在城市，实现2030年议程需要更紧凑、更高效的城市，配备优质的公共交通及其他基础设施和社会服务……

2021年10月14日，第二届联合国全球可持续交通大会在北京召开。大会指出：交通是经济的脉络和文明的纽带……我们仍需要对未来可持续交通发展进行不断的思考，同时对未来可持续交通体系等领域的技术和装备进行不断研究，并关注场景体验，聚焦愿景描绘。

要求：

从以下三题中任选一题完成画面。画面中可以加入200字以内的设计说明。工具使用与表达方式不限。

A.以“未来出行”为题目设计一件交通工具或一个交通设施，画出它的效果图，必要的侧立面图或分析图；

B.用电影分镜头（4-6个画面）的形式描绘一组“未来出行”的过程；

C.描绘一个以“未来出行”为主题的城市场景。画面中至少出现一种以上的交通方式。

专业：文物保护与修复

科目：绘画基础

题目：

默写全身或半身带手的男青年像

要求：

构图完整，造型准确，刻画出人物的形象及个性特点。

科目：美术鉴赏

题目：

一、简述画家扬·凡·艾克并画出《阿尔诺芬尼夫妇的婚礼》小构图。（不少于200字，15分）

二、简述画家毕加索并画出《亚威农少女》小构图。（不少于200字，15分）

三、简述黄筌的《写生珍禽图》或徐渭的《墨葡萄图》，并画出小构图。（二选一，不少于200字，15分）

四、简述美术教育家徐悲鸿。（不少于200字，15分）

五、论述艺术品的保护与修复。（不少于800字，40分）

内容来源中央美术学院

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