学院简介

机械科学与电气工程学院共有8个本科专业，分 为机械类（机械工程、机械电子工程、车辆工程、材料科学与工程、新能源材料与器件、智能制造工程）和电气类（电气工程及其自动化、自动化）两大类，机械工程是我校最早成立的专业之一，机械电子工程和电气工程及其自动化是我院的品牌专业。经过十多年的努力，已形成具有一定学科优势和办学特色的学院之一，为区域经济建设、社会发展输送技术人才。

学院目前有在校生近2000人，教职工60名，教师中具有教授职称5人，副教授20人，具有博士学位教师10余人。学院有福建省一流本科专业1个（机械工程），福建省一流课程2门，精品资源共享课3门；获得省级教学成果一等奖1项，省级教师教学比赛3项。学生在各级各类竞赛中多次获得优异成绩。

专业介绍

# 01

机械工程

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有自然科学、人文社会科学基础，具备机械装备设计、制造、自动化控制方面的理论知识和技术能力，具有创新思维、创业精神和实践能力，能够在企业从事机械工程专业领域的设计、制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等方面工作的高素质、应用型专门技术人才。

本专业培养特色在于将博雅教育、知识教育和能力培养相融合，服务地方经济建设，强化实践环节，强调人文素养、专业技能、创新能力的培养。

主干学科和相关学科

1、主干学科：机械工程

2、相关学科：力学、自动化

主干课程

工程图学、理论力学、材料力学、工程材料、机械原理、机械设计、制造技术基础、机械工程测试技术、数控技术、电工与电子技术、材料成形技术基础、机电传动与控制、互换性与测量技术、控制工程基础等。

毕业去向

1.能够在企业单位从事机械工程专业领域的设计、制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作。

2.能够在政府部门、事业单位从事机械类相关工作。

3.还可进一步攻读本专业或相关专业的硕士学位。

# 02

机械电子工程

培养目标

适应国家、特别是福建地区机电装备制造业及相关行业的发展需要，本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械、电子、控制、计算机应用等多元交叉结构的基础理论及专业知识，具备机电液一体化元件及系统的应用研究、设计、开发及设备与运行管理等能力，同时具有良好道德与修养的机械电子工程领域高素质、创新型、应用型技术人才。

主干学科和相关学科

1.主干学科：机械电子工程

2.相关学科：机械工程、控制工程、电子信息。

主干课程

工程图学、工程力学、工程材料、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、电工与电子技术、机械工程测试技术、可编程控制技术、机电传动与控制、机电一体化系统等。

毕业去向

本专业学生通过学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基础理论和知识，接受现代机电工程师的基本训练，毕业后可从事机械电子产品设计、制造、机电设备的运行管理与营销等方面工作，或可继续深造，将来在高校或科研机构从事研究和教学工作。

# 03

车辆工程

培养目标

车辆在现代社会中使用广泛，车辆工程从初期涉及到力学、机械设计、材料、流体力学、化工到今天拓展至与机械电子工程、机械设计及理论、计算机、电子技术、测试计量技术、控制技术等学科相互渗透、相互联系，并进一步触及医学、生理学及心理学等广泛的领域，形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科和工程技术领域。 本专业培养具有良好的公民意识、道德水准和高度社会责任感；具有一定的竞争能力、实践能力和创新精神，具有一定国际化视野，掌握自然科学和人文社会科学基础知识；具有机械工程背景，掌握车辆工程学科系统理论和工程领域专门知识与关键技术；适应福建经济发展，胜任汽车产业科技发展岗位要求的骨干工程技术或管理人才。

主干学科和相关学科

1.主干学科：车辆工程

2.相关学科：力学、机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。

主干课程

工程图学、工程力学、工程材料与机械制造基础、机械设计基础、流体力学与液压传动、汽车构造、汽车理论、汽车电器与电控技术、汽车试验学、汽车设计、汽车检测与诊断技术等。

毕业去向

车辆工程专业可从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

# 04

材料科学与工程

培养目标

材料科学是一门交叉学科，它是以物理学和化学为基础、以工程应用为目标的一门科学。材料科学的最终目的是研究和开发出具有实际应用价值的新材料。材料科学与工程专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、在实际工作中有较强的适应性和持续发展能力的专业人才。通过博雅教育、专业教育和能力培养相融合的“三位一体”的人才培养模式，使本专业的学生应具有一定的科学文化水平，良好的人文素养，职业道德与创新素质，具有较强的工程素质和实践能力，能为福建省的制造业和材料加工产业技术升级、高新技术的发展和快速发展的行业培养所需的从事基础材料和高分子材料的生产、加工、检测和研究开发等方面的应用型专门人才。

主干学科和相关学科

1.主干学科：材料学科学与工程

2.相关学科：化学工程、机械工程

主干课程

基础化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、固体物理基础、材料研究与测试方法、电工与电子技术、材料化学、材料物理、材料加工工艺与设备、材料的结构与性能和计算材料学与材料基因组等。

毕业去向

可从事材料科学与工程的基础理论研究、新材料制备及新型的应用技术、生产技术开发和过程控制，也可承担相关专业领域的初步开发、教学和技术、产品检测与质量控制、生产技术管理工作。根据地方经济特色和产业发展情况，材料科学与工程专业主要培养高分子材料、高分子加工、以及功能材料、智能材料、环境材料相关的应用型工科人才。

