人物名片

傅妍馥，高级电子商务师，讲师，从事经济管理类专业教学16年，现任经济管理系副主任。主要研究方向为会计、电子商务。“1+X”智能财税项目负责人；主持福建省教育厅现代学徒制和“二元制”人才培养模式改革项目；主持并完成福建省教育厅中青年教师科研课题1项并参与科研课题多项；在各类刊物上发表多篇教学论文；参与编写并出版《财务管理》《出纳实务》等。

傅妍馥老师2014年8月加入福州英华职业学院，她秉承“四爱”精神，带班有理念，教学有方法，引导学生积极参加各类技能竞赛，注重学生的全面发展，与学生一起成长，成为更好的自己。

积极探索校企合作路径

为人才发展注入新动能

“没有爱的教育，是失败的教育，是苍白无力的教育。”傅老师“爱学生如子女”，她经常利用闲暇时间赴福州巧诸葛财税信息咨询有限公司、福建真会算财务管理有限公司等实习单位，慰问指导顶岗实习的学生。傅老师的到来让同学们深受鼓舞，一个个脸上洋溢着幸福的笑容，同学们纷纷表示，“自从顶岗实习之后，才发现还是学校好！虽然工作很辛苦，但是看到傅老师！我们感觉很幸福！”

为了培养符合企业需求的技能型人才，傅老师积极探索产教深度融合之道，走访可观地产、欣盛教育、福州垦荒人贸易有限公司等企业进行调研。同时，她带领经管系会计等专业学生去福州垦荒人贸易有限公司等企业开展实践活动。通过实践活动，深入了解企业对人才培养需求的建议，拓宽学生校外就业实习平台。

积极推进赛教融合

提升人才培养质量

以技能竞赛为契机，能激发学生的学习动力；以竞赛推进教学改革，强化技能教学；以竞赛促进校企合作，检验技能教学。傅老师积极主动承担每年一届的福建省职业技能大赛会计技能和智能财税技能两个项目的省赛辅导工作。

会计技能项目备赛时间长达半年，从选拔学生、制定训练方案、指导学生训练到参赛的每个环节，傅老师总是那么细致、耐心指导学生训练，并不断调整训练方案。在训练学生的过程中，有位负责资金岗位的同学，由于训练强度过大知识难点过多，而且还要兼顾个人项的点钞项目，他产生了畏难情绪，想放弃参加比赛。傅老师知道后，单独找这位学生了解情况并鼓励他不要放弃，要克服难题，继续努力，坚持到底。她帮助学生把知识难点进行分解，并录制相关知识难点的教学视频。在傅老师看来，比赛对她来说最大的收获不是名次，而是通过这个平台，能够接受专业、系统、全面的教学培训，整个备赛和比赛的过程都是一个学习的过程，这对她个人和学生的成长意义重大。

提升自身业务素质

精准赋能学生学习

“很荣幸加入英华这个大家庭，同事之间坦诚相待,大家团结协作并不断提升自我”。为了适应新时期教育的改革和发展以及人才培养的需要，傅老师不断提高自己的教学水平，与同事们积极探讨职业教育的规律。她利用假期时间“充电”，参加各类培训，如1+X智能财税中级职业等级技能培训、全国高校财务数智化应用教学能力提升师资研修、直播电商运营专员课程等。

在教学中，傅老师认真备好每一堂课，为学生定制个性化学习计划。她潜心研究教法和学法，采用项目教学、案例教学等多种教法为学生量身定做学习方案；她尽量记住每个学生的名字，关心他们的学习生活、兴趣爱好、生涯规划。加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接，有利于提高人才培养质量，傅老师动员学生积极参加各类相关职业证书的考证工作。三年来，傅老师先后带领经管系200多名学生前往长乐东湖数学小镇参加大数据分析师的考证工作，通过率约为97%。

凤凰花开，一届又一届的英华学子走上了社会。傅老师回首之际有感：“采得百花成蜜后，也有辛苦也有甜”。“人生路上，每个人都是火种，催动自己，点亮世界，这是个人价值的归处。”而老师的无穷大，就是成为一阵东风，成就“一”的光辉，也成就“无穷”的可能。今后，傅老师将在职教的道路上，践行“四爱”精神，引导学生超越自我，做永不止步的英华人！

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