为促进青年教师的快速成长，进一步了解青年教师的发展需求，2021年9月8日，梅林中学举行了“青年教师座谈会”，梅林中学马敢飞校长、温德平副校长、教师发展中心杨远军主任、教学处明开华主任、德育处王一然主任和十多位近三年入职梅林中学的青年教师齐聚一堂，分享观点，交流经验，谈工作、聊生活、话成长。座谈会由王一然主任主持。

座谈会最开始，马校长对青年教师提出了六点殷切要求：首先，教师要学政治、讲政治，明确为谁培养人、培养什么样的人；其次，教师要重师德，有担当，做到言传身教；再次，教师要精通专业，具备扎实的专业知识，不断提高教学能力；第四，教师要培养学生的创新意识，培养学生分析问题、解决问题的能力；第五，教师要注重教学方法，不管是班主任工作，还是课堂教学，都要注重教学艺术。最后，教师要能奉献，树立目标，不怕吃苦。

会上，青年教师们一一进行了自我介绍，结合自己的岗位职责，围绕工作以来所思、所悟、所做、所得畅所欲言，交流经验，沟通思想，分享了自己加入梅林中学大家庭之后的感受、成长和变化。梅林中学为青年教师提供了丰富的发展平台，在这里，老教师们水平高超，对后辈悉心教导，倾囊相授，毫无保留，实为杏坛典范，吾辈榜样。

“他山之石，可以攻玉。”紧接着，两位优秀青年教师代表王可老师和翁攀老师分别发言，分享自己的在校工作经验。王可老师入职梅林中学短短一年，就已经从青年教师中脱颖而出，她总结并分享了自己工作的四条经验：第一，找准自己的风格。第二，调整心态，理智对待工作上的困难，不把任何负面情绪带入工作。第三，万事皆可备，包括课堂、与学生和家长谈话等。第四，善于总结、反思、复盘，记录自己的成长轨迹，养成良好的思考习惯。

翁攀老师围绕“转变与成长”，畅谈了自己一年来的职业成长。首先是环境的转变，梅林中学的学生充满活力，教师充满干劲，青年教师的成长平台丰富，挑战很大。其次是身份的转变，成为教师的一年，翁老师更加坚定自己的教师身份，不仅强化职业认同感，同时注重与学生建立友好关系。再次是观念和心态的转变，翁老师认识到学生是发展中的人，对待他们要有耐心，循循善诱，不断引导，善于等待。最后是落实到行动上的转变。翁攀老师对自己树立了高远的目标，他表示，一年来的成长，感谢学校各位领导和前辈的帮助和支持，也离不开自己的观察、学习和思考。

接着，教学处明开华主任就教学方面做了分享，明主任用五个字概括了教学核心工作：备教批辅改。“备”，包括备教材、备学生、备教法。“教”，教师要坚守课堂教学的真谛，教学内容适当，注重教学艺术，课堂组织充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位。明主任希望青年教师们能在优秀前辈的引领下，认真学习学科教学理论，深入钻研课堂教学，站好讲台、写好教案、上好每一节课，善于总结、善于反思，在实践中形成自己的教学风格，加强学习，加强研究。

最后，温德平副校长引用习近平总书记的话进行了总结，“广大青年既是追梦者，也是圆梦人，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献”。教师这个职业需要我们献出终身，去追梦和圆梦。青年教师是学校是希望和未来，温校长希望在座各位优秀的教师来到梅林中学，能尽快与梅林中学融为一体，发挥个人智慧和才干立足岗位，不断学习，在实践中落实，在反思中提高，用自己优秀的品质去激励、鼓舞我们的团队和学生，去思考、创新和创造。最后，温校长再次强调教师要牢记立德树人的核心，希望各位青年教师全面发展，提升自己，确立自己的职业规划和目标，祝愿各位青年教师都能成为学生爱戴的好教师，成为梅林中学的未来。

此次座谈会的召开，既体现了梅林中学对青年教师的殷切关怀，又加强了青年教师间的交流与沟通，使青年教师进一步明确了自己的责任和方向，促进了青年教师的成长。

图文丨教师发展处

审稿丨梅林中学宣传领导小组