今天是中国第37个教师节，

在这个专属的节日里，

让我们对老师们由衷地道一声：

“谢谢老师，您辛苦了！”

HAPPY TEACHERS' DAY

日前，广东省举行庆祝2021年教师节暨表彰优秀教师大会，北师港浸大（UIC）理工科技学部统计学专业的邓宇辉博士被授予“南粤优秀教师”称号。

邓宇辉博士在UIC任教7年来，用心优化教学方法，增进与学生的交流，关注学生的需求和成长，深受学生的敬爱，曾获UIC 2017—2018学年“杰出教学与服务奖”。

邓宇辉博士（左四）和UIC毕业生

今天优优要带大家认识几位“新老师”。他们曾经是UIC的学生，如今走上了教学岗位，传承师道，他们对教师这个职业有了更深的理解。一起来看看他们的故事。

孙小茜

2018届应用翻译学专业

现任深圳市宝安区

某中学七年级

班主任兼英语老师

UIC老师灿烂真诚的笑容令孙小茜印象深刻，如今她也是一个爱笑的女孩。她说，正是那段充实快乐的时光成就了如今的自己。

去年9月，孙小茜正式成为一名教师，走上了深圳市一所中学的讲台。孙小茜不仅教英语，还是班主任，一开始难免有点手忙脚乱。在第一场公开课上，台下坐着黑压压的学生，还有表情严肃的教研员，孙小茜虽然做足了准备，但仍无法缓解紧张的心情，紧张到都记不清是怎么结束这堂课的。

如今又是开学季，忙碌的孙小茜却已然像老练的班主任一样从容不迫。在教室里，她语调生动、举止温柔，吸引着同学们的注意力。

孙小茜在课堂上

在UIC读应用翻译学专业时，孙小茜最初的职业规划是当同声传译员，后来因为对英语教学产生兴趣而转变了发展方向。UIC丰富的社团活动和暑期项目，为孙小茜提供了接触教育、体验教学的机会，让她在探索中发现兴趣所在。毕业后，孙小茜进入英国爱丁堡大学对外英语教学专业读研深造，积累英教知识。

回国后，孙小茜参加了深圳市教育局公办教师的招考。在激烈的竞争中，孙小茜越挫越勇，最终打动了面试她的校长。

孙小茜的同事说她当班主任太温柔，但她说，温柔有温柔的办法。为了修炼“内功”，孙小茜在繁忙的工作之余，挤出时间学习，认真研读教育相关的书，获益匪浅。

辛苦的付出换来了满满的成就感。越来越多的学生因为她而喜欢上英语，成绩不断提升。她教的一个国际班的英语成绩在年级中排名第一。

对孙小茜来说，当老师是一件幸运且幸福的事情。“教师是一份单纯却又复杂的工作，承载着爱和希望，也担负着重重的责任。只要孩子们满面笑容，奔赴自己的未来，所有的付出都是值得的。”

严雨琦

2019届统计学专业

现于汕头市潮南区

红场希望小学支教

严雨琦说，很庆幸大学期间遇到了很多给他带来深刻影响的老师，从他们身上汲取的正能量将会继续影响他未来的人生道路。

严雨琦来自云南省，目睹过城乡教育资源不均衡造成的差距，在大学毕业后，他选择了支教，想为乡村教育贡献一点力量。

2019年9月，严雨琦作为美丽中国支教项目老师来到广东省潮州市潮安区江东镇下湖小学，担任三年级的班主任兼数学老师，并负责全校的足球课程。

严雨琦（中）和下湖小学的足球小将们

初到一个陌生的环境，加上教学任务的压力，严雨琦上岗第一个月就病倒了。但学生对他的关心使他很快就振作起来。严雨琦一周有二十节课，还要负责和家长沟通，日常非常忙碌，但他还在琢磨怎么拓展这些孩子的视野，培养思维和动手能力。

严雨琦说，得益于UIC多元化的博雅教育和丰富的全人教育体验式学习课程的启发，他有了新思路，陆续开设了“中国非物质文化遗产手工课”“设计思维课”“古诗词大语文课”“思维阅读课”等。严雨琦一个人负责立项、申请资金、上课等多个环节，一手把这些项目做起来。

做这么多事情，他也有很累的时候，但他并没有因此放弃哪一个项目。这些项目受到学生和家长一致的好评，其中一些项目还被评为“美丽中国优秀课外项目”。

严雨琦在学校开设了不少体验式课程

严雨琦收获了学生满满的爱和不舍。学生给他写信说：“严老师，你帮我们的成绩提升了这么多，还给我们上了很多有意思的创新课程，你一定很辛苦吧！你一定要回来看我们，我们会想你的。”

两年支教期满后，严雨琦申请继续服务一年，被派到了汕头市潮南区红场希望小学，负责四年级数学，全校体育和五六年级信息技术课。之后，他计划申读硕士研究生课程。

严雨琦希望有更多优秀毕业生能加入支教，“给孩子带来的影响可能短期内不明显，但教育就像埋下一颗种子，只要是好的，就值得去做。”

李致远

2009届计算机科学与技术专业

现任UIC计算机科学与技术专业助理教授

李致远说，许多学子在UIC遇到优秀的老师，接受良好的教育；如果没有他们，他肯定不会在这条道路上走得这么远。

在UIC，李致远从一名学生变成了一名老师，作为第一届毕业生的他对“Grow with UIC”这句话有着深刻的体验和感情。

2005年，李致远入读UIC时，它还是一所许多人说不清名字、没有自己的教学楼的大学。当时李致远并没有想过要成为大学老师，“老实说，那时候我对未来还充满迷茫。”不过，很快他就找到了目标和方向。

“非常幸运，我遇到了非常优秀且负责的老师。在学术上他们给了我很好的指导，让我对这个领域产生了足够的兴趣，最后坚定地走上学术的道路。”

2009年李致远（右三）在UIC许嘉璐全人教育奖励计划颁奖礼上

李致远说，真正对计算机科学产生探究欲望，可能始于他和当时的任课老师关于计算机到底算不算是一门科学的讨论。除了专业知识，师生也会探讨哲学和人生。老师和学生之间，在李致远的感受中并没有什么距离感，这种平等唤醒了他自主的探究热情。

从UIC毕业后，李致远获加拿大布鲁克大学全额奖学金攻读研究型硕士，后来又取得加拿大康考迪亚大学计算机科学博士学位。

2018年，走过了十多年求学路，李致远回到母校任教。走到学生中间，李致远常常会回想起自己的成长经历。和学生打成一片的他看到学生一点一滴的成长总会暗暗欣喜。

李致远在课堂上

李致远教的课有离散数学、数据库、算法分析等，他会用学生比较容易接受的方式来表达，用生动有趣的例子类比解析抽象的概念。“比如说数据库里面的关系代数，一开始接触的时候会觉得非常抽象，加上本身有一套严格的语法，学生学起来经常云里雾里，但如果是用从幼儿园就学过的基础算数进行类比，学生就比较容易接受了。”

平时上课非常忙碌，晚上也常有学生找他畅谈至深夜。李致远说，当了老师才知当老师的辛苦，他非常感恩当年老师们对他的培养和关爱。能和学生共同成长，让他感到非常快乐和满足。

你遇到过哪些好老师？

你最想感谢的老师是谁？

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来源 | 新闻公关处

文字 |陈晓虹

图片 | 受访者提供彭子归

封面 |肖二元

编辑 |何锭高昕瑜

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