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7月22日，浙江省金华市正式印发《金华市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》。

其中提到，深化市校合作，大力支持浙江师范大学创建“双一流”大学，培育一批高水平应用型大学。高标准建设金华学院(金华理工学院)。推进上海财大浙江学院、浙师大行知学院、中国计量大学现代科技学院等独立学院转设。推进金华广播电视大学转型建成全省一流区域开放大学，县级电大(学院)转型建成开放学院。

教育方面，《规划》提出，建设浙江中西部教育中心。

深化教育领域改革。深化“全国教育现代化创新发展试验区”建设，推进“未来学校研究与实验计划”，打造全国教育现代化创新发展样板区。深化“全国儿童青少年近视防控改革试验区”建设，着力降低青少年总体近视率。深化新时代教育评价和教育督导体制机制改革，健全师德师能培养体系。深化教育数字赋能改革，搭建“金华智慧教育大数据服务平台”，推进现代信息技术与教育教学深度融合创新。深入推进长三角教育资源合作共享，引进优势教育资源，深化教师互派交流机制。加强高素质专业化创新型教师队伍建设，推进中小学校长职级管理制度和教师职称制度改革，加大名师名校长、骨干教师和班主任梯度培养力度，依法保障教师待遇，提升教师社会地位。

高质量普及学前到高中段15年教育。坚持教育立德树人根本任务，促进教育公平，提升基本公共教育服务质量，促进学生德智体美劳全面发展。遵循学前教育公益普惠原则，扩大优质学前教育资源供给，提高幼儿园保育教育质量，满足人民群众“入好园”需求。全面促进义务教育优质均衡发展，推进新时代城乡义务教育共同体建设，深化“互联网+义务教育”中小学结对帮扶，强化学校内涵建设，激发学校办学活力。推动普通高中新课程新教材改革，实施名校培育工程，加大名校集团化建设力度。推进普通高中优质特色发展，探索分类办学。推进特殊教育学校标准化建设，提高特色教育质量。

增强职业技术教育适应性。深化职普融通、产教融合、校企合作，构建现代职业教育体系，提升职业教育服务社会能力。实施职业教育“双高”建设，推进金华职业技术学院国家级“双高”院校建设，推进浙江商贸学校、义乌工商职业技术学院等一批省级中高职“双高”院校建设。办好职业教育，落实“提质培优行动计划”，提升职业院校现代化办学水平，对接主导产业与特色经济，优化职业院校专业结构。推进校企“双主体”合作协同育人，积极推进现代学徒制试点，校企合作开发一批符合社会需求精品课程，建成一批省级实训基地，促进教育链、人才链与创新链、产业链有机融合，争创国家产教融合试点城市。加强成人技术文化学校建设，完善成人教育体系。

打造浙中高等教育高地。积极对接长三角一体化高质量发展平台，推进高等教育扩面提质工程。深化市校合作，大力支持浙江师范大学创建“双一流”大学，培育一批高水平应用型大学。高标准建设金华学院(金华理工学院)。推动本地高校专业设置与企业需求相匹配，加强国计民生急需人才和创新人才教育培养。推进上海财大浙江学院、浙师大行知学院、中国计量大学现代科技学院等独立学院转设。推进金华广播电视大学转型建成全省一流区域开放大学，县级电大(学院)转型建成开放学院。

健全全民终身教育体系。统筹学历继续教育和非学历教育协调发展，充分发挥各类教育、文化等公共资源和学习平台作用，推进终身教育“学分银行”建设。关注新型职业农民、青少年、老年人等群体，加强特色开放大学体系建设，扶持老年大学发展，提升社区学校、老年学校办学能力，基本形成面向全体、覆盖城乡、形式多样、特色鲜明、管理规范、教学有序的社会教育新常态，持续推进学习型城市建设。

据介绍，浙江师范大学是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务部“中国基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。

学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。

截至2020年12月，浙江师范大学设有金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区。

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编辑：Skyler

审核：安方竹

终审：Derek

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