1、网络视频考试与来校现场考试要求一样，考官按照评分标准及要求进行评分，请各位考生务必认真对待，诚信考试。

2、考生仅可使用手机完成考试，不得使用平板电脑、电脑等设备。播音与主持艺术专业考试采用双机位考试模式，考生须使用两部智能手机，一部手机用于试题获取、视频录制、视频上传（主机），一部手机用于考试实时监控考试（辅机）。其他专业通过视频上传方式进行考试。

3、考试期间，考生必须一次性完成全部考试项目，如意外退出考试系统，考试倒计时不会停止，考生须尽快重新进入考试系统，并继续完成余下的考试，考试不会重新开始。考生结束所有考试项目后，点击完成考试并退出考试系统。如有任一考试项未完成者，我校对该考生已完成部分的考试视频不予评分，此次考试无效。

4、考试期间，考生不得使用任何美化音容的外接设备、特殊镜头、美颜或滤镜功能等。

5、考试设备：

（1）考生需要尽可能准备高配置的智能手机作为视频拍摄设备（建议优先使用安卓系统手机）；

（2）主机、辅机均最好保证至少5G的剩余可用存储空间，以保证在考试过程中不会发生因为手机存储空间不足等原因导致录制中断、录制内容丢失的情况。

（3）拍摄时使用手机后置摄像头，并使用稳定设备固定好手机，手机拍摄期间不得移动或转向；最好配备专人随时查看手机上的预览画面，协助检查考生是否在拍摄画面范围内；

（4）主机、辅机均须保持手机电量充足，提前准备好电源和移动电源，确保在考试过程中不会出现因为手机电量过低自动关机、录制内容丢失的情况。

6、考试系统

（1）考生登录我校艺术校考报名系统，用微信扫描二维码，进入考试系统，并按照系统要求进行操作完成考试。系统操作手册及相关演示视频均在考试系统内发布，请考生认真阅读。

（2）请考生提前关闭除微信以外的其他应用程序，如QQ、录屏、音乐、视频、在线课堂等可能会用到麦克风、扬声器和摄像头的程序，并关闭所有应用程序的通知功能，以确保在拍摄过程中不会被其他应用程序干扰（建议在考试期间调至飞行模式，用WIFI网络）。

（3）考生请注意避免来电、短信等对考试带来的影响。

7、考试环境

（1）选择在较为开阔的场地进行拍摄，保证具备足够的展示空间。拍摄空间内环境整洁无杂物、不吵杂、不能暴露考生报考信息等。

（2）选择适宜的光线（光线不宜过强或过弱），不要出现逆光等情况，确保拍摄的视频作品中能清楚的看到考生专业展示以及本人样貌。

（3）拍摄过程中考生尽可能正面注视摄像头，尽可能保证本人全程位于视频的中心位置。

（4）优先使用5G/4G网络，如当地网络信号不稳定，建议使用高速的WIFI网络，并提前调试完备。

8、预约考试（2021年3月1日-3月4日）

考生须在规定时间进行网上确认，上传考生承诺书，确认个人报名信息，预约考试时间段，如未按时进行网上确认，则视为考生放弃本次考试，不再另行组织补考。

9、模拟考试（2021年3月1日—3月4日）

考生可在规定时间内进行网上模拟考试，阅读考试系统操作指南，查看演示视频，熟悉考试过程，调试拍摄设备，调整拍摄环境。考生每天可进行一次模拟考试，如因未进行模拟而影响本人正式考试，后果由考生本人承担。

10、正式考试（2021年3月5日—3月7日，每天8:00-17:00）

考生根据本人预约的考试时间段，按时登录考试系统，进行人脸身份核验，核验通过后，根据系统提示开始考试，考试项目全部结束后再次进行验证并结束考试，退出系统。

考试期间，请考生注意接听我校招生办（020-38024685）来电。

11、注意事项

（1）考生必须在预约的考试时间段内完成全部考试。

（2）系统会对每个考试项目时间进行限制，请考生在系统倒计时内完成相关操作。自行把握阅题及备考的时间。

12、考试纪律

（1）考生不允许在视频中提及自己的个人身份信息，在着装、考试器材、考试场地等严禁出现学校名称、培训机构名称或明显标识，如因不按照要求暴露身份信息将取消考试成绩。

（2）播音与主持艺术专业考试必须依规定的双机位模式进行拍摄（双机位摆设示意图另附），拍摄期间，考生不得离开拍摄范围，其他无关人员不得进入拍摄范围。

（3）视频拍摄时，考生必须保证面部无遮挡，露出五官。

（4）考生不得使用截屏、录屏、投屏等操作，不得使用“双机位”之外的设备进行拍摄等行为。不得使用外接辅助拍摄设备或功能，如声音编辑/美化设备，手机美颜、AI辅助等功能。

13、若考试过程中因网络原因拍摄中断，或有更加复杂、严重的技术问题，请与系统在线客服联系或通过电话020-38024685联系，并请尽量保存好相关截图凭证。

播音与主持艺术网络视频考试“双机位”示意图

注：

1、辅机位仅需选择一个点位即可；

2、主、辅机位设备可根据场地情况调整为横向拍摄，考试过程中不得移动位置。

预约考试入口可登陆广州体育学院本科招生网进入（网址http://gtzs.gipe.edu.cn/）或点击文末“阅读原文”进入。