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泉州工艺美术职业学院2021年统一高考招生专业简介（面向广东）

2021-7-29 11:26:13 · 泉州工艺美院招生资讯号

内容摘要：

速读文章内容

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泉州工艺美术职业学院

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期待九月份在泉美院

与你相遇···

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你和我的夏天

风轻轻说着

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阳光正好

微风不燥

十年寒窗

终于结束了2021年的高考

这一次，你站在人生十字路口

未来何去何从？

就从选择一个喜欢的专业开始吧!

关于泉美院的一切

你知道的有多少

让小招带你了解一下吧

2021年统一高考面向广东招生计划

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学院介绍

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学院概况

泉州工艺美术职业学院是全国六所之一、福建省唯一的一所公办全日制工艺美术类高职院校。学院办学40余年，已培养3万多名高素质技术技能人才，历届毕业生就业率均达97%以上，是“全国学校艺术教育工作先进单位” “国家高技能人才培养基地”“教育部第二批现代学徒制试点单位” “中国工艺美术大师传承创新基地院校”“全国职业院校非遗教育传承示范基地”“福建省文明学校”“福建省高校中华优秀传统文化传承基地”。

学院始终坚持特色发展、差异化发展，坚持服务工艺美术全产业链，已建成工艺美术、文化创意、工艺品商贸等三大省级服务产业特色专业群，覆盖现有所有专业。CCTV《聚焦先锋榜》栏目、中国教育报等主流媒体先后专题报道学院办学成效。

泉州工艺美院招生资讯号

办学优势

1.大师名师协同育人。学院师资力量雄厚，拥有正副教授50多人，其中省级教学名师5人、省级专业带头人5人，省级及以上工艺美术大师、陶瓷艺术大师20多人。另有外聘兼职教授、行业大师40多人，教师作品获得省级以上专业奖项110多项。

2.独特的人才培养模式。积极探索“二元制”“大师班”“‘大师＋名师’工作室”“跨界协同育人”等现代学徒制人才培养模式。获得国家级教学成果奖二等奖1项，省级教学成果奖5项；近三年，学生获省级以上奖励150多项，在国家级高职技能大赛中，获得一等奖4项、二等奖8项、三等奖7项。2019年度学院学生自主创业率在全国1362所高职院校中位列第20位。

3.产教深入融合发展。与70多家大型工艺美术企业建立长期合作关系，建设60多个校内外实训基地。建成福建省“六个唯一”平台，即：福建省高级技师培养基地、福建省陶瓷智造协同创新中心、陶瓷新材料应用技术工程中心、陶瓷产品质量检测中心、陶瓷行业职业技能培训与考核中心、福建省陶瓷产业技术开发基地。

4.国际化开放式办学。主动融入“一带一路”建设，建成商务部援外培训项目承训学校、中国国际电子商务中心培训学院泉州分院、清华大学美术学院教学实习基地、阿里巴巴跨境电商人才培训基地，牵头组建“泉州市文化创意职业院校联盟”，全方位开展对外交流合作，已有100多个国家的1500多名外国友人到学院体验学习陶瓷文化

专业概况

学院后见紧密对接工艺美术全产业链的专业生态，服务工艺美术产业材料研发、产品创意、设计、制（创）作、管理、营销、鉴赏等全产业链。

1.工艺美术专业群以培养“三创型”高技能人才目标，大师名师双导师协同育人，旨在培养具有较强创新、创业、创造能力的工艺美术品设计人才，既能满足新时代产业人才需求又能满足学生就业创业需要。

2.文化创意专业群以培养“复合型”高技能人才为目标，聘请业界经验丰富的设计师、工程师与校内名师合作，主动承接政府、企事业单位设计项目，结合现代VR/AR技术，实施“项目引领、跨界融合”，带领学生进行真实项目设计、创作，培养复合型设计艺术高技能人才。

3.工艺品商贸专业群以培养“发展型”高技能人才为目标，聘请知名企业高级管理、营销策划人才与校内名师联手，共同研制实施“工艺品＋”商贸专业课程体系，探索订单培养、协同育人，带领学生进行真实项目策划、运作或模拟，实现与企业生产经营和社会需求零距离接轨，培养发展型商贸高技能人才。

招生专业介绍

产品艺术设计

专业简介

本专业培养有理想、会创意、善合作，符合职业岗位需求的“有创意、识材料、懂工艺、通操作”文化与生活用品设计人才。把现代生活美学融入传统文化的传承与创新中，推动产品的创新设计，提升商品附加值及产业竞争力，培养能熟练掌握并运用计算机辅助设计，特别是在文化创意、产品制造工艺方面有突出创意的复合型高技能人才。

就业方向

毕业后可从事产品（含旅游文创工艺品）设计开发，文化衍生品设计、3D打印技术、工艺礼品等行业精雕机应用、模型设计与制作、家居产品设计与制造、产品结构设计、制作及生产流程管理等工作。

主干课程

素描、速写、色彩、人机工程学、造型设计基础、产品形态设计、计算机辅助设计（PS/AI、CAD、Rhino ceros）、模型设计与制作、产品设计材料与工艺、改良性产品设计、专题设计等。

专业特色

a.“职业技能+项目实战”工学结合的创新人才培养模式以职业岗位技能的要求，培养职业能力，把真实的设计项目导入课堂，以跨界理念运用项目驱动专业教学，强化学生综合职业能力。

b.构建“校、企双工作室”协同创新合作平台通过工作室“师带徒”形式，以学促研，以研促学，以研促产，以销促研，导师、师傅负责，项目实战驱动等教学方案，分工合作，从而共同完成对学生（员工）的培养；切实提高学生的创新精神、创业意识和就业能力。

c.构建项目教学成果的推广与转化商品体系校企共同构建专业课程体系，共同开发专业课程与实施课程教学，在教学上实现“教、学、做”一体化，为学生提供真实的工作环境，推进课堂教学改革，优化实践教学设计及评价体系，促进设计作品商品化。专业以设计学院优势学科为依托，与多家企业、营销企业等建立了产学研战略合作跨界教学，近年来完成了如意茶具系列、官帽水杯、梅花杯衍生品设计、福建博物馆文创设计等诸多产学研项目，得到了社会的肯定和赞誉。

专业图集

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