# 05

新能源材料与器件

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、在实际工作中有较强的适应性和创造能力，适应新能源材料及器件产业的发展和市场需求的应用型博雅专门人才。新能源材料与器件专业目标涉及目前开发的所有新能源技术，并对其使用的材料进行工程设计与研发，以充分利用所有新型/可再生能源。新能源材料与器件毕业生的潜在就业包括各类能源公共事业、光伏材料与工程器件、风能材料与工程器件、LED/OLED材料与工程器件、锂离子电池材料、新能源汽车公司以及各类半导体芯片相关的企业事业单位。本专业的学生应具有坚实的自然科学基础、人文社会科学基础、材料科学与工程基础、具有新能源材料的基本理论知识和方法及器件应用技术，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力。

主干学科和相关学科

1.主干学科：材料科学与工程

2.相关学科：物理学、化学、电子科学与技术、机械工程

主干课程

工程制图与CAD、机械设计基础、基础化学、物理化学、材料科学基础、材料研究与测试方法、固体物理基础、计算材料学与材料基因组等。

毕业去向

新能源材料与器件专业的毕业生，既能在新能源材料及与器件及相关行业从事基础研究、设计制造、技术研发、器件设计、也可承担相关专业领域的教学和技术、产品检测与质量控制、生产技术管理和经营工作。根据地方经济特色和产业发展情况，新能源材料与器件专业主要培养太阳能电池材料与器件、锂离子电池材料与器件、发光二极管材料与器件的应用型工科人才。

# 06

电气工程及其自动化

培养目标

本专业立足厦门、面向福建、辐射全国，围绕“三位一体”培养模式，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，适应社会发展和国民经济建设需要的，掌握电力系统及其自动化、电机及其控制、电器设计与制造等工程技术领域的基础理论和基本知识，具备跟踪和把握行业发展趋势的能力，能在电力系统、电气装备、电器设备等行业从事设计制造、产品研发、试验检测、系统运行、维护、调试等工作，能逐步成长为本领域具有较强的实践工作能力的电气工程应用型技术人才。

主干学科和相关学科

1.主干学科：电气工程

2.相关学科：控制科学与工程、计算机科学与技术、电子科学与技术

主干课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、信号与系统、电机学、自动控制理论、电力电子技术、可编程控制器原理与应用、电力系统方向课、电器制造方向课、电机及其控制方向课。

毕业去向

电气工程及其自动化专业就业前景广阔。毕业生可从事发电厂、供电局、电网调度所、各类大、中型企业承担电气运行、管理，以及电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作，也可在有关的科研(所)、教学、建设施工单位从事工程设计、施工等工作，还可到有关的设备制造厂家从事产品开发、调试等工作。

# 07

自动化

培养目标

本专业培养立足厦门、面向全国，服务自动化行业需求的德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的专业知识及实践动手能力，能在工业自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域，胜任自动控制系统的研究、设计开发、维护、管理等工作的高素质应用型、创新型人才。学生毕业五年后预期具有如下能力：（1）具备良好的理工与人文素养；（2）系统掌握自动化基础理论与技术，能够设计自动化复杂工程问题解决方案，具备解决自动化工程中的建模、调试、验收并承担自动化工程项目的能力；（3）具有良好的团队合作与组织能力，具备工程职业道德与社会责任感；（4）具备良好的主动发展意识、创新精神与自主终身学习能力；（5）具备良好的表述能力与视野。

主干学科和相关学科

1.主干学科：自动化

2.相关学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术、电子科学与技术

主干课程

电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、检测与仪表、单片机原理及应用、电机控制技术、系统优化、PLC控制技术、电力电子变流技术、工业过程控制技术等。

毕业去向

自动化技术的应用广泛，其就业前景广阔。毕业生就业涉及电气自动化、铁路、化工、智能制造等诸多领域，可从事自动化系统的维护、优化；从事自动化系统的设计和开发；从事处理自动化系统中相关的软件的设计和开发等工作。

# 08

智能制造工程

培养目标

本专业培养具备智能制造领域的机械设计制造、信息与人工智能、工业机器人技术的基础知识与应用能力以及智能制造领域的机械制造技术、数字技术和智能技术。能在工业生产第一线从事智能制造相关产品及系统的设计制造、技术开发、生产组织管理等工作，解决智能制造领域的复杂工程问题，成为本领域的技术骨干或复合应用型工程技术人才。

主干学科和相关学科

1.主干学科：机械工程、控制科学与工程。

2.相关学科：计算机科学与技术

主干课程

机械设计基础、控制工程基础、电工与电子技术、液压传动、机电传动与控制、智能制造系统与技术、计算机智能控制系统、工业机器人技术、数控技术、单片机原理与应用、可编程控制器原理与应用、传感器技术、机器人运动控制与系统集成、工业组态软件、计算机接口技术、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能生产系统与CPS建模。

毕业去向

本专业从事智能产品的设计制造、数控机床和工业机器人的安装、调试、维护和维修、系统集成、信息管理、智能工厂的应用研究和生产管理等。智能制造工程专业毕业后可从事智能制造相关领域的系统架构和规划，并对产品进行全生命周期管理、科研、教学等工作，具有研发应用型(硕士)和创新型、研发型高端人才(博士)的发展潜力。