二轮复习的时间是2022年4月初到5月第一周，复习的目的是突破难点，熟练掌握各种题型的答题技巧和方法。

二轮复习为专题训练和综合训练交替进行的阶段，特别要搞好专题训练，如：语言知识专题、阅读理解专题、“7选5”专题、完形填空专题、语法填空专题和写作专题等。二轮复习要实现的目标包括：巩固一轮复习成果，完善知识体系，查漏补缺，掌握方法规律，提升解题能力，提高听、读、写的能力。

研究高考英语试题，精心挑选复习专题。高考英语试题注重选取体现立德树人思想的语篇，注重利用语篇考查英语学科核心素养。因此，在二轮专题复习时，教师应为学生精心挑选题材多样、时代性强且具有育人价值的试题，尤其要选取一些有中国文化元素的阅读语篇，命制阅读理解和语法填空试题。实际上，近几年的高考英语试题中不断出现有关中国文化的语篇文段，如2021年新高考英语I卷语法填空就是一篇介绍游览黄山美景经历的英语语篇。

加强写作新题型的指导，提升读后续写的表达能力。新高考增加了读后续写这个新题型，难度大，对学生的读写能力要求高。教师要依据读后续写的写作要求和特点，教会学生如何构思，如何利用文本续写，如何达到写作的条理性、准确性、得体性、流畅性、简洁多样性、思想性和美观性的要求，培养和提高学生用英语思考和表达的能力。考试后教师要及时批改学生作文，发现学生写作中存在的问题，有针对性地评讲。建议教师采取多种方法批改作文，如：学生自批，教师审阅；学生互批，教师审阅；教师批改等。经常面批面改，达到提质增效的效果。

加强答题技巧的指导，提升学生的应考能力。教师要加强各种题型的答题指导，帮学生掌握答题技巧和方法，提高英语解题能力。

1、语法。学生应根据自己的英语水平找到语法练习册，通常包括20多个章节，如介词和名词。

学生每天只用20分钟阅读章节的语法摘要，每章完成十到十五个问题，并坚持在八天内完成一组语法测试题。

在复习过程中，学生应该反复阅读他们所做的问题，尤其是他们做错的问题，并检查并填写知识。

2、阅读理解。在阅读理解问题时，一些学生认为他们理解了文章和主题，但他们总是做错了。

在这个时候，学生应该学会运用技能并通过运用技巧来解决问题。英语复习材料中有很多技巧，学生应该多次体会和运用这些技巧。如果你是具有扎实基础知识基础的学生，你将能够完成所有阅读理解。