根据上级有关秋季开学和疫情防控部署要求，为进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保教学有序开展，保障师生的健康和安全，8月24日，我校结合实际情况开展2021年秋季学期入学疫情防控应急演练活动。学校副校长周如金、李为民以及相关职能部门领导观摩指导了此次模拟演练。

图 |演练前周如金副校长作讲话

在演练过程中，我校师生真实模拟了门岗发现学生体温异常和课室发现学生体温异常的场景，全环节中成员密切配合、任务分工明确、应急处置规范。

场景一

门岗发现学生体温异常

开学返校期间，学生陆续进校通过门口专设热像测温通道，走在第二排第六位学生体温出现异常。

图 |学生有序通过热成像测温通道

一位保安员安排各位同学排好队沿体温检测通道，分散有序入校，保证一定间隔。

图 | 发现体温异常学生

另外一位保安员通过电话联系医务人员，请求处理。

图 |保安员联系医务人员

保安员在医务人员的指导帮助下，让体温异常的同学戴上学校准备好的医用外科口罩，并通过观察、询问了解其意识及情况。

图 | 保安员指引体温异常同学前往观察区

体温异常的同学尚可行走，到观察区等待医务人员。

图 | 医务人员为体温异常学生消毒

图 |体温异常同学在观察区填表记录

保安员组织其他学生分散保持距离进入学校，并安抚其他同学情绪和说明具体情况，待医务所通知结果后告知大家。

图 |同学们有序进入校园

场景二

课室发现学生体温异常

上课途中，有同学向老师举手说明自己身体不舒服、体温异常。

图 | 上课过程中有学生举手报告体温异常

所在班级老师报告给医务所，询问医务人员下一步处理。

图 |教师及时向医务所报告情况

老师在专业医务人员的指导帮助下，让体温异常的同学戴上学校给班里准备的医用外科口罩，并询问该同学是否意识清醒。

图 |教师对体温异常学生进行询问

体温异常的同学可以行走，到楼下休息点等待医务人员到来。

图 | 体温异常学生自行到楼下休息点

老师安排体温异常的同学邻座的前后六名同学离开当前位置到课室的右上排坐。

图 |密切接触学生被调至后排就坐

老师安抚班上同学情绪，告知所有同学需等待医务所通知结果才可以离开课室。

图 |教师安抚班上其余同学情绪

图 | 领导们在疫情防控服务点观摩演练

图 | 校领导在测温通道中检查测温设备

图 | 校领导对演练进行点评

“校门口的测温设备反应不够灵敏，仍需调试。”“任课教师在发现有学生体温异常后，对班上其他学生的心理安抚方式要有充分备案。”······演练环节结束后，副校长周如金、李为民对本次演练中存在的问题进行点评，并就进一步提高学校应对疫情应急处置实战能力、扎实推进常态化疫情防控工作提出了意见和要求。学校将认真对标对表上级和属地有关防控部署和标准，进一步完善应急预案、工作方案，切实提高防控工作科学规范水平，锻炼应急处置队伍，为秋季学期返校后的疫情防控和教学科研工作打下坚实的基础。

广油开展疫情防控应急演练

演练过程有条不紊

各环节有序进行

为学生安全返校筑牢坚实堤坝

我们必将竭尽全力

守护全体师生的安全和健康！

来源 | 党委宣传部

文字 | 莫颖琳 刘嘉琪 蔡雯姬

图片 |黄卓乾 蔡雯姬

排版| 叶钰岚 刘嘉琪 李宗耀

责编|陈淑慧

核稿 | 叶钰岚

审核 |蔡雯姬

签发 |刘国平

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