为引导学生践行习近平总书记的读书观，坚持学思行相统一，形成勤学、善思、笃行的良好学风，本学期开始，校冰心读书会社团“七天记”读书小组的学生们在校内外就文化、教育、民生、经济、农业等方面的热点焦点问题开展系列考察活动。第一场调研活动聚焦“劳动教育”，通过对牵头劳动教育工作的学生处处长张信容教授和参与校园卫生劳动的同学深度访谈，进一步明确学校开展劳动教育的措施和目标以及学生们对劳动教育重要性的认识。

访谈张信容教授

以下为访谈内容:

Q

新时代大学生劳动教育意义重大，可以帮助大学生立足实践，认识世界，探索真理，不断完善自己。我们学校由您牵头这项重要工作，具体举措是怎样的？

张信容教授：学校党政领导高度重视学生的成长和成才，校党委书记和校长召开专题会议部署劳动教育，并与学生一同参与校园劳动活动。校党委陈荣生书记曾经强调，职业教育要推开教室的大门，走出教室，走向生活、走向校园、走向社会，认为开展劳动教育是很好的契机，要求要融入社会主义核心价值观的元素，开设好这门课，积极探索适合闽江师专学生的劳动教育模式。我们学校把劳动教育纳入人才培养方案，采用学分制，创新体制机制，制定了闽江师专学生生活技能劳动实践周方案，开设独具特色的劳动课程，科学制定劳动教育评价体系，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。目前已开设的实践课程有校园室外、室内公共社区课程、青年志愿者校外服务社区课程、寒暑假服务家庭课程、手工设计课程（每个学生设计一件作品）等，理论课程有劳动意识培养课程、大学生职业生涯规划课程、插花艺术课程、科学急救课程、保洁技巧课程等，未来还计划开设收纳课程、湖草美观课程等。

(校党政领导党委书记陈荣生、校长杨建义与学生参与校园劳动)

Q

大道之行，天下为公。您认为，劳动能够推进育人、劳动能够启发创新，这与提升大学生公共精神教化功能，有着怎样的联系？

张信容教授：开展劳动教育也是落实立德树人的一个重要载体。坚持培育和践行社会主义核心价值观，应重视把劳动教育纳入人才培养全过程。学校人才培养方案要求学生在校期间必须有14天的劳动课程，把劳动教育贯穿到家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，与学校、社会发展变化和学生生活实际紧密结合。劳动教育不仅是中国特色社会主义教育制度的重要内容也是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值和重大时代意义，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

Q

一个美好的人，其美其好，在思想、在信念、在人格、在品质。您认为，当今大学生若要体验“知行合一、实现真正幸福”的美好感受，我们应该在热情参加劳动实践中注意哪些方面呢？

张信容教授：我在与学生交流中发现，学生在劳动中有很多的感受、感动，他们谈及参与劳动的体验和感想时流露出那种“萌动”的快乐情感，使我也感动得热泪盈眶。实施学生生活技能实践周活动，旨在培育学生积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度，引导学生积极参与学校不同岗位的工作和管理。我们学校注意创新劳动教育的途径、方法，优化劳动教育课程设置，丰富劳动教育实践活动形式，营造劳动光荣、健康生活的积极氛围；学生们树立崇尚劳动、尊重劳动的劳动精神，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值观，在劳动实践中“受教育、长才干、做奉献”，培养认真负责、精益求精的良好品质，提高生活、工作技能，提升自主管理能力、岗位意识和敬业精神，从而提高自身综合素养，全面发展，可为将来就业乃至终身发展打下坚实基础。我相信，入学闽江师专的学生，三年之后，个人素质会有高质量的提升；同时，我也相信，因学生以主人翁意识参与劳动和维护，我们的校园将变得更加整洁、清新、生动，创造出“环境美即人美”、美美与共的和谐、美丽校园。

(信容教授(左一)与冰心读书会学生代表亲切交谈)

访谈“扫地书生”

同学们一致认为劳动教育意义重大，是新时代大学生受教育的新内容、新举措、新形式。部分同学反馈了刚参加劳动实践周活动时有着不解、抵触心理，但在劳动实践过程逐日领悟了劳动对培养自身综合素养、成为新时代青年人才的意义和价值，于是融入其中，发展为能够自觉主动地参加劳动实践。旗山校区20级学前教育系陈慧君同学的感受颇具代表性，她说，“适当的劳动带来的好处是多方面的。劳动并让我们懂得如何更好地珍惜时间。劳动还让我反思，我们身为大学生，平时却是否很少有着劳动习惯呢？我看到许多同学在这样小量的劳动中却很容易疲累，可见体质不好。而参加劳动实践活动一段时间后，同学们都感到了劳动之后的神清气爽，身体素质在提高。所以，劳动不仅让我们产生高尚的精神体验，还可健身，拥有身心健康，我们将来在生活、工作中遇到挑战时就有着强健的体魄和精气神去面对，去战胜。”

