为人师表 勤勉教育教学

——记兰州城市学院城市管理学院教师史建国

史建国，男，汉族，中共党员，1962年3月生，2009年调入兰州城市学院,现为城市管理学院副教授。在34年的园丁生涯中，史建国老师践行良好的师德师风，言传身教，助人为乐，潜心教学与科研，引导学生向上进步，开展任务型和探究性学习，辅导学生开展项目研究。

—— 题记

一、亲力亲为，树立党员的先进形象

史建国是党支部书记，他致力于党支部建设，通过党课，主题党日活动等形式组织支部党员学习党章，坚定理想信念，坚守初心使命，建造了一个有凝聚力的党支部。把教书、育人、育智、育心融入到学生党员的培养中，把品学兼优和积极进步的学生树为学习的典范，促进了党支部和班风建设。他注重入党积极分子、预备党员和党员的培养和教育工作。他结合在国外工作的经历，联系实际地解析中国共产党对中国革命和建设的巨大贡献，用事实说明没有中国共产党就没有新中国。他多次给本学院和其他学院入党积极分子和党员上党课，紧密联系实际、党建热点、中国共产党的发展历程、党在新时期的卓越贡献等，受到党员的热评。他积极组织党员在“学习强国”和“甘肃党建”平台上学习党史， 开展党建思想工作。他所带班级的学生积极要求加入中国共产党，率先垂范的效应十分明显，带动了班级的良性发展。他带领党员长期帮助老人，并在“孝济慈”养老院、荣誉军人养老院和多个社区开展公益活动。他成立了“公益爱心在行动”和“青年民俗文宣社”，带领党员践行党的核心价值观，履行入党诺言。先后涌现出了多名校级优秀共产党员。他所代班级多次荣获“优秀团支部”、“五四红旗团支部”、“活力团支部”和“学风建设先进班级体”的称号，史建国三次被授予兰州城市学院“优秀共产党员”的称号。

二、爱岗敬业，勤奋耕耘在三尺讲台上

史建国老师秉承“以学生为主体和以教师为主导”的教学理念，严把教学育人观。他在教学中不断反思进取，深入研究现代化教学理念，组织多种形式的课堂教学互动。他倡导的任务型学习模式让学生占领了课堂，他通过微信和qq发布学生学习和互动的视频。他让学生通过作业，对学科进行内容凝练和讲述。他把《酒店专业英语》等课程的师生互动、学生执行学习任务等过程录像，发进班群，让学生发现不足，提高改进，学生对课堂的认知感有了很大的提高。他严把教学质人关，树立了老师的威信，让学生怀有敬畏感。他严格组织教学，收到了很理想的效果。他在教学中设置了学生实践练习环节，紧密联系教学实践，让学生模拟实践应用，突出了教学的主体地位。互动实践赢得了学生、提升了学生的学习质量，他7次在年终考核中获得“优秀”。2019年，他获得兰州城市学院“爱国奋斗先进个人（教学类）”称号。他的两篇论文获得甘肃省优秀教育教学论文二等奖。

三、潜心科研，擢升教育教学实践水平

他主持完成了甘肃省社科规划、甘肃省教育科学规划项目、两项兰州市社科项目等8项科研项目，近年来发表30多篇学术论文，其中CSCD论文2篇，SCI论文3篇，在兰州大学出版社出版专箸1部， 2019年兰州市社科项目为“优秀”结项。

他悉心指导学生的论文写作，从学生的选题、开题到论文写作和修改，史建国老师一丝不苟。史建国老师被学生认为是“遇到的最认真、最耐心的老师。”学生赵婷说：“这几天，研三的学生答辩，评审老师说了好多论文选题、写作和规范的事，全是史老师辅导过我们的”，史建国的认真得到了学生的赞扬。他辅导的学生朱杰苗、徐润苗等多名学生获得优秀论文奖，他近年连续7次获得兰州城市学院“学生毕业论文优秀指导教师”的称号。

他辅导多个学生科研团队立项“大学生科研项目”、“城院好项目”、“挑战杯”、“创新、创意和创业”等项目，他辅导王玲团队、王文涛团队、公瑞团队、王丽蓉团队等结项科研项目。他辅导的刘芳燕团队立项甘肃省“挑战杯”，获得甘肃省“铜奖”史建国老师获得甘肃省“铜奖辅导教师”。他辅导王靖宇团队参加2021年甘肃省“创新、创意及创业”挑战赛，获得兰州城市学院一等奖，史建国荣获“优秀指导教师”称号，王靖宇团队被推荐参加甘肃赛区的比赛。王经义团队和杨美玉团队获得学校二等奖，康迎辉团队获得三等奖。

