他们用

设计语言的方式

通过空间的载体

传递文化价值观

创造美好大家园

今天，小编带你走进

环境设计专业

为你一睹它的风采

环境设计专业张粤

与你分享他学习环艺的故事

学生简介

姓名：张粤

年级：2018级

专业：环境设计

获奖经历：

2019年12月获广东工业大学华立学院第十届学生田径运动会会徽设计 一等奖

2020年12月获创新杯全国设计大赛一等奖

2020年9月获第六届“挑战杯”大学生创业计划竞赛 金奖

2020年07月获得第四届国青杯艺术设计大赛三等奖

2020年12月获得凯德杯室内装饰设计大赛金奖

憧憬理想 夏日初识

在高中作为一名美术生，便对环境设计有着浓厚兴趣的我，在高考结束后便希望大学的学习专业是环境设计。环境设计有两个大方向，一是室内设计，二是景观设计。室内设计主要从事室内装饰设计、家具设计、展示设计、建筑外观装饰设计、景观设计等工作。

学习本专业的乐趣可以欣赏到全世界的美丽，在学习的过程中体会历史的厚重积淀。内容丰富可选择自己的兴趣爱好去深入学习，需要用不同的观察方式与发现美的眼睛，具有开阔思想，善于沟通交流的能力。

初遇环艺 坚定选择

大二期间，通过老师的指导，进一步认识环境设计专业，与结交到志同道合的朋友们，更进一步提升专业学习热情，学习本专业需要掌握CAD，PS，3dMax，SU等软件技能。软件技能的学习掌握使空间设计表达方式更加丰富。专业水平不止于理论知识，学会在理论知识的基础之上创新设计。

抓住机遇 迎接挑战

大三期间，通过的专业的学习积累，在老师的指导下参加校外的各项专业比赛，获得了一定的成绩。同时在假期中寻找专业相关工作进行实习，在社会实践中不断学习，明确专业方向，了解专业市场，提升专业技能，锻炼自己的社会实践能力与专业水平。

学无止境，厚积薄发

在大学时期，最重要是自学的能力，时刻都要督促自己。最好的专业学习方式是在不断的学习与实践过程中进行总结，其次是根据自我情况制定学习计划。当日事一定要争取当日完，优先做重要的事情，养成节点控制的习惯，制定计划和工作、学习流程图，保持较高的热情。

同时环境设计专业需要非常丰富的知识面，丰富自我学习的内容，发现事物联系，把书本中的知识联系到实践中。学会观察生活空间的细节，发现问题，解决问题，擅于思考，形成自己的思考方式。常看业内优秀人士的博客和微博，新媒体时代下，学习方式的机会非常丰富，不断积累自身知识素养。

无限热爱 无限学习

设计源于生活，高于生活

环境设计

（学制4年，艺术学学士）

培养目标：培养具有强烈的责任意识、现代设计的理念；掌握环境总体规划设计、各类室内空间设计、环境景观设计、建筑艺术设计知识；具有手绘、电脑制图、模型制作技能；能够从事室内设计、园林设计、景观设计、建筑设计、项目策划及管理等工作的高级应用型专业人才。

主要课程：设计概论、构成设计基础、室内设计原理、人体工程学、计算机辅助设计（CAD）、室内设计、家具设计、居住空间设计、商业空间设计、园林设计、环境景观设计、建筑设计、装饰材料与施工工艺、3Dmax设计应用等相关课程。

校内实训：采用请进来走出去联动项目管理的方式实施校内教学。特聘企业专家驻校进行专业实训教学。与建筑、室内、园林、景观、会展、家居等设计公司进行项目联动式教学，通过完成项目，完成毕业设计、论文等。校内建有有苹果机站、环艺实验室、建筑材料实验室、模型制作实验室、艺术创新实验室、摄影实验室、专业画室、专业艺术展厅等教育教学设施，能够满足全部主干课程及考证教学需要。

校外教学实习基地：已经建有校外对口专业教学实习基地十余个，与亚盟国际等知名企业联合建立了产业实习基地，在落实项目管理的过程中，满足学生在校外对口实践的需求。

专业特色：环境设计专业的特色是：讲技术、强实训、讲服务、唯创新。本专业立足广东、面向全国，在多年的发展中逐步形成集“新颖实用+科技环保+经济智慧+地域文化”为一体的“四合一”的人才培养特色。

技能证书：本专业可考取的职业资格与技能证有：初级设计师证、中级设计师证、高级设计师证等。

就业领域：就职环境艺术设计机构、建筑相关设计部门从事建筑及室内外环境艺术设计工作；就职党政机关、企事业单位，城乡建设部门从事设计、项目策划与管理等工作；就职高校、技校、职业中学等各类型学校从事专业教学与科研工作。

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图文|传媒与艺术设计学院

编辑|李梓桐

指导老师|朱福平

审核|刘俊涛

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