为深入落实《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，进一步发挥教育评价指挥棒作用，漳州职业技术学院积极推进学生教育评价改革，按照“坚持科学有效，强化过程评价，健全综合评价，充分利用信息技术提高教育评价的科学性、专业性、客观性”要求，坚持“五育并举”，创新学生德智体美劳过程性评价办法，推行以“五育积分”为载体的学生综合素质评价体系，切实引导学生德智体美劳全面发展。

一、制度层面创新

制定出台《漳州职业技术学院学生综合评价办法》，从改革德育、智育、体育、美育、劳动评价方式入手，以“五育积分”为载体，创新学生综合素质评价体系。德育方面，设置了政治素质、法纪观念、品德修养、心理素质、社会工作等五类30个积分项目；智育方面，设置了学业成绩、技能竞赛、科研学术、课外阅读等7个积分项目；体育方面，设置了体育课成绩、体质健康测试、体育竞赛、平时体育锻炼等4个积分项目；美育方面，设置了美育课成绩、文化艺术比赛、文化艺术活动等3个积分项目；劳动方面，设置了劳动课成绩、文明宿舍创建、文明教室创建、社会实践、公益志愿服务等5个积分项目。“五育积分”项目设置完整契合“五育并举”教育改革，在制度层面构建了可实施、能衡量、有时限、既有共性又有个性的学生评价体系。

二、实施层面创新

学校依托“漳州职业技术学院学工一站式服务平台”，开发集线上积分录入、数据统计、实时查阅等功能于一体的“五育积分”应用，实现记录流程化更加规范，统计智能化更加科学，查阅人性化更加简便。一是编印《漳州职业技术学院学生五育积分录入流程》，从制度上明确积分录入部门职责、录入时限，规范录入流程，通过积分变化动态跟踪，分析学生的思想、学习、生活及相关表现情况，为学生全面发展提供基础性数据；二是编印《漳州职业技术学院学生“五育积分”手册》，详细介绍“五育”积分办法，并从学籍考务、学习生活、就业创业、党团关系、奖助服务、安全防范、心理健康、读者服务、学生组织、常用电话、办事流程等方面告知学生如何更快更好地获取积分。学生人手一册，加强学习，从入学开始就明确努力方向；三是开通“五育积分”线上查阅端口，实时公示学生“五育积分”信息，做到公平公正。学生可通过移动终端实时查看自己“五育积分”情况，了解自己的不足和努力方向。

三、结果应用创新

为更好发挥指挥棒作用，学校将学生所获“五育积分”作为学生奖学金评定、三好学生评定等评优评先依据。同时，根据学生大学期间累计所获“五育积分”排名，设置了“星级优秀毕业生”评定项目，给予表彰激励，通过示范引领不断激发学生完善自我，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、增强综合素质。

党委工作部（宣）

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