四、立德树人，做学生的良师益友

史建国老师秉承立德立身理念，他“坚持言传和身教相统一”的师德标准，受到学生、家长和社会好评。多年一直同时担任三个班班主任。他对工作高度负责，每周召开班会，实时组织主题班会，落实学生工作要求，形成了凝聚力强的班集体。他经常走访学生宿舍，及时掌握情况，把学生中间存在的问题消灭在萌芽状态。他推心置腹的谈话让学生有信任感，学生无话不讲。他通过勤走访，及时处理学生外出饮酒、使用违禁电器、宿舍的矛盾等问题。学生有病或突发情况时，他经常第一时间帮助学生解决问题。他经常通过微信、QQ等了解学生动态，保持和家长的联系。学生经常在第一时间把困难告诉他，他经常行走于学校的有关职能部门，帮助学生办理事务。他深夜送有病学生去医院，为学生和家人送饭。他用钱物资助困难学生，他在周末和节假日邀请学生改善伙食。

他把逃课学生送进教室，用情感感动和改变学生。学生何丽婷说 “这四年来，我真的特别感谢您。在您身上能看到真正的‘老师’两个字，没有见过比您更认真更负责的老师了。这些话没有一点恭维的意思。敬佩您。”他用优良的师德师风感动学生。他关怀实习学生，向实习单位强调学生的安全管理和生活，他每年实习期去实习点，看望学生，同学生和实习单位交流，用情感感动学生。他被学校评为“实习优秀指导教师”。

面对学生的就业压力，史建国老师从学生进入大学就开始宣讲就业政策，分析就业形势，结合专业特点，鼓励学生抓好学习，立足学习实践，为就业奠定坚实的基础。他利用班会、参观实训、校企联合平台等形式，讲就业，建树学生面对现实的积极就业态度。他的学生就业率一直保持了良好的水平，2018年旅游141和142班77名学生毕业时全部签约，2019年旅游161班50名学生毕业时全部签约，为学院进一步做好就业工作提供了榜样。

他的班一直在英语四、六级、导游证、普通话、计算机等考试中遥遥领先。他所带班级的学生宿舍多次被评为“文明宿舍”、“标兵宿舍”、“公寓文化节全家福”等。近几年每次评选的先进宿舍，他所代班级占一半以上的名额。他的班在考评、优秀班评选、优秀团支部评选等活动中名列前茅，酒店181班连续两次被学校评为旅游学院唯一的“学分建设优秀班级”。因为他所带班的良好表现，2018学年和2019学年考评中，他的班级被奖励一个励志奖学金名额。康凤仪、冯琪琪等多名学生荣获甘肃省三好学生，全飞霞、公瑞、刘正婷等多名学生获国家奖学金。他的15届学生有16人考取了兰州大学、苏州大学等名校的硕士研究生，录取率达33%。

五、大爱无言，做传统美德的传播者

史老师助人为乐，积极参加公益爱心活动，捐助书籍、衣物和学习用品。他曾先后9年和他的学生照顾我校老教师何忠英，为老人做饭、拖地、洗刷，购买生活用品，送老人去医院。一直坚持到老人病逝。

史老师忠诚习近平总书记“坚持言传和身教相统一”的要求，把助人为乐的活动和班级学生工作结合起来，带领学生到老人家里，和学生一起照顾老人。在他的倡导下，他的几届学生自觉为老人做饭，洗衣服，在老人无法行动期间，他和学生每天数次为老人清理大小便，擦洗身子，洗衣喂饭。受到师生、学校领导和社会的好评。

他带领学生经常参加“惠灵人士智障关爱中心”的爱心活动，带领“公益爱心在行动”和“公益民俗文宣社”去多家养老院、西站、七里等社区开展公益活动。他被学校授予“师德先进个人”、“最美城院人”、“优秀共产党员”和“师德标兵”等称号。

六、创建社团，和学生共同行动

史老师组建的社团“公益爱心在行动”和“青年民俗文宣社”是他和学生共同关注社会、奉献公益事业的主阵地。同学们积极参加社团组织的公益活动，开展了“黄河边上的故事”的系列活动，“DIY大学手工系列活动”，“摄影宣讲比赛”、“公益在我心演讲”、“我的价值观畅谈”等活动，吸引了许多学院的学生，收到了良好的社会效益。

他和学生共同组织和开展了“节能志愿者团队”的活动，设计随手关灯宣传贴，通过自愿对无人教室的关灯行动，宣传节能，提高学生节能意识。宣传楼内“不吸烟”，设计宣传贴，提高学生的公共文明意识。“青年民宿文宣社”本学期多次组织同学开展清理校园的活动，引起共鸣，吸引了更多学生参加。

来源 |党委教师工作部（人事处）

责任编辑|宋福

编辑制作|苟媛