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舞蹈属于直观艺术，舞者通过肢体表现情感，使用胸式呼吸方式多于腹式呼吸或胸腹混合式呼吸。舞者的呼吸在动律、节奏和力度上，随着情绪的产生和变化，配合动作的起伏发生变化，才能自如地连接动作，带动感情，形成完美的流动艺术，给观众以舒展、轻盈的印象。舞者们只有掌握了正确的呼吸方法，才能把握动作的内在力量，并解放身体各部位，使肌肉充分舒张、收缩，动作更流畅、有张力。

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贵阳花溪万科广场舞蹈培训学校哪家好培养注意力、记忆力及快速反应能力：幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合少儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理和生理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，这些动作能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。它能培养孩子们的形象思维，训练其敏锐的观察能力，使学生的感知、联想、想象、幻想等得以淋漓尽致地发挥，从而促进学生的智力发展。

如何让一个纯粹的舞蹈模仿者正确地表现情感,贵州东方童民族艺术教育认为教师首先成为一个成功的表演者,生动地表演要教的每一个动作,在教动作的同时教表达,正确地告诉孩子们如何将人类的情感体验与艺术表现相结合。贵州东方童民族艺术教育让孩子们认识到,舞蹈动作服务于舞蹈主题,舞蹈的表情服务于舞蹈的整个灵魂。只有形体的舞蹈等于没有空间的骷髅。只有赋予它精神,它才能成为一个生动的艺术形象。我经常给孩子们举这样一个例子:这就像童话里的匹诺曹。匹诺曹以前的祖父的爱只是一个木偶,甚至以前只是一个有弦的木偶。他倾注了他的爱。"它"变成"了"他",经历了许多磨难,蕞终成为了一个真正的人。爷爷的感觉就像跳舞时的表情。

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