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院长带你选专业

Introduction to major selection

学院介绍

2017年12月，华南理工大学广州国际校区首批建设新工科学院之一——吴贤铭智能工程学院成立。学院以智能工程领域世界著名学者、美国密西根大学吴贤铭教授的姓名冠名，借鉴密西根大学的先进教育理念和方法，为本科生、研究生提供与世界知名高校接轨的优质在地国际化教育。

作为新工科人才培养试验区，吴贤铭智能工程学院面向国家“创新驱动发展战略”与“新一代人工智能发展规划”的重大需求，不断加强人工智能、机械工程、控制工程、电子工程和计算机科学等学科的交叉融合。学院秉承“全球视野、交叉学科、创新为道、质量为本”的办学理念，融合中美教育体系的优势，发扬华南理工大学的优良学风，努力培养具有家国情怀、国际视野、跨领域视野和专业前瞻性的新一代“智能+X” 强交叉学科背景的国际化、创新型、领袖型人才。

2017.03

教育部、广东省、广州市和华南理工大学四方共建华南理工大学广州国际校区协议在北京签署

2017.12

吴贤铭智能工程学院成立

2018.08

华南理工大学广州国际校区一期工程的第一根管桩被正式打下，标志着校区正式进入实质施工建设阶段

2018.09

学院第一批博士研究生和硕士研究生正式入学

2019.09

学院智能制造工程，机器人工程两个专业招收首批94名本科生，专业最低录取分数均进入全校前十

2020.01

学院首届“新工科教育”设计成果展圆满举办

2020.09

学院招收第二批103名本科生，两个专业最低录取分数再次进入全校前十

2021.09

学院招收首批通过综合评价招生进入国际校区的本科生

学院发展历程 (向下滑动查看更多）

查看详情：学长学姐说 | 在吴贤铭智能工程学院就读是什么体验？

专业介绍

智能制造工程(080213T)

● 专业介绍

智能制造工程是人工智能与高端制造的强交叉学科，通过智能技术（智能+）、机械工程、电子工程和控制工程等学科的深度融合，聚焦智能制造领域的前沿科学研究，开展多学科联合攻关解决智能制造领域的卡脖子核心问题，旨在培养具有全球竞争力的智能制造科学技术人才。

● 毕业去向

学生毕业后可到高校科研机构、相关企事业单位、政府机关以及在智能制造相关领域从事系统的架构、规划，对产品进行全生命周期管理、科学研究、教学等工作，并具备成为研究应用型（硕士）以及创新型、研发型高端人才（博士）的发展潜力，通过继续深造寻求更加广阔的发展机会。

查看详情：关于智能制造，你想了解的都在这里~

机器人工程(080803T)

● 专业介绍

通过聚集国内外创新资源，涵盖工业机器人、医疗机器人、服务机器人以及无人驾驶系统等研究领域，融合机械工程、电子工程、控制工程、人工智能技术等多个学科知识，在机器人的感知、决策、控制、设计和制造等领域开展基础理论研究，攻关机器人在工业、医疗和服务等应用领域中存在的卡脖子问题，旨在培养具有全球竞争力的机器人领军人才。

● 毕业去向

学生毕业后可通过继续深造寻求更加广阔的发展机会，也可以在政府机关、高校科研机构、相关企事业单位、机器人广泛应用的工业、农业、军事、航空航天、社会服务等各领域从事机器人技术研究开发、零部件设计、整机制造、商业开发及管理等工作。

查看详情：关于机器人，你想了解的都在这里~

查看详情：奔赴山海，加油追梦人！GZIC首届优秀毕业生代表风采

人才培养特色

吴贤铭智能工程学院不断探索在地国际化背景下的新工科教育模式，推行“多学科交叉融合”人才培养模式、建立“价值引领+能力培养”为导向的课程体系，打破传统学科壁垒，构建多学科交叉、开放融合学科专业平台，培养学生跨学科思维能力，提升学生独立思考、团队协作以及解决问题的能力。

教育部部长怀进鹏观摩学院新生导引课

“新工科教育”设计成果展现场

查看详情请点击：机器人大战激烈精彩！新工科教育成果亮点纷呈

● 本-硕-博贯通及国际联合培养为目标的学制

学院智能制造工程及机器人工程两个本科专业前两年打通培养，夯实数理基础，着重培养学生的科学、人文素养；第三年以专业课为主，进行专业化培养；第四年，进行差异化培养。学生在硕士、博士阶段可以选择继续在学院进行深造，也可跨学科选择计算机、机械工程、自动化工程、软件工程、电信工程等专业或去国外进行相关专业的继续深造。

学院课程大纲

查看详情请点击：新工科特色课程

● 全英交互式授课模式

学院本科专业课程皆采用全英双语教学，引进密西根大学等国外著名大学的经典教材，专业课程采用密西根大学等国外著名大学的课程大纲。从第一学年开设的《工程导论》到第二学年开设的《设计与制造Ⅰ》、第三学年的《设计与制造Ⅱ》，再到第四学年的毕业设计，通过贯穿四年的创新实践课程，全面培养学生的综合能力,学生不仅拥有前沿的多学科交叉知识，还具备较强的实践动手能力。