劳动教育受到了同学们的欢迎。20社工金璐高兴地说：“我以前很爱睡懒觉，几乎没怎么吃过早餐，但劳动周要起得很早，早起使我见到了秋天清晨阳光、微凉清爽，我也吃到了热热的粥，精神充沛地劳动，这种感觉很赞！”21级生物制药班杨莉莉、21级食品药品监督管理班林佳等同学则认为：“我们的劳动观念、劳动意识和团结协作的精神都在增强，并锻炼了意志品格。我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事；劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。”

进行网络采访时，福清校区21级医护系张玲宁同学谈到参加劳动实践的感受时，以诗意盎然的浪漫之语和我们说道：“追了一周的树叶！”可见在劳动过程，同学们还能获得相应的美学感受并产生优美的语言、升级语言艺术。张玲宁同学并由衷地说道：“（打扫树叶、清洁校园等的劳动过程）也让我体会到环保工人的辛苦。”仓山校区20级人文系许思家同学则说：“劳动让我们学会知行合一，注重实践。一日之计在于晨，学生早起劳动，能够改变我们自身一些懒惰的特点，并让我们学习如何珍惜自己或他人的劳动成果；而当我们辛辛苦苦打扫干净的地方，被别人无情的践踏弄脏，只有这时，我们也才能真正体会到劳动的不容易，会更加尊重劳动、对劳动者产生敬意。以前从来没有体验过一整周完全投入劳动实践中去。早起挺困难其实，但也正因为早起，让我看到了清晨的校园。从晨光熹微，到旭日东升，我们感慨校园之美，同时也更深刻地爱我们的校园，更珍惜这个我们共同的大家庭。”

(冰心读书会干部、会员在劳动实践现场访谈“扫地书生”)

同学们“接地气”的话语也让我们认识到“扫地书生”的意义和价值。读书人不是书呆子，不可只会看书和考试，不可四体不勤、五谷不分，于当今社会而言，我们还更要重视践行，重视参加一些劳动实践，在劳动实践中获悉生活的真实感受，从精神上体贴环保工人的辛苦，也就更加懂得平时要爱护环境，体会建设美丽校园人人有责的内涵；劳动并可健身、强精神，劳动过程并促进同学们联系实际、增强思考力，加深对生活、世界的认识。

(学生党员参加劳动实践活动)

冰心读书会社团提倡随时随地可读书、随时随地是读书活动。“七天记”读书小组不限人数，少可3-5人品茗诵读，多可数十人围坐沙龙等，争取每周举办创新型特色读书活动，故而取名“七天记”，迄今举办20期。本期第20期“七天记”由品牌部主持，在会长吴霖莹同学、品牌部长陈晓同学的带领下，组织15个学生考察校园劳动教育。经过此次在劳动实践现场的参观学习和生生访谈、师生访谈及网络采访，并研读有关资料和学生处提供的材料等，队员们对我校开展劳动教育的情况有了个基本了解，对劳动教育的意义和价值有了更为清晰的认识，也对新时代大学生的成长成才之路有了更为深入的思考。今后，冰心读书会将继续学习习近平总书记“爱读书 善读书 读好书 会用书 读书经”的读书观，进一步发扬亲爱的校友冰心先生“读书好 多读书 读好书”的精神，积极参与营造我校优秀的书香氛围，弘扬当代大学生应勤奋读书、善于思考、认真践行的健朗风貌，在勤读、善思、践行的读书与实践的交互辩证促进中增见识、宽视野，不断学习、成长，博大时代青年胸襟，恢弘大学生气息。

(冰心读书会品牌部“七天记”读书小组)

中国共产党党史100问

我国进入社会主义初级阶段的标志是（ ）。

A、中华人民共和国成立

B、“三大改造”的基本完成

C、党的“八大”

D、党的十一届三中全会

（点击空白查看答案）

答案：B

来源：冰心读书社

排版：沈茹欣 杨湘如

责编：张虬 林焰

审核：马梅铃

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