在高中这三年，我只关乎到孩子的生活问题，觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情，我不该过问。

在孩子高中三年的学习中，我完全不了解孩子学习的情况，直到高三面临高考才参与进来，发现孩子在高一高二这两年的学习中存在很重大的问题。

可惜已经晚了。

我没有及时学习和参与到孩子的帮助中来，没有让孩子走好高中三年的每一步。甚至在高二时都看出一些问题，都没有及时的提醒和给予孩子帮助。

以过来人的身份，想把自己的感悟分享出来，希望能引起一些深思和讨论。

01/明白高中三年的侧重点

在高中三年的学习中，各学年知识分布的特点是不一样的，而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的。

高一，知识点多。高一也是磨合期。这个时期家长要引导孩子握自己适应的学习方法，不要沉浸在初中的学习方法中，要学会调整。适应+调整，是家长要考虑的重中之重。

高二，磨练人的开始。高二学习压力依旧不减，很多孩子也容易进入疲倦期。这往往会导致两极分化：学习成绩优秀的，会继续优秀，学习成绩不够好的，一滑再滑。出现两极分化时，家长最重要的就是引导孩子调整自我。

高三，精神与身体的双重考验。高三的学习压力不言而喻，学习跟随老师的节奏一般问题不大。这个阶段家长的关心重点可以从学习侧重到身体与精神上，做好后勤保障。

简单来说就是，高一是基础的夯实，高二在上面盖重点楼层，高三是水电一体化及精心装修。如何让孩子在自己学习的黄金期，不要错过机会。这也是每一个父母该关注的。

02/如何帮助孩子解决问题？

很多家长可能会说：“孩子学习中的很多问题我们也不懂，也帮不上什么忙，只能靠孩子自己去学了。”

当然，涉及到具体科目的学习问题，我们很可能都不懂，更别谈解决了。

其实，我们家长需要做的是，指引孩子去思考去学习，从而更好地解决问题，而不是一遇到问题就想着怎么代替孩子去完成。

在我遇到的家长或者孩子问题中，总会问到这样的问题：为什么而学？

三年时间说长似乎不长，但是说短也不短，没有明确的目标，和足够的动机，很多人是在消沉中度过，等到高三当前，甚至是高考当前的时候，才突然醒悟，我要考个好大学，那个时候似乎有点晚了？

其实，保持好精力，有足够学习动机和目标，这是第一步。

高中学习方法和策略的掌握，也是能决定一个孩子该科目学习效果的，很多人单科学习不好，都是没有掌握好的学习方法，或者说没有寻觅到自己适合的方法。这类孩子很多，这也是普遍问题的。高中各科学习方法相同，但是各科还是都存在自己的特点。

如何学好各科，不妨去问自己各科的老师，他们最有说话的权利，多年从教也能摸索出自己的套路来，再结合老师所教、自己所能掌握的程度，拥有自己的一套方法策略。

最后要说明的是，好习惯是决定成败的关键。

有很多孩子也吃亏在习惯上，做事拖拉，不细心，一知半解就放弃等等，各方面形成的习惯，直接影响最后的成果。

如何培养好的习惯也不是一天两天的事情，在高一起始，就应该严格要求孩子，好好做好每一步。

03/小小的总结

在孩子高中三年中，父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步，在出现状况时及时的帮助孩子调整，甚至有些时候帮孩子参考和共同选择一些道路。

高中不是只有高考一年，它是一个息息相关、环环相扣的过程，在这个过程中孩子、老师和父母都充当着必要的因素，谁都是缺一不可的。

很多妈妈在孩子进入高中之后，选择了全职，来照顾孩子起居生活。这种选择很多人觉得是不必要的，我觉得根据自己家庭来做选择。

只要你能做到陪伴，其实是否全职并不重要，因为陪伴不是让你分分秒秒死盯着，那样谁都会反感的。

陪伴不是陪着生活，我更看重的是陪伴学习。生活的东西谁都能做到，但是这些方面的促进却是其他人所做不了的。如果遇着一个不负责任的老师，那么更加的体现父母的重要性。

我们不要等到高考当前才去悔悟，不要等待孩子高考成绩出来再去改变。

因为时间总是过去的，在我看来，如此；如果不去做，我的后尘依旧，如此。

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