《工程导论》课程项目作品展示

《设计与制造》课程项目作品展示

《电路导论》课程项目作品展示

《3D设计及打印》课程项目作品展示

查看详情请点击：《三维建模与3D打印》课程答辩

● 在地国际化培养模式

学院将通过ABET认证作为检验学院教学质量的目标，将重心围绕“注重学生能力和素质的培养，强化学生工程学知识的分析和应用能力、团队合作能力以及职业道德和社会认知能力等”方面，以及学生创新精神的培养。各种素质培养要求有序地分布于本科生课程体系中，确保学生各种能力得到循序渐进地培养和强化。

●实行“学业导师+成长导师”培养模式，注重学生学业指导和发展规划

在“学业导师+成长导师”的“双导师”制中，学业导师均由具有丰富海外学习工作经历和国际视野的教授学者担任，对本科生的学业进行规划和跟踪指导，学生可以跟随导师提前进入实验室，参与各类科技创新活动和竞赛，帮助学生拓宽专业视野、提升科技创新能力；成长导师以学校行政管理人员为主体、优秀校友及校内外各界人士为补充，为同学们解答关于学习、生活上的疑惑，为学生在大学期间的健康成长和全面发展奠定坚实基础。

研究生与本科生正在开展科研活动

● 创新型实践课堂

吴贤铭智能工程学院建立了面向本科生创新创业实践的“机器人实验室”“3D打印实验室”“人工智能实验室”“创新创业实验室”；学院将科研平台全部面向本科生开放，通过强化科研渗透教学，平台建设支撑人才培养，课题研究驱动高质量学习。

学院为本科生建设的教学科研实验室

学院本科生在科研实践中

培养学生领导和表达能力

培养学生动手实践能力

END

WUSIE

未来，让我们一起创造更多可能！

本期视频鸣谢

【统筹】陈诗洋 【策划】翁子盈 柯丹洁

【记者】翁子盈 柯丹洁【编导】柯丹洁

【摄制】李江锐【海报设计】陈伟红

【鸣谢单位】华南理工大学党委宣传部

【支持单位】华南理工大学广州国际校区吴贤铭智能工程学院

【出品】 南方青春高考季

来源 吴贤铭智能工程学院

编辑 刘科呈

来源/ 华南理工大学吴贤铭智能工程学院

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1

广东省外宣传组联系方式

2

省内联系方式

3

招生院系联系方式

4

招生办网站

华南理工大学本科招生网

http://admission.scut.edu.cn/

5

招生办微信公众号

华工简介

华南理工大学简称“华工”，地处粤港澳大湾区、泛珠江三角洲经济区的核心城市广州，是直属教育部的全国重点大学、“985工程”建设高校、“211工程”建设高校、国家“双一流”建设高校。目前，学校已经发展为一所以工见长，理工医结合，管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学。

百年文脉

学校办学源远流长，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校（史称“红色甲工”），正式组建于1952年全国高等院校调整时期，汇集了华南、中南地区理工科领域的精英，是新中国四大工学院之一，堪为中国高等工程教育的探路者。

学科优势

学校历经多年蓬勃发展，在多项成果中取得佳绩。其中，轻工技术与工程、建筑学、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程等学科整体水平进入全国前10%；12个学科领域进入ESI全球排名前1%，其中，工程学、材料科学、化学、农业科学、计算机科学5个学科领域跻身全球排名前1‰，达到国际顶尖水平。

师资力量

学校师资力量雄厚，由20+海内外院士领衔、57余万校友服务全球，设157个校友会。

育人成果

建校以来，学校为国家培养了高等教育各类学生57万人，毕业生就业率多年来位居全国高校和广东省高校前列，一大批毕业校友成为我国科技骨干、著名企业家和领导干部。学校被誉为“工程师的摇篮”“企业家的摇篮”，入选全国大众创业万众创新示范基地。

国际化办学

学校校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区。其中，广州国际校区由教育部、广东省、广州市和华南理工大学四方签约共建，这是学校“双一流”建设的新引擎，也是中国高等教育在地国际化办学模式又一次新的探索。此校区自2018年9月起招收研究生，2019年9月起开始招收本科生，具备“本-硕-博”完整培养体系。

广州国际校区按照“卓尔不凡，臻至一流”的发展定位，采用“以我为主、国际协同”的办学新模式，与国(境)外著名高校开展合作。围绕国家战略性新兴产业，将设立若干个新工科学院及跨学科研究机构，专注交叉学科领域，超前布局一批颠覆性技术攻关相关学科，力争在关键领域实现突破，抢占创新发展制高点。

目前，校区已成立生物医学科学与工程学院、吴贤铭智能工程学院、前沿软物质学院、微电子学院、未来技术学院、海洋科学与工程学院、集成电路学院等学院和自旋科技研究院等多个高端研究院；已初步形成一支大师引领、青年才俊辈出的高水平国际化师资队伍，正在建设成为高水平、国际化、研究型、新工科特色的世界一流示范校区。

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