2021/09/05

在2021级新生开学典礼上的讲话

党委副书记 校长吕国荣教授

各位领导、老师、同学们：

大家好！

金色九月，硕果累累，是收获喜悦的季节，也是充满希望的季节。今天我们非常高兴地迎来了2021级3200多名新同学，共同开启人生新征程。在此，我谨代表学校向你们致以热烈的欢迎和衷心的祝贺！

今年是具有特殊意义的一年，这一年，我们隆重庆祝中国共产党成立100周年，宣布全面建成小康社会；这一年，我们制定和实施“十四五”规划，迈好构建新发展格局的第一步，并将继续向第二个百年奋斗目标迈进，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。几年来，经过国家骨干校、省示范校的建设，学校已基本形成了惠世医学人文培育体系，惠世基因代代相传，薪火不息，彰显了办学特色；逐步构建了内部质量保障体系，形成了刚性和柔性相结合的学校质量文化；初步完成了智慧校园建设，有力地促进学校现代治理结构和治理能力的提升；学校逐渐形成了区域核心竞争力，办学质量和水平进一步提升。今年学校获批“福建省高水平职业院校和专业建设计划”项目建设单位，我们全面开启建设有特色高水平的高职医学院校，实现应用型本科医学院校的新征程。

大学的意义对于每个人来说或许有所不同，但一定是为了遇到更好的自己。在这里，作为教师也作为校长，我提四点希望和建议，与大家共勉。

第一，心系家国，坚定理想信念。人无精神则不立，国无精神则不强。回望学校87年的办学历程，一代代医专人始终奋斗在人类健康和祖国卫生工作的最前线，传承和践行着泉州医高专“精诚惠世”的校训精神，为国家健康事业和医学教育事业做出了积极贡献。希望你们也能厚植爱国主义情怀，坚定理想信念，读圣贤书，行万里路，努力成为有眼界、有格局的人，把自己的理想、个人的成长融入时代脉搏、国家发展、民族复兴，具备心系国家、放眼天下的高远志向和时代责任感，努力在实现中华民族伟大复兴的奋斗实践中放飞青春梦想。

第二，自信担当，磨砺意志品格。大学培养的不仅是知识的接受者，更是未来社会的建设者和创造者。教育的意义，不仅在于学习科学文化知识，更在于净化人的心灵，陶冶人的情操。联合国教科文组织提出建立未来教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。希望你们在大学中不仅需要收获知识，更需要磨砺意志品格，做一个自信担当的人，承担起应有的责任，包括对社会、对国家的责任，关键时刻站得出来，危急关头豁得出去，遇到困难不颓丧、面对成功不自傲，在乘风破浪中唱响青春最强音。

第三，全面发展，成为技术技能人才。习近平总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”。职业教育学生发展的核心素养是：提高适应社会和生活能力，提高责任担当能力，提高团队协作能力，提高创新创业能力。希望同学们养成良好的学习习惯，树立终身学习的理念，进入专业学习状态，勤于思考，全面发展，智慧从容。除了学好专业知识，同学们还要多实践，在实践中增强劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力。只有多读书，练就过硬本领，才能使自己的思想观念、知识水平、能力素养、思维视野紧跟时代步伐，为青春搏击蓄足振翅高飞的力量。

第四，德技并修，涵养人文情怀。古希腊医学家希波克拉底认为“医术是一切技术中最美和最高尚的”，可以说医学既具有鲜明的自然科学属性，又具有浓厚的人文内涵。服务、仁爱、求精、求新，是“精诚惠世”校训的核心内涵，也是履行“敬畏生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的具体实践。学校坚持立德树人，构建并完善惠世医学人才培养体系，就是希望你们在大学校园里不仅要学习并获得医学知识、临床技能、科研方法，也要注重对艺术、对人文知识的汲取和积淀，并时刻保持对自然之美、生命之美、医学科学之美等一切美的事物敏锐的感知能力，以人文精神充盈内心，促进创新意识和创新思维的培养，德技并修，形成惠世医学人才特有的印迹和内涵特质，始终坚持崇德修身，心怀大爱，收获更丰富的人生。

习总书记说，“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局”；在庆祝中国共产党成立100周年大会的讲话上他又向全党全社会发出了向着第二个百年奋斗目标前进的总动员令。而你们就是这个新时代的未来，希望你们带着学校的期望与祝福，带上你们的热情和梦想，去开启属于你们的大学时代，让“请党放心、强国有我”的誓言扎根大地，在与祖国、与学校、与成长一起奋进的征程中不负时光、谱就华章。

谢谢大家！

满“新”欢喜遇见你

2021年第91期

素材来源：党政办

编辑初审：姜学瑞

二审：陈娇娥

终审：刘